某品牌糖衣片補(bǔ)血?jiǎng)ヌ且潞箫@淡藍(lán)綠色,主要成分是硫酸亞鐵,不含其它鐵的化合物.某研究性學(xué)習(xí)小組為測(cè)定該補(bǔ)血?jiǎng)┲辛蛩醽嗚F的含量進(jìn)行了以下探究:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
Ⅰ.(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用18.4mol?L-1的濃硫酸,配制100mL 1mol?L-1 H2SO4溶液,所需濃硫酸的體積為
 
.(計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)
(2)下列操作中,容量瓶所具備的功能有
 
(填序號(hào)).
A.配制一定體積準(zhǔn)確濃度的標(biāo)準(zhǔn)溶液B.長(zhǎng)期貯存溶液
C.用來(lái)溶解固體溶質(zhì)                D.常用來(lái)代替量筒量取一定體積的液體
(3)在下列配制過(guò)程示意圖中,有錯(cuò)誤的是(填寫(xiě)序號(hào))
 


(4)下列說(shuō)法正確的
 

A.洗滌燒杯2~3次,并將洗滌液移入容量瓶以減少誤差
B.某同學(xué)將濃硫酸稀釋后未冷卻至室溫便將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶,所配溶液濃度會(huì)偏低
C.定容時(shí)仰視觀察,所配溶液濃度會(huì)偏低
D.容量瓶使用前先要檢查是否漏液,具體操作是向容量瓶中加蒸餾水,倒置不漏液即可
Ⅱ.(1)步驟②加入過(guò)量H2O2的目的:
 

(2)從紅褐色的懸濁液到最后的稱量,其過(guò)程中所需的基本操作為:
a.
 
,b.洗滌,c.灼燒,d.冷卻
(3)若稱得固體的質(zhì)量為ag,則每片補(bǔ)血?jiǎng)┲泻蛩醽嗚F的質(zhì)量為
 

Ⅲ.已知人體不能很好地吸收利用Fe3+,科學(xué)研究表明服用含硫酸亞鐵的補(bǔ)血?jiǎng)⿻r(shí),同時(shí)服用維生素C,以利于鐵元素的吸收.試分析維生素C在這一過(guò)程中的作用是
 
考點(diǎn):配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:Ⅰ.(1)根據(jù)濃硫酸在稀釋前后,溶質(zhì)的物質(zhì)的量保持不變;(2)容量瓶是配制一定體積準(zhǔn)確濃度的標(biāo)準(zhǔn)溶液的定容儀器;
(3)稀釋濃硫酸時(shí)是將濃硫酸倒入水中,并用玻璃棒不斷攪拌,使產(chǎn)生的熱量迅速擴(kuò)散;讀數(shù)時(shí)應(yīng)平視;
(4)根據(jù)公式c=
n
V
,可以根據(jù)影響n和V的因素來(lái)分析回答;
Ⅱ.由流程圖可知,該實(shí)驗(yàn)原理為:將藥品中的Fe2+形成溶液,將Fe2+氧化為Fe3+,使Fe3+轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵沉淀,再轉(zhuǎn)化為氧化鐵,通過(guò)測(cè)定氧化鐵的質(zhì)量,計(jì)算補(bǔ)血?jiǎng)┲需F元素的含量.
(1)雙氧水具有氧化性,酸性條件下能將Fe2+全部氧化為Fe3+,由流程圖可知,加入H2O2是將Fe2+氧化為Fe3+;
(2)由氫氧化鐵懸濁液最終轉(zhuǎn)化為氧化鐵,需要過(guò)濾、洗滌的氫氧化鐵,然后灼燒生成氧化鐵,冷卻后稱量氧化鐵的質(zhì)量;
(3)根據(jù)鐵元素守恒可知ag氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量即為10片補(bǔ)血?jiǎng)┲需F的質(zhì)量,據(jù)此計(jì)算;
Ⅲ.服用維生素C,可使食物中的鐵離子還原成亞鐵離子,有利于人體吸收.
解答: 解:Ⅰ.(1)濃硫酸在稀釋前后,溶質(zhì)的物質(zhì)的量保持不變,設(shè)所需濃硫酸最小體積為V,則100mL×10-3×1mol/L=18.4mol/L×V,解得V=5.4mL,故答案為:5.4 ml;
(2)容量瓶作為精密儀器不可用于儲(chǔ)存和溶解,也不能測(cè)量除其規(guī)格以外容積的液體體積,故答案為:A;
(3)稀釋濃硫酸時(shí)是將濃硫酸沿器壁倒入水中,并用玻璃棒不斷攪拌,使產(chǎn)生的熱量迅速擴(kuò)散;讀數(shù)時(shí)應(yīng)平視,不能仰視和俯視,故答案為:①④;
(4)A.洗滌燒杯2~3次,并將洗滌液移入容量瓶,否則濃度偏小,故A正確;
B.未冷卻體積偏小,濃度偏大,故B錯(cuò)誤;
C.定容時(shí)仰視,體積偏大,濃度偏小,故C正確;
D.在瓶中放水到標(biāo)線附近,塞緊瓶塞,使其倒立2min,用干濾紙片沿瓶口縫處檢查,看有無(wú)水珠滲出.如果不漏,再把塞子旋轉(zhuǎn)180°,塞緊,倒置,試驗(yàn)這個(gè)方向有無(wú)滲漏,故D錯(cuò)誤.
故答案為:AC;
Ⅱ.(1)雙氧水具有氧化性,酸性條件下能將Fe2+全部氧化為Fe3+,故答案為:把亞鐵離子全部氧化成鐵離子;
(2)由氫氧化鐵懸濁液最終轉(zhuǎn)化為氧化鐵,需要過(guò)濾、洗滌的氫氧化鐵,然后灼燒生成氧化鐵,冷卻后稱量氧化鐵的質(zhì)量,故答案為:過(guò)濾;
(3)ag氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量即為10片補(bǔ)血?jiǎng)┲需F的質(zhì)量,所以每片補(bǔ)血?jiǎng)┖F元素的質(zhì)量
ag×
112
160
10
=0.07ag,含硫酸亞鐵的質(zhì)量為
0.07ag
56
152
=0.19ag,故答案為:0.19ag;
Ⅲ.維生素C有還原性,能服用維生素C,可使食物中的鐵離子還原成亞鐵離子,有利于人體吸收,故答案為:作還原劑;防止Fe2+被氧化.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)的量濃度溶液的配制實(shí)驗(yàn)原理與實(shí)驗(yàn)操作的理解、化學(xué)計(jì)算等,難度中等,清楚實(shí)驗(yàn)原理是解題的關(guān)鍵,需要學(xué)生具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)與綜合運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

斯坦福大學(xué)B.M.Trost教授提出了綠色化學(xué)的核心概念--原子經(jīng)濟(jì)性.我們常用原子利用率來(lái)衡量化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的原子經(jīng)濟(jì)性,其計(jì)算公式為:原子利用率=
目標(biāo)生成物的質(zhì)量
參加該反應(yīng)所有反應(yīng)物的總質(zhì)量
×100%

下面是新型自來(lái)水消毒劑ClO2的四種生成方法,請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)氯酸鈉和鹽酸法:本方法的方程式為:2NaClO3+4HCl=2NaCl+2ClO2↑+Cl2↑+2H2O,此方法的原子利用率為
 
%(保留一位小數(shù),下同).
(2)電解亞氯酸鈉法:本方法是用惰性電極電解亞氯酸鈉溶液,原子利用率為62.2%,其陽(yáng)極電極反應(yīng)式為:ClO2-→ClO2+e-,陰極電極反應(yīng)式為
 

(3)亞氯酸鈉和氯氣法:本方法的原子利用率為53.6%,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)聯(lián)合工藝法:本方法的反應(yīng)原理由三步組成:
①電解氯化鈉溶液NaCl+3H2O
 通電 
.
 
NaClO3+3H2
②氫氣和氯氣合成氯化氫
③生成二氧化氯2NaClO3+4HCl=2NaCl+2ClO2↑+Cl2↑+2H2O
此方法的原子利用率最大為
 
%.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值.下列敘述正確的是(  )
A、1mol甲醛分子中含C-H鍵數(shù)目為2NA
B、常溫常壓下,7g乙烯分子的數(shù)目為0.5NA
C、25℃,pH=2的鹽酸中含有H+的數(shù)目為0.01NA
D、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L氯氣與1.12L液態(tài)水反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)一定為0.1NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、分子數(shù)為NA的CO、C2H4混合氣體體積約為22.4L,質(zhì)量為28g
B、53gNa2CO3固體含有的CO32-離子數(shù)為0.5 NA
C、室溫下,21.0g乙烯和丁烯的混合氣體中含有的共價(jià)鍵數(shù)目為3NA
D、5.6 g Fe和一定量的濃HNO3或稀HNO3完全反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子一定均為0.3NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

NA表示阿佛加德羅常數(shù),下列推斷正確的是(  )
A、1mol Fe3+和28g的Si都含有NA個(gè)原子
B、標(biāo)況下,22.4 L的空氣中含有NA個(gè)單質(zhì)分子
C、1mol Cl2參加反應(yīng)時(shí),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)可能是2NA個(gè)
D、含有NA個(gè)Na的金屬鈉,投入1L H2O中,所得溶液的物質(zhì)的量濃度為1 mol/l

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是A~O的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A、F是金屬單質(zhì),B、C、D、E、H、I、J、K常溫常壓下均為氣體,且B、C、D、E是單質(zhì),I是一種紅棕色氣體,G是一種淡黃色固體,M的水溶液遇硫氰化鉀溶液顯紅色,J與K相遇會(huì)產(chǎn)生大量白煙.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A為
 
,C為
 
,F(xiàn)為
 
;(均填名稱)
(2)寫(xiě)出氣體E與N溶液反應(yīng)的離子方程式
 

(3)寫(xiě)出L與N溶液加熱反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中需要配制500mL0.10mol/L的NaOH溶液.回答下列問(wèn)題.
(1)先用托盤(pán)天平稱量NaOH固體
 
g
(2)接下來(lái)完成此實(shí)驗(yàn)還需要的儀器有玻璃棒、膠頭滴管、
 

(3)若從配制的溶液中取出50mL置于試劑瓶中,再貼上標(biāo)簽,標(biāo)簽上的內(nèi)容是
 

(4)若從配制的溶液中取出10mL溶液,加水稀釋至20mL,則此時(shí)溶質(zhì)物質(zhì)的量濃度為
 

(5)下列操作對(duì)所配制的溶液濃度沒(méi)有影響的是
 
(填選項(xiàng)字母)
A.稱量時(shí)已經(jīng)觀察到NaOH固體表面潮濕
B.將燒杯中溶解后的溶液立即注入容量瓶中,然后再添加蒸餾水至刻度線
C.搖勻定容后,又用膠頭滴管向容量瓶中滴加蒸餾水至刻度線
D.配制溶液前用蒸餾水潤(rùn)洗容量瓶,但未烘干
(6)如圖是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖,指出圖中錯(cuò)誤之處:
 
,其可能造成的后果是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列敘述中正確的是( 。
A、常溫常壓下,48gO3含有的原子數(shù)為3NA
B、1L 1mol/L 的CH3COOH溶液中含有的CH3COO-的數(shù)目為NA
C、11.2 L氧氣所含的原子數(shù)為NA
D、5.6g鐵與鹽酸完全反應(yīng)時(shí)失去的電子數(shù)為0.2NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的安全意識(shí)是重要的科學(xué)素養(yǎng).下列實(shí)驗(yàn)操作或事故處理中正確的是(  )
A、稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)將水沿器壁慢慢注入濃硫酸中,并不斷攪拌
B、蒸發(fā)溶液時(shí)有液體飛濺,應(yīng)立即加水冷卻
C、將酒精燈熄滅后,再向其中補(bǔ)充酒精至適量
D、金屬鈉、鉀著火時(shí),應(yīng)立即用沙子或濕抹布撲滅

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同步練習(xí)冊(cè)答案