氣態(tài)廢棄物中的硫化氫可用電化學的方法轉(zhuǎn)化為可利用的硫:配制一份電解質(zhì)溶液,主要成分為:K4[Fe(CN)6](200 g/L)KHCO3(60 g/L);通電電解,通入H2S氣體。過程中涉及硫化氫轉(zhuǎn)化為硫的總反應(yīng):2Fe(CN)632CO32H2S2Fe(CN)642HCO3S,則下列說法不正確的是( )

A.電解過程中的陽極反應(yīng)為:[Fe(CN)6]2――e[Fe(CN)6]3

B.電解過程中陰極附近溶液的pH降低

C.電解過程中每處理l mol硫化氫氣體,理論上轉(zhuǎn)移電子2 mol

D.該處理方法理論上不需要補充電解質(zhì)溶液

 

AB

【解析】

試題分析:關(guān)鍵在于將總反應(yīng)拆成兩個半反應(yīng)陽極發(fā)生失電子的反應(yīng),對應(yīng)于還原劑被氧化:H2S - 2e- = 2H+ + S,生成的 H+ CO32- 吸收,因此得到陽極半反應(yīng)是 H2S - 2e- + 2CO32- = 2HCO3- + S陰極發(fā)生的電子的反應(yīng),對應(yīng)于氧化劑被還原:[Fe(CN)6]3- + e- = [Fe(CN)6]4-A、不正確,如上所述,陽極發(fā)生還原劑被氧化的反應(yīng);B、不正確。從陰極反應(yīng)式可見,沒有 H+ OH- 參與,pH 應(yīng)該不變;C、正確。1mol H2S 變成 1mol S,需要 2mol 電子;D、正確。從方程式可見電解質(zhì)原料并沒有損失,只是轉(zhuǎn)化了,理論上是不需要補充的,只是需要定期再生(通些O2[Fe(CN)6]4-氧化成[Fe(CN)6]3-即可)。 所以選AB

考點:電極反應(yīng)式的書寫和氧化還原反應(yīng)分析。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源:2016屆浙江省高一上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)下列反應(yīng):Cu + 2FeCl3 = 2FeCl2 + CuCl2 2FeCl2 + Cl2 = 2FeCl3

MnO2 + 4HClMnCl2 + Cl2?+2H2O 判斷以下各組物質(zhì)的氧化性由強到弱順序正確的是

AMnO2FeCl3、Cl2、CuCl2 BCl2、FeCl3、MnO2、CuCl2

CMnO2、Cl2、FeCl3、CuCl2 DCuCl2、FeCl3、Cl2MnO2

 

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科目:高中化學 來源:2016屆浙江省湖州市屬九校高一12月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

100mL含等物質(zhì)的量的HIH2SO3的溶液里通入014molCl2,有三分之一的HI變?yōu)?/span>I2(已知:I2+H2SO3+H2O=4H++SO42—+2I)。原溶液中HIH2SO3的濃度都等于

A80 mol?L1 B012 mol?L1

C08 mol?L1 D12 mol?L1

 

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科目:高中化學 來源:2016屆浙江省杭州市高一上學期期末模擬考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

1886年,德國夫賴堡(Frieberg)礦業(yè)學院的一位教授在分析夫賴堡附近發(fā)現(xiàn)的一種新礦石(以X表示,X為整比化合物)的時候,發(fā)現(xiàn)其中有一種當時未知的新元素(以Y表示,在XY的化合價為+4),并通過實驗驗證了自己的推斷。經(jīng)分析,X中含有銀元素(化合價為+1)和硫元素(化合價為-2),其中Ag的質(zhì)量分數(shù)為7653%。在氫氣流中加熱X,可得到Ag2S、H2SY的低價硫化物(Y的化合價為+2)。如果在200100kPa條件下完全轉(zhuǎn)化160gX需要0557L的氫氣。根據(jù)上面的描述:

1)計算Y的摩爾質(zhì)量并指出Y在元素周期表中的位置

2)寫出X的化學式

3)寫出氫氣和X反應(yīng)的化學方程式

 

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科目:高中化學 來源:2016屆浙江省杭州市高一上學期期末模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

NaCl的晶胞如圖所示,將NaCl晶胞中的所有Cl-去掉,并將Na+全部換成C原子,再在晶胞的4小立方體中心處各放置一個C原子,且這四個小立方體互不共面,位于小立方體中的碳原子均與最近的4個碳原子成鍵,以此表示金剛石的一個晶胞。若再將在成鍵的C原子中心聯(lián)線的中點處增添一個O原子,則構(gòu)成了某種CO2的晶胞。則下面說法正確的是( )(已知C-C鍵的鍵長154×10-10m

A.一個金剛石的晶胞中有8C原子

B.金剛石的密度為354g·cm-1

C.在該種CO2晶體中,一個CO2分子由一個C原子和二個氧原子構(gòu)成

D.在該種CO2晶胞中含氧原子8

 

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科目:高中化學 來源:2016屆浙江省杭州市高一上學期期末模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

2011311日,在日本發(fā)生的90級特大地震和隨之而來的海嘯,造成了福島核電站的核泄漏事故,在核電站周圍檢測到的放射性物質(zhì)包括碘—131、銫—137和钚—239等。其中,碘—131一旦被人體吸入,可能會引發(fā)甲狀腺疾病,銫—137則會造成人體造血系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)損傷,钚—239的半衰期達到241萬年,對人體的危害更大。硼酸具有阻止反應(yīng)堆內(nèi)核分裂,降低反應(yīng)堆溫度的功能。下列說法正確的是( )

A. 钚—239的質(zhì)子數(shù)為239 B.氫氧化銫的堿性比氫氧化鉀強

C.碘元素的相對原子質(zhì)量為131 D.硼酸的酸性比鋁酸(氫氧化鋁)弱

 

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科目:高中化學 來源:2016屆浙江省高一下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

2 L密閉容器中通入6mol氣體A6mol氣體B,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):

xA(g)yB(g)=pC(g)qD(g) 已知:平均反應(yīng)速率v(C)1/2v(A);反應(yīng)2 min時,A的濃度減少了1mol/L,B的物質(zhì)的量減少了3mol,有6mol D生成;卮鹣铝袉栴}:

(1)反應(yīng)2 min內(nèi),v(A) ,v(B)

(2)該反應(yīng)化學方程式中xypq ;

(3)如果其他條件不變,將容器的容積變?yōu)?/span>1 L,進行同樣的實驗,則與上述反應(yīng)比較:反應(yīng)速率 (增大、減小不變”),理由是

 

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科目:高中化學 來源:2016屆浙江省高一下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

納米是長度單位,1納米等于1×10-9,物質(zhì)的顆粒達到納米級時,具有特殊的性質(zhì)。例如

將單質(zhì)銅制成納米銅時,具有非常強的化學活性,在空氣中可以燃燒。下列對納米銅的有關(guān)敘述正確的是( )

A.常溫下納米銅比銅片的還原性強,反應(yīng)時反應(yīng)速率快

B納米銅顆粒更細小,化學反應(yīng)時接觸面大,所以反應(yīng)速率快

C納米銅與銅是同素異形體

D.常溫下納米銅比銅片更易得電子,反應(yīng)時反應(yīng)速率快

 

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科目:高中化學 來源:2016屆浙江省寧波市八校高一上學期期末聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

已知XY、Z、W均為中學化學中常見的單質(zhì)或化合物,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分產(chǎn)物已略去)。則W、X不可能是

 

選項 W X

A 鹽酸Na2CO3溶液

BNaOH溶液AlCl3溶液

CCO2CaOH2溶液

DCl2Fe

 

 

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