分析 (1)依據(jù)反應(yīng)過程分析,酯化反應(yīng)需要催化劑判斷;
(2)步驟②中,升溫至210℃,持續(xù)攪拌反應(yīng)3h的目的是使反應(yīng)充分反應(yīng),當(dāng)分水器中水液面不變時什么反應(yīng)完成;
(3)依據(jù)抽濾裝置分析需要的硅酸鹽質(zhì)儀器;
(4)分液操作風(fēng)險,下層從下層放出;
(5)減壓蒸餾的目的是防止高溫下發(fā)生副反應(yīng);
解答 解:(1)鄰苯二甲酸酐和異癸醇發(fā)生酯化反應(yīng),需要鈦酸四異丙酯做催化劑,實驗鈦酸四異丙酯的作用是催化劑的作用;
故答案為:催化劑;
(2)步驟③中攪拌下保溫的目的是使反應(yīng)充分進行,當(dāng)分水器中的水不再增加時,反應(yīng)結(jié)束;
故答案為:使反應(yīng)充分進行;分水器中的水不再增加;
(3)抽濾時,用到的硅酸鹽質(zhì)儀器為玻璃儀器主要有布氏漏斗,吸濾瓶;
故答案為:布氏漏斗、吸濾瓶;
(4)鄰苯二甲酸二異癸酯為無色粘稠液體,密度約為0.966g•cm-3,不溶于水,步驟④中分液時,得到粗產(chǎn)品的實驗操作為從分液漏斗下端放出粗產(chǎn)品于燒杯中;
故答案為:從分液漏斗下端放出粗產(chǎn)品于燒杯中;
(5)工藝流程中減壓蒸餾的目的是降低沸點,防止高溫下發(fā)生副反應(yīng),致使產(chǎn)品不純;
故答案為:降低沸點,防止高溫下發(fā)生副反應(yīng),致使產(chǎn)品不純.
點評 本題考查了物質(zhì)制備實驗過程分析判斷,實驗儀器和基本操作的掌握是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生縮聚反應(yīng) | |
B. | 該物質(zhì)的核磁共振氫譜(1H-NMR)上共有7個峰 | |
C. | 1 mol該物質(zhì)最多能與含1 mol Br2的溴水發(fā)生取代反應(yīng) | |
D. | 該物質(zhì)能與Na、NaOH、NaHCO3、鹽酸等物質(zhì)反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 30mL | B. | 25mL | C. | 20mL | D. | 0mL |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 相關(guān)物質(zhì) | 相關(guān)說法 |
A | 1mol CH3COONa和少量CH3COOH溶于水所得的中性溶液中 | CH3COO-數(shù)目為NA |
B | Na2O和Na2O2的混合物共1mol | 陰離子數(shù)目可能為1.5NA |
C | 向含2mol H2SO4的濃硫酸中加入足量的Zn粉,加熱充分反應(yīng) | 轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA |
D | 3.0g由淀粉和葡萄糖組成的混合物中 | 所含的碳原子數(shù)為0.1NA |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入10 mL蒸餾水后,CH3COO-的數(shù)目減少,c(OH-)增大 | |
B. | 加入V mL 0.1 mol•L-1 NaOH溶液后,若c(Na+)=c(CH3COO-),則V=10 | |
C. | 加入10 mL 0.1 mol•L-1NH3•H2O溶液后,溶液中存在:c(CH3COO-)+c(CH3COOH)=c(H+)+c(N${H}_{4}^{+}$) | |
D. | 將其逐滴加入10 mL 0.1 mol•L-1Na2CO3溶液中,混合溶液中存在:c(H+)+c(CH3COOH)+c(H2CO3)=c(OH-)+c(C${O}_{3}^{2-}$) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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