科目: 來源:2015屆山東省聊城市高三上學期第一次階段性測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
C和CuO在一定溫度下反應,產(chǎn)物有Cu、Cu2O、CO、CO2。若將2.00 g C跟16.0 g CuO混合,隔絕空氣加熱,將生成的氣體全部通過足量的澄清石灰水,反應一段時間后共收集到1.12 L氣體(標準狀況),生成沉淀的質量為5.00 g。下列說法錯誤的是( )
A.反應后的固體混合物中Cu的質量為12.8 g
B.反應后的固體混合物中還含有碳
C.反應后的固體混合物總質量為13.6 g
D.反應后的固體混合物中氧化物的物質的量為0.05mol
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科目: 來源:2015屆山東省聊城市高三上學期第一次階段性測試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(12分)A、B、C、D是原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素,A、C在元素周期表中的相對位置如圖,A元素最外層與次外層上的電子數(shù)之差為3,B為地殼中含最最多的金屬元素。
(1)D離子結構示意圖為_____________。
(2)將C的低價態(tài)氧化物甲通入到D單質的水溶液會使之褪色,寫出該反應的離子方程 式_______________。
(3)A的最高價氧化物對應的水化物是乙,現(xiàn)將過量Cu加入到100 mL 8.0 mol/L乙的濃溶液中,充分 反應,共收集到6.72L(標準狀況)氣體,則該氣體的成分是_________,還原劑失電子數(shù)為_________________。
(4)將兩份足量的B單質分別加入到等體積等濃度的鹽酸和NaOH溶液中,充分反應生成氣體的體積比為_________,若將反應后所得的溶液混合,會生成白色沉淀,發(fā)生反應的離子方程式為_________________;B單質表面的氧化膜可用NaOH溶液除去,寫出該反應的化學方程式____________________ _。
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科目: 來源:2015屆山東省聊城市高三上學期第一次階段性測試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)中學常見的某反應的化學方程式為A+B→C+D+H2O(未配平,反應條件略去)。
請回答下列有關問題。
(1)若A是鐵,B是稀硝酸(過量),且A可溶于C溶液中。則A與C反應的離子方程式為___________。
(2)若C、D均為氣體,且都能使澄清石灰水變渾濁,某探究性學習小組利用下圖中所列裝置設計實驗,證明上述反應中有C、D生成。
則B瓶溶液的作用是________ _,裝置D中所盛溶液是_______ _,若要驗證另一產(chǎn)物水的存在,需使用的藥品為_______ __,該裝置在整套裝置中的位置是_________ _。
(3)若C是無色有刺激性氣味的氣體,其水溶液呈弱堿性。寫出C發(fā)生催化氧化反應的化學方程式_______________________________________________________。
(4)若D為氯堿工業(yè)的主要原料,C是造成溫室效應的主要氣體之一,則上述的反應的化學方程式為______________________________。
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科目: 來源:2015屆山東省聊城市高三上學期第一次階段性測試化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(10分)某化學興趣小組利用某廢棄的氧化銅鋅礦制取活性ZnO實驗流程如下:
請回答下列問題:
(1)加入鐵粉后發(fā)生反應的離子方程式為_________________________,_______ _。
(2)甲、乙兩同學選用下列儀器,采用不同的方法制取氨氣。
①甲同學使用的藥品是熟石灰與氯化銨,則應選用裝置_______(填寫裝置代號),生成氨氣的化學方程式為_______________________________________;
②乙同學選用了裝置B,則使用的兩種藥品的名稱為______________ _。
(3)H2O2的作用是____________________________________________________。
(4)除鐵過程中得到的Fe(OH)3可用KClO溶液在堿性環(huán)境將其氧化得到一種高效的多功能水處理劑(K2FeO4),該反應中氧化劑與還原劑的物質的量之比為____________。
(5)已知溶液a中含有CO2- 3、SO2- 4兩種酸根陰離子,若只允許取用一次樣品,檢驗這種離子存在的實驗操作過程為_____________________________
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科目: 來源:2015屆山東省聊城市高三上學期第一次階段性測試化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(8分)為驗證氧化性Cl2 > Fe3+ > SO2,某小組用下圖所示裝置進行實驗(夾持儀器和A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗)。
實驗過程:
I. 打開彈簧夾K1~K4,通入一段時間N2,再將T型導管插入B中,繼續(xù)通入N2,然后關閉K1、K3、K4。
Ⅱ. 打開活塞a,滴加一定量的濃鹽酸,給A加熱。
Ⅲ. 當B中溶液變黃時,停止加熱,關閉K2。
Ⅳ. 打開活塞b,使約2mL的溶液流入D試管中,檢驗其中的離子。
Ⅴ. 打開K3和活塞c,加入70%的硫酸,一段時間后關閉K3。
Ⅵ. 更新試管D,重復過程Ⅳ,檢驗B溶液中的離子。
(1)過程Ⅰ的目的是 。
(2)棉花中浸潤的溶液為 。
(3)A中發(fā)生反應的化學方程式 。
(4)若將制取的SO2通入酸性高錳酸鉀溶液可使溶液褪色,其離子方程式為 。
(5)甲、乙、丙三位同學分別完成了上述實驗,結論如下表所示。他們的檢測結果一定能夠證明氧化性Cl2 > Fe3+ > SO2的是 (填“甲”“乙”“丙”)。
| 過程Ⅳ B溶液中含有的離子 | 過程Ⅵ B溶液中含有的離子 |
甲 | 有Fe3+無Fe2+ | 有SO42- |
乙 | 既有Fe3+又有Fe2+ | 有SO42- |
丙 | 有Fe3+無Fe2+ | 有Fe2+ |
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科目: 來源:2015屆山東省高三上學期第一次質量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對化學知識概括合理的是( )
A.酸性氧化物都是非金屬氧化物
B.一種元素可能有多種氧化物,但同種化合價只對應一種氧化物
C.丁達爾效應可用于區(qū)別溶液與膠體,云、霧均能產(chǎn)生丁達爾效應
D.熔融狀態(tài)能導電的物質一定是離子化合物
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科目: 來源:2015屆山東省高三上學期第一次質量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A、我國自主研發(fā)的“龍芯1號”CPU芯片與光導纖維是同種材料
B、需要通過化學反應才能從海水中獲得食鹽和淡水
C、水晶項鏈和餐桌上的瓷盤都是硅酸鹽制品
D、粗硅制備單晶硅涉及氧化還原反應
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科目: 來源:2015屆山東省高三上學期第一次質量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質按純凈物、混合物、電解質、非電解質的順序組合的一組為( )
A.純鹽酸、空氣、硫酸、干冰 B.蒸餾水、氨水、碳酸氫鈉、二氧化硫
C.膽礬、鹽酸、鐵、碳酸鈣 D.生石灰、漂白粉、氯化銅、碳酸鈉
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科目: 來源:2015屆山東省高三上學期第一次質量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知I-、Fe2+、SO2、Cl-和H2O2均有還原性,它們在酸性溶液中還原性是順序為SO2 > I- > Fe2+ > H2O2> Cl-,則下列反應不可能發(fā)生的是( )
A.2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl- B.2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+
C.H2O2+H2SO4=SO2↑+O2↑+2H2O D.SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI
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科目: 來源:2015屆山東省高三上學期第一次質量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某學校實驗室從化學試劑商店買回的硫酸試劑標簽上的部分內(nèi)容。據(jù)此下列說法正確的是( )
A.該試劑的物質的量濃度為9.2 mol·L—1
B.該硫酸50 mL與足量的銅反應可得到標準狀況下SO2 10.3 L
C.配制200 mL 4.6 mol·L—1的稀硫酸需取該硫酸50 mL
D.該硫酸與等體積的水混合所得溶液的質量分數(shù)小于49%
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