【題目】海水約占地球現(xiàn)有總水量的97%，海水淡化問(wèn)題成為科學(xué)家的主要研究方向。下列淡化海水的方法不可行的是( )
A.加化學(xué)試劑，使海水中的鹽分沉淀
B.利用太陽(yáng)能，將海水蒸餾而去掉鹽分
C.將海水通過(guò)離子交換樹(shù)脂而除去鹽分
D.利用半透膜，采用反滲透法而除掉鹽分

【答案】A
【解析】海水中Na＋等離子不能通過(guò)加化學(xué)試劑而沉淀，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)為蒸餾法淡化海水；C項(xiàng)為電滲析法淡化海水；D項(xiàng)為反滲透法淡化海水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲烷與氯氣在光照條件下發(fā)生反應(yīng)（裝置如圖），實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋均正確的是（ ）

現(xiàn)象

解釋

A．

量筒內(nèi)氣體顏色逐漸變淺

甲烷被氯氣還原

B．

量筒內(nèi)出現(xiàn)少量白霧

生成HCl氣體

C．

量筒內(nèi)壁產(chǎn)生油狀液滴

油狀液體是CCl4

D．

量筒中液面降低

生成液態(tài)產(chǎn)物


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知:①甲醛(HCHO)與葡萄糖化學(xué)性質(zhì)相似，都具有還原性。②甲酸鈣易溶于水。為探究過(guò)量甲醛和新制Cu(OH)2反應(yīng)的產(chǎn)物，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

（1）在右圖裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，向a中加入0.5 mol·L-1CuSO4溶液50 mL和5 mol·L-1NaOH溶液100 mL，振蕩，再加入40％的甲醛溶液50 mL，緩慢加熱20分鐘后冷卻至室溫。

①儀器a的名稱(chēng)是_____________；

②能說(shuō)明甲醛具有還原性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________。

（2）上述實(shí)驗(yàn)有副反應(yīng)發(fā)生，產(chǎn)生的氣體為CO、H2中的一種或兩種。為確認(rèn)氣體成分，將裝置A和如下圖所示裝置連接后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

依次連接的合理順序?yàn)?/span>A→B→___→____→____→____→G，裝置B的作用是_________。有H2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________。

（3）已知HCHOHCOOHH2CO3。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明a中甲醛中的碳元素未被氧化成+4價(jià)。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論______________________。

（4）反應(yīng)后a中有紅色固體產(chǎn)生，為探究其組成，提出如下假設(shè)：

假設(shè)一：只有Cu2O。 假設(shè)二：只有Cu。

假設(shè)三：Cu2O和CuO 假設(shè)四：________________________ ；

假設(shè)_______明顯不成立，理由是___________________________ 。

進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（以下每步均充分反應(yīng)）：

已知：Cu2O [Cu(NH3)4]+（無(wú)色）[Cu(NH3)4]2+（藍(lán)色）

①錐形瓶ii中固體完全溶解得深藍(lán)色溶液的離子方程式為____________________；

②將容量瓶ii中的溶液稀釋100倍后，溶液的顏色與容量瓶i相近。由此可知固體產(chǎn)物的組成及物質(zhì)的量之比約為________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將10.0g碳酸鈣放入一定量稀鹽酸中恰好完全反應(yīng)，試計(jì)算：

（1）生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的二氧化碳?xì)怏w多少升？（不考慮CO2在水中的溶解）

（2）所得溶液中氯化鈣的物質(zhì)的量。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)生活、環(huán)境保護(hù)、資源利用、能源開(kāi)發(fā)等密切相關(guān)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.煤炭經(jīng)氣化、液化和干餾等過(guò)程，可以轉(zhuǎn)化為清潔能源

B.利用二氧化碳制造全降解塑料，可以緩解溫室效應(yīng)

C.利用生物方法脫除生活污水中的氮和磷，防止水體富營(yíng)養(yǎng)化

D.高純硅廣泛應(yīng)用于太陽(yáng)能電池、計(jì)算機(jī)芯片和光導(dǎo)纖維

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)無(wú)處不在，下列與化學(xué)有關(guān)的說(shuō)法不正確的是

A.侯氏制堿法的工藝過(guò)程中應(yīng)用了物質(zhì)溶解度的差異

B.碘是人體必需微量元素，國(guó)家規(guī)定食鹽必須加碘。故炒菜時(shí)應(yīng)在菜快出鍋時(shí)放鹽比較好

C.單質(zhì)硅常用做光導(dǎo)纖維的材料，這與硅的半導(dǎo)體性能有一定關(guān)系

D.高壓鈉燈發(fā)出的黃光射程遠(yuǎn)、透霧能力強(qiáng)，常用做路燈

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某硫酸廠(chǎng)產(chǎn)生的燒渣（主要含Fe2O3、FeO，還有一定量的SiO2）可用于制備FeCO3，其流程如下：

已知：“還原”時(shí)，FeS2與H2SO4不反應(yīng)，Fe3+通過(guò)反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ被還原，其中反應(yīng)Ⅰ如下：FeS2 + 14Fe3+ + 8H2O =15Fe2+ + 2SO42— + 16H+

下列說(shuō)法不正確的是

A. “還原”后可以用KSCN檢驗(yàn)Fe3+是否反應(yīng)完全

B. “還原”時(shí)反應(yīng)Ⅱ的離子方程式為2Fe3+ + FeS2 = 2S↓+ 3Fe2+

C. “沉淀”時(shí)，可以先將溶液調(diào)節(jié)成強(qiáng)堿性，再加入(NH4)2CO3

D. 所得FeCO3需充分洗滌，可以用稀鹽酸和BaCl2溶液檢驗(yàn)FeCO3是否已洗滌干凈

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家中有如下生活用品：碘酒、食鹽、食醋、84消毒液（有效成分為NaClO），小明利用上述用品不能完成的任務(wù)是

A.檢驗(yàn)買(mǎi)來(lái)的奶粉中是否加有淀粉

B.檢驗(yàn)自來(lái)水中是否含有Cl－

C.除去保溫瓶中的水垢

D.洗去白色衣服上的番茄汁

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】—定溫度下，水溶液中H+和OH-的濃度變化曲線(xiàn)如圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 升高溫度，可能引起由c向b的變化

B. 該溫度下，水的離子積常數(shù)為l.0×10-13

C. 該溫度下，加入FeCl3可能引起由b向a的變化

D. 該溫度下，稀釋溶液可能引起由c向d的變化

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