用來證明棉花和淀粉都是多糖的實驗方法是（  ）

A．放入氧氣中燃燒，檢驗燃燒產(chǎn)物都是CO2和H2O

B．放入銀氨溶液中微熱，都不發(fā)生銀鏡反應

C．加入濃硫酸后微熱，都脫水而變黑

D．分別放入稀酸后煮沸幾分鐘，用NaOH溶液中和反應后的溶液，再加入新制的Cu（OH）2懸濁液共熱，都生成紅色沉淀

下列反應中不屬于水解反應的是（  ）

A．纖維素在稀硫酸作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖

B．葡萄糖在酒化酶作用下轉(zhuǎn)化為乙醇和二氧化碳

C．乙酸乙酯在氫氧化鈉溶液中加熱反應

D．淀粉在一定條件下轉(zhuǎn)化為葡萄糖

下列說法正確的是（  ）

A．往蔗糖溶液中加入稀硫酸，水浴加熱充分反應后加入新制氫氧化銅懸濁液，加熱，可見有磚紅色沉淀生成

B．要萃取溴水中的溴單質(zhì)，可以選用苯、CCl4或酒精作萃取劑

C．冰醋酸、淀粉、纖維素都是純凈物

D．用試管取出少量淀粉水解液，加入碘水，若不顯藍色，說明淀粉水解完全

下列關(guān)于某病人尿糖檢驗的做法正確的是（  ）

A．取尿樣，加入新制Cu（OH）2懸濁液，觀察發(fā)生的現(xiàn)象

B．取尿樣，加H2SO4中和，再加入新制Cu（OH）2懸濁液，觀察發(fā)生的現(xiàn)象

C．取尿樣，加入新制Cu（OH）2懸濁液，煮沸，觀察發(fā)生的現(xiàn)象

D．取尿樣，加入Cu（OH）2，煮沸，觀察發(fā)生的現(xiàn)象

有A、B、C三種無色溶液，它們分別為葡萄糖溶液、蔗糖溶液、淀粉溶液中的一種，經(jīng)實驗可知：
①B能發(fā)生銀鏡反應；②A遇碘水變藍色；③A、C均能發(fā)生水解反應，水解液均能發(fā)生銀鏡反應。
（1）試判斷它們各是什么物質(zhì)：A是________，B是________，C是________。
（2）分別寫出A、C發(fā)生水解反應的化學方程式：
A：_____________________________________________。
C：_____________________________________________。

某學�；瘜W探究小組將地瓜干制成粉末，加入水、稀硫酸進行發(fā)酵水解實驗：
（1）經(jīng)過一段時間后，為了檢驗水解產(chǎn)物中是否含有葡萄糖，該小組的同學取出水解產(chǎn)物的溶液少許，放入試管中，加水進行稀釋，在稀釋液中滴入新制的氫氧化銅懸濁液，加熱煮沸，結(jié)果沒有紅色沉淀產(chǎn)生，其原因是________（填序號）。
A．水解還沒有開始
B．水解進行的不完全
C．水解液沒有加堿中和其酸性
D．水解的產(chǎn)物中沒有葡萄糖
（2）在指導老師的幫助下，通過查閱資料，他們知道發(fā)酵液中含有A、B、C、D等多種化合物。并通過資料，他們知道了以下實驗事實：
①A和C均可與銀氨溶液反應，析出金屬銀，A是一種常見的單糖；
②B是單官能團化合物，其碳原子數(shù)和D相同。B在濃硫酸作用下經(jīng)加熱可得到E，E可以使溴水褪色；
③B經(jīng)催化氧化可生成C；
④B和D在濃硫酸和加熱條件下反應可以得到F；
⑤D的組成為C：40%，H：6.7%；O：53.3%。D含有一個羧基，450 mg D與0.2 mol·L^－1的NaOH溶液25 mL完全反應，D也可和乙酸發(fā)生酯化反應；
請你根據(jù)上述事實，寫出產(chǎn)物中A、D、F的一種可能的結(jié)構(gòu)簡式。
A：_____________________________________________；
D：_____________________________________________；
F．_____________________________________________。

某有機物A化學式為C_xH_yO_z,15 g A完全燃燒可生成22 g CO₂和9 g H₂O。試求：
（1）該有機物的最簡式________。
（2）若A的相對分子質(zhì)量為60且和Na₂CO₃混合有氣體放出，A和醇能發(fā)生酯化反應，則A的結(jié)構(gòu)簡式為________。
（3）若A的相對分子質(zhì)量為60且是易揮發(fā)有水果香味的液體，能發(fā)生水解反應，則其結(jié)構(gòu)簡式為________________。
（4）若A分子結(jié)構(gòu)中含有6個碳原子，具有多元醇和醛的性質(zhì)，則其結(jié)構(gòu)簡式為_____________________________________。

某化學課外活動小組探究淀粉水解的條件，進行以下兩個實驗。
（1）實驗用品：0.5 g淀粉、4 mL 20%硫酸溶液、氫氧化鈉溶液、銀氨溶液、碘水。
步驟：在試管1和試管2里各放入0.5 g淀粉，在試管1里加入4 mL 20%硫酸溶液，在試管2里加入4 mL水，都加熱3～4 min。用過量堿液中和試管1里的硫酸溶液，把一部分液體倒入試管3。在試管2、3里都加入碘水，觀察有沒有藍色出現(xiàn)。在試管1里加入銀氨溶液，稍加熱后，觀察試管內(nèi)壁上有無銀鏡出現(xiàn)。
根據(jù)所學知識預測可能的實驗現(xiàn)象。
實驗現(xiàn)象與結(jié)論（填入下表）：

試管	加入碘水	加入銀氨溶液	結(jié)論
1
2
3

 
（2）實驗用品：0.5 g淀粉、唾液、新制氫氧化銅懸濁液。
步驟：在試管中加入0.5 g淀粉，加入少許唾液加熱，在水解液中加入新制氫氧化銅懸濁液加熱煮沸，觀察現(xiàn)象。
現(xiàn)象：__________________________________________。
結(jié)論：__________________________________________。
（3）比較實驗（1）（2）可得出的結(jié)論：___________________。

下列營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)發(fā)生的變化及其對人的生命活動所起的作用敘述不正確的是（  ）

A．淀粉葡萄糖CO2和H2O(釋放能量維持生命活動)

B．纖維素葡萄糖CO2和H2O(釋放能量維持生命活動)

C．油脂甘油和高級脂肪酸CO2和H2O(釋放能量維持生命活動)

D．蛋白質(zhì)氨基酸人體所需的蛋白質(zhì)(人體生長發(fā)育)

下列說法正確的是（  ）

A．淀粉、纖維素、蛋白質(zhì)都屬于天然高分子形成的混合物

B．蔗糖溶液中加入新制Cu(OH)2煮沸會析出磚紅色沉淀

C．纖維素、淀粉都可用(C6H10O5)n表示，它們互為同分異構(gòu)體

D．人體的各種組織的蛋白質(zhì)不斷分裂，最終生成二氧化碳和水，排出體外