下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?　　)


【解析】　A中由于氨氣的密度小于空氣的密度，所以用向下排空氣法收集是正確的，但集氣瓶口不能密封(塞橡皮塞)，可塞一團(tuán)疏松的棉花，目的是防止氣體對(duì)流，以便收集到較純的氨氣。B中左邊燒杯中電解質(zhì)溶液硫酸銅將與Zn電極直接反應(yīng)，無(wú)法形成原電池；要構(gòu)成銅鋅原電池，在兩個(gè)燒杯中電解質(zhì)溶液不變的情況下應(yīng)將兩個(gè)電極交換。裝置C中，通過(guò)觀察長(zhǎng)頸漏斗中液面是否下降，可以檢驗(yàn)裝置的氣密性。D中收集比空氣重的二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該為長(zhǎng)管進(jìn)，短管出。

【答案】　C


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


幾種短周期元素的原子半徑及主要化合價(jià)如下表：

元素代號(hào)

X

Y

Z

W

原子半徑/pm

160

143

70

66

主要化合價(jià)

＋2

＋3

＋5、＋3、－3

－2

下列敘述正確的是

A．X、Y元素的金屬性X＜Y

B．一定條件下，Z單質(zhì)與W的常見(jiàn)單質(zhì)直接生成ZW2

C．Y的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物能溶于稀氨水

D．一定條件下，W單質(zhì)可以將Z單質(zhì)從其氫化物中置換出來(lái)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法不正確的是（    ）

    A、16O、18O互為同位素

    B、金剛石和石墨互為同素異形體

    C、分子式符合通式CnH2n+2 且 n 值不同的兩種烴互為同系物

  

  D、 互為同分異構(gòu)體   

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（  ）

  A、兩種烴相對(duì)分子質(zhì)量相等，但結(jié)構(gòu)不同，性質(zhì)也不同，一定是同分異構(gòu)體

  B、有機(jī)物與無(wú)機(jī)物之間也可出現(xiàn)同分異構(gòu)體

  C、兩種化合物若互為同分異構(gòu)體，則它們一定不互為同系物

    D、兩種烴所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，但不一定互為同分異構(gòu)體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列技術(shù)手段或儀器在化學(xué)研究中的應(yīng)用的說(shuō)法中不正確的是(　　)

A．用電子天平可直接稱(chēng)出某個(gè)分子或原子的質(zhì)量

B．用pH計(jì)測(cè)定溶液的pH

C．用移液管量取25.00 mL溶液

D．用量熱計(jì)測(cè)定某些化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的的是(　　)

相關(guān)實(shí)驗(yàn)

預(yù)期目的

A

相同溫度下，等質(zhì)量的大理石塊、大理石粉分別與等體積、等濃度的鹽酸反應(yīng)

探究接觸面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

B

把裝有顏色相同的NO2和N2O4混合氣的兩支試管(密封)分別浸入冷水和熱水中

探究溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響

C

在蔗糖中加入稀硫酸，水浴加熱，再加入新制的氫氧化銅并加熱

探究蔗糖水解產(chǎn)物具有還原性

D

兩支試管中裝有等體積、等濃度的H2O2溶液，向其中一支試管中加入FeCl3溶液

探究FeCl3溶液對(duì)H2O2分解速率的影響

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)是常用的食品抗氧化劑之一。某研究小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一　焦亞硫酸鈉的制取

采用如圖裝置(實(shí)驗(yàn)前已除盡裝置內(nèi)的空氣)制取Na2S2O5。裝置Ⅱ中有Na2S2O5晶體析出，發(fā)生的反應(yīng)為Na2SO3＋SO2===Na2S2O5。

(1)裝置Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________________。

(2)要從裝置Ⅱ中獲得已析出的晶體，可采取的分離方法是______。

(3)裝置Ⅲ用于處理尾氣，可選用的最合理裝置(夾持儀器已略去)為_(kāi)_______(填序號(hào))。

實(shí)驗(yàn)二　焦亞硫酸鈉的性質(zhì)

Na2S2O5溶于水即生成NaHSO3。

(4)證明NaHSO3溶液中HSO的電離程度大于水解程度，可采用的實(shí)驗(yàn)方法是________(填序號(hào))。

a．測(cè)定溶液的pH　　b．加入Ba(OH)2溶液

c．加入鹽酸  d．加入品紅溶液

e．用藍(lán)色石蕊試紙檢測(cè)

(5)檢測(cè)Na2S2O5晶體在空氣中已被氧化的實(shí)驗(yàn)方案是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

實(shí)驗(yàn)三　葡萄酒中抗氧化劑殘留量的測(cè)定

(6)葡萄酒常用Na2S2O5作抗氧化劑。測(cè)定某葡萄酒中抗氧化劑的殘留量(以游離SO2計(jì)算)的方案如下：

 (已知：滴定時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2＋I(xiàn)2＋2H2O===H2SO4＋2HI)

①按上述方案實(shí)驗(yàn)，消耗標(biāo)準(zhǔn)I2溶液25.00 mL，該次實(shí)驗(yàn)測(cè)得樣品中抗氧化劑的殘留量(以游離SO2計(jì)算)為_(kāi)_______g·L－1。

②在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若有部分HI被空氣氧化，則測(cè)定結(jié)果________(填“偏高”“偏低”或“不變”)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某小組以CoCl2·6H2O、NH4Cl、H2O2、濃氨水為原料，在活性炭催化下，合成了橙黃色晶體X。為確定其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn) 。

①氨的測(cè)定：精確稱(chēng)取w g X，加適量水溶解，注入如圖所示的三頸瓶中，然后逐滴加入足量10%NaOH溶液，通入水蒸氣，將樣品液中的氨全部蒸出，用V1 mL cl mol·L－1的鹽酸標(biāo)準(zhǔn)溶液吸收。蒸氨結(jié)束后取下接收瓶，用c2 mol·L－1NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定過(guò)剩的HCl，到終點(diǎn)時(shí)消耗V2 mL NaOH溶液。

氨的測(cè)定裝置(已省略加熱和夾持裝置)

 ②氯的測(cè)定：準(zhǔn)確稱(chēng)取樣品X，配成溶液后用AgNO3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定，K2CrO4溶液為指示劑，至出現(xiàn)淡紅色沉淀不再消失為終點(diǎn)(Ag2CrO4為磚紅色)。

  回答下列問(wèn)題：

  (1)裝置中安全管的作用原理是__________________________________________。

  (2)用NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定過(guò)剩的HCl時(shí)，應(yīng)使用________式滴定管，可使用的指示劑為_(kāi)_______。

    (3)樣品中氨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式為_(kāi)_______。

    (4)測(cè)定氨前應(yīng)該對(duì)裝置進(jìn)行氣密性檢驗(yàn)，若氣密性不好測(cè)定結(jié)果將________(填“偏高”或“偏低”)。

    (5)測(cè)定氯的過(guò)程中，使用棕色滴定管的原因是____________________；滴定終點(diǎn)時(shí)，若溶液中c(Ag＋)＝2.0×10－5 mol·L－1，c(CrO)為_(kāi)_______mol·L－1。[已知：Ksp(Ag2CrO4)＝1.12×10－12]

    (6)經(jīng)測(cè)定，樣品X中鈷、氨和氯的物質(zhì)的量之比為1∶6∶3，鈷的化合價(jià)為_(kāi)_______，制備X的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________________；X的制備過(guò)程中溫度不能過(guò)高的原因是________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


冶煉K、Ca、Na、Al等活潑金屬通常采用的方法是（  ）

A、熱分解法

B、熱還原法

C、電解其熔融鹽或氧化物

D、電解其鹽的水溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案