分析 計算此時的濃度商Qc,與平衡常數(shù)比較判斷反應(yīng)進行方向.
解答 解:1100℃時,測得高爐中c(CO2)=0.025mol/L,c(CO)=0.1mol/L,此時濃度商Qc=$\frac{c(C{O}_{2})}{c(CO)}$=$\frac{0.025}{0.1}$=0.25,小于平衡常數(shù)0.263,故反應(yīng)不是平衡狀態(tài),反應(yīng)向正反應(yīng)進行,故答案為:否;正反應(yīng).
點評 本題考查利用化學平衡常數(shù)分析化學平衡移動,難度中等,側(cè)重對基礎(chǔ)知識的鞏固與運用,注意掌握化學平衡常數(shù)的應(yīng)用.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)熱化學方程式為X(g)+3Y(g)?2Z(g)△H=E2-E1 | |
B. | 若圖III中甲表示壓強,乙表示Z的含量,則其變化符合圖III中曲線 | |
C. | 該溫度下,反應(yīng)的平衡常數(shù)數(shù)值約為533.若升高溫度,該反應(yīng)的平衡常數(shù)減小,Y的轉(zhuǎn)化率降低 | |
D. | 圖II中曲線b是加入催化劑時的能量變化曲線,曲線a是沒有加入催化劑時的能量變化曲線 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaI | B. | KIO3 | C. | I2 | D. | AgI |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 鈉和水的反應(yīng):2Na+2H2O═2Na++2OH-+H2↑ | |
B. | 過氧化鈉與水反應(yīng):2Na2O2+2H2O═4Na++4OH-+O2↑ | |
C. | 鐵與足量稀鹽酸反應(yīng):2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑ | |
D. | 碳酸氫鈉溶液與燒堿溶液反應(yīng):NaHCO3+OH-═Na++CO32-+H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | K1=2K2 | B. | K1=K22 | C. | K1=K2 | D. | 不能確定 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碰撞理論認為,反應(yīng)物分子間必須相互碰撞才有可能發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率的大小與單位時間內(nèi)反應(yīng)物分子間有效碰撞的次數(shù)成正比 | |
B. | 電解原理在生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用,工業(yè)上用電解熔融的氯化鈉、氯化鎂、氯化鋁來冶煉Na、Mg、Al等活潑金屬單質(zhì) | |
C. | 蓋斯定律表明,一個化學反應(yīng)的焓變(△H)不僅與反應(yīng)的起始和最終狀態(tài)有關(guān),還與反應(yīng)的途徑及過程有關(guān) | |
D. | 在工業(yè)生產(chǎn)中,研制出性能優(yōu)良的催化劑可以使反應(yīng)的溫度降低,有效提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率,從而起到很好的節(jié)能效果 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
元素代號 | T | X | Y | Z | W |
原子半徑 (nm) | 0.037 | 0.075 | 0.099 | 0.102 | 0.143 |
最高或最低化合價 | +1 | +5,-3 | +7,-1 | +6,-2 | +3 |
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