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科目: 來源: 題型:

下列與實驗現(xiàn)象對應的結(jié)論正確的是( 。
選項實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
A向濃度為0.1mol/LNaCl、KI混合液中逐滴加入AgNO3溶液出現(xiàn)黃色沉淀溶解性:AgCl>AgI
B溴乙烷與NaOH的乙醇溶液共熱,將溢出氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中溶液紫色褪去證明有乙烯生成
C向X的溶液中滴入濃NaOH溶液,將干燥紅色石蕊試紙置于管口無明顯現(xiàn)象X溶液中有NH4+
D將SO2氣體通入Ba(NO32溶液產(chǎn)生白色沉淀沉淀為BaSO3
A、AB、BC、CD、D

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某種硬鋁合金是由 Al、Cu、Mg三種金屬組成,主要應用于耐熱可焊的結(jié)構(gòu)件及鍛件.某研究小組欲探究該合金的性質(zhì)并測定合金中鋁的質(zhì)量分數(shù):
(1)甲同學預測:該合金與10mol/L硝酸反應時有NO2氣體生成,可能還有NO生成.
查閱資料:常溫下,NO2與N2O4混合存在,在低于0℃時幾乎只有無色的N2O4液體或晶體存在.
設(shè)計如圖甲裝置進行實驗.按圖甲連接裝置并檢驗氣密性后,稱取5g 合金放于圓底燒瓶中,并滴加10mol/L硝酸.

①合金中Cu與稀硝酸反應的離子方程式是
 

②C裝置的目的是
 

③能證明有NO2生成的實驗現(xiàn)象是
 
,能證明有NO生成的實驗操作與現(xiàn)象是
 

④實驗進行至A中固體全部溶解后,未檢驗到有NO生成,甲同學認為硬鋁合金與10mol/L硝酸反應時沒有NO生成.乙同學認為不能確定是否生成了NO,需補充操作才能證明,該操作是
 

(2)為測定合金中鋁的質(zhì)量分數(shù),丙同學查閱資料:部分金屬離子生成氫氧化物沉淀的pH
金屬離子開始沉淀時的pH沉淀完全的pH
Al3+3.44.7
Cu2+4.16.9
Mg2+9.412.4
pH>7.8時,Al(OH)3開始溶解,pH>10.8時沉淀完全溶解.
設(shè)計如圖乙方案并進行實驗:
①調(diào)節(jié)pH時,應控制pH的范圍是
 

②選用NaOH溶液調(diào)節(jié)pH,得到溶液B的離子方程式是
 

③Al(OH)3經(jīng)過濾、洗滌、灼燒至恒重后稱量,質(zhì)量為8.5g,則該合金中鋁的質(zhì)量分數(shù)是
 

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某化學活動小組按如圖所示流程由粗氧化銅樣品(含少量氧化亞鐵及不溶于酸的雜質(zhì))制取無水硫酸銅.

已知Fe3+、Cu2+、Fe2+三種離子在水溶液中形成氫氧化物沉淀的pH范圍如圖所示:

請回答下列問題:
(1)在整個實驗過程中,下列實驗裝置不可能用到的是
 
(填序號)

(2)溶液A中所含溶質(zhì)為
 
;物質(zhì)X應選用
 
(填序號)
①氯水       ②雙氧水        ③鐵粉         ④高錳酸鉀
(3)從溶液C中制取硫酸銅晶體的實驗操作為
 

(4)用“間接碘量法”可以測定溶液A中Cu2+(不含能與I-發(fā)生反應的雜質(zhì))的濃度.過程如下:
第一步:移取10.00mL溶液A于100mL容量瓶,加水定容至100mL.
第二步:取稀釋后試液20.00mL于錐形瓶中,加入過量KI固體,充分反應生成白色沉淀與碘單質(zhì).
第三步:以淀粉溶液為指示劑,用0.05000mol?L-1的Na2S2O3標準溶液滴定,前后共測定三組.達到滴定終點時,消耗Na2S2O3標準溶液的體積如下表:(已知:I2+2S2O32-═2I-+S4O62-
滴定次數(shù)第一次第二次第三次
滴定前讀數(shù)(mL)0.100.361.10
滴定滴定后讀數(shù)(mL)20.1220.3422.12
①CuSO4溶液與KI的反應的離子方程式為
 

②滴定中,試液Na2S2O3應放在
 
(填“酸式滴定管”或“堿式滴定管”),滴定終點的現(xiàn)象是
 

③溶液A中c(Cu2+)=
 
mol/L.

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用黃銅礦煉銅某工藝過程可用如圖表示,試回答下列問題:

(1)寫出反應①的化學方程式:
 
,配平總的化學反應方程式:
 
CuFeS2+
 
SiO2
 
O2
 
Cu+
 
FeSiO3 +
 
SO2
(2)為讓反應②充分進行,若不考慮物料損失,Cu2S轉(zhuǎn)化為Cu2O的最佳轉(zhuǎn)化率為
 
,反應②中每生成1molCu,需轉(zhuǎn)移
 
mol電子.
(3)若以精CuFeS2礦為原料在沸騰爐中和O2(空氣)反應,控制溫度為600℃~620℃,可生成CuSO4 和Fe2O3 ,冷卻后經(jīng)過溶解,除鐵、結(jié)晶,得到膽礬繼而精煉銅,此法中控制反應溫度的辦法是
 
;此法中若超過控制溫度,則此上述處理后膽礬產(chǎn)量降低,其原因是
 

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下列物質(zhì)的用途利用其物理性質(zhì)的是(  )
A、草酸用作還原劑
B、生石灰用作干燥劑
C、苯用作萃取劑
D、鐵粉用作抗氧化劑

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已知草酸為二元弱酸:
H2C2O4?HC2O4-+H+   Ka1
HC2O4-?C2O42-+H+ Ka2
常溫下,向某濃度的草酸溶液中逐滴加入一定量濃度的KOH溶液,所得溶液中H2C2O4、HC2O4-、C2O42-三種微粒的物質(zhì)的量分數(shù)(δ)與溶液pH的關(guān)系如圖所示,則下列說法中不正確的是
( 。
A、pH=1.2溶液中:c(K+)+c(H+)=c(OH-)+c(H2C2O4
B、pH=2.7溶液中:c2(HC2O4-)/[c(H2C2O4)×c(C2O42-)]=1000
C、將相同物質(zhì)的量KHC2O4和K2C2O4固體完全溶于水可配得pH為4.2的混合液
D、向pH=1.2的溶液中加KOH溶液將pH增大至4.2的過程中水的電離度一直增大

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四氯化鈦(TiCl4)是制取航天航空工業(yè)材料--鈦合金的重要原料,由鈦鐵礦(主要成分是FeTiO3)制備TiCl4等產(chǎn)品的一種工藝流程示意如圖1:

回答下列問題:
(1)鈦鐵礦酸浸前要粉碎成細顆粒的目的是
 

(2)往①中加入鐵屑至浸出液顯紫色,此時溶液呈強酸性,該過程中有如下反應發(fā)生:2Fe3++Fe=3Fe2+;2TiO2+(無色)+Fe+4H+=2Ti3+(紫色)+Fe2++2H2O,加入鐵屑的作用是
 
;
(3)若焦炭足量,寫出④中發(fā)生的化學方程式
 

(4)依據(jù)表中信息,要精制含少量SiCl4雜質(zhì)的TiCl4可采用
 
方法.
  TiCl4 SiCl2
 熔點/℃-25.0-68.8
 沸點/℃ 136.457.6
(5)成品TiCl4制備TiO2的方法之一是利用TiCl4水解生成TiO2?nH2O,再經(jīng)焙燒制得,請寫出TiCl4水解的化學方程式
 
.水解時需加入大量的水并加熱其原因為
 

(6)工業(yè)上也可由H4TiO4制得鈦白粉TiO2?TiO2直接電解還原法(劍橋法)生產(chǎn)鈦是一種較先進的方法,電解質(zhì)為熔融的CaCl2,原理如圖2所示,陰極的電極反應為
 

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為了測定工業(yè)純堿中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)(含少量NaCl),甲、乙、丙三位學生分別設(shè)計了一套實驗方案.
學生甲的實驗流程如圖所示:

學生乙設(shè)計的實驗步驟如下:
①稱取樣品,為1.150g;
②溶解后配成250mL溶液;
③取20mL上述溶液,加入甲基橙 2~3滴;
④用0.1140mol/L的標準鹽酸進行滴定;
⑤數(shù)據(jù)處理.
回答下列問題:
(1)甲學生設(shè)計的定量測定方法的名稱是
 
法.
(2)試劑A可以選用
 
(填編號)
a.CaCl2b.BaCl2      c.AgNO3
(3)操作Ⅱ后還應對濾渣依次進行①
 
、②
 
兩個實驗操作步驟.其中,證明前面一步的操作已經(jīng)完成的方法是
 
;
(4)學生乙某次實驗開始滴定時,鹽酸溶液的刻度在0.00mL處,當?shù)沃猎噭〣由
 
色至
 
時,鹽酸溶液的刻度在14.90mL處,乙同學以該次實驗數(shù)據(jù)計算此樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是
 
(保留兩位小數(shù)).乙同學的這次實驗結(jié)果與老師給出的理論值非常接近,但老師最終認定他的實驗方案設(shè)計不合格,你認為可能的原因是什么?
 

(5)學生丙稱取一定質(zhì)量的樣品后,只加入足量未知濃度鹽酸,經(jīng)過一定步驟的實驗后也測出了結(jié)果.他的實驗需要直接測定的數(shù)據(jù)是
 

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某化學興趣小組對加碘食鹽中碘酸鉀進行研究,查閱資料得知:碘酸鉀是一種白色粉末,常溫下很穩(wěn)定,加熱至560℃開始分解.在酸性條件下碘酸鉀是一種較強的氧化劑與HI、H2O2等物質(zhì)作用,被還原為單質(zhì)碘.
(1)學生甲設(shè)計實驗測出加碘食鹽中碘元素的含量,步驟如下:
①稱取wg加碘鹽,加適量蒸餾水溶解.
②用稀硫酸酸化所得的溶液,再加入過量KI溶液,寫出該步反應的離子方程式:
 

③以淀粉為指示劑,用物質(zhì)的量濃度為1.00×10-3mol?L-1的Na2S2O3溶液滴定(滴定時的反應方程式為I2+2S2O32-═2I-+S4O62-),滴定時Na2S2O3溶液應放在
 
(填“酸式滴定管”或“堿式滴定管”),滴定至終點的現(xiàn)象為
 

(2)學生乙對純凈的NaCl(不含KIO3)進行了下列實驗:
順序步驟實驗現(xiàn)象
取少量純凈的NaCl,加適量蒸餾水溶解溶液無變化
滴入少量淀粉-KI溶液,振蕩溶液無變化
然后再滴加稀硫酸,振蕩溶液變藍色
請推測實驗③中產(chǎn)生藍色現(xiàn)象的可能原因:
 
;根據(jù)學生乙的實驗結(jié)果可推測學生甲的實驗結(jié)果可能
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(3)學生丙設(shè)計實驗證明加碘食鹽樣品中碘元素的存在形式是IO3-而不是I-,進行如下實驗.寫出實驗步驟、預期現(xiàn)象和結(jié)論.限選試劑:稀硫酸、稀硝酸、3%H2O2溶液、新制氯水、1%淀粉溶液、蒸餾水.
實驗步驟預期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1:取少量食鹽樣品于試管中,加適量蒸餾水使其完全溶解,
 
 
步驟2:另取少量食鹽樣品于試管中,加適量蒸餾水使其完全溶解,滴入適量的稀硫酸酸化,
 
 

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Q、W、X、Y、Z為五種原子序數(shù)依次增大的短周期元素.已知:
①Q(mào)原子的核外電子數(shù)等于電子層數(shù),且與W組成的一種化合物是沼氣的主要成分;
②元素X的最高價氧化物的水化物和其氣態(tài)氫化物能夠反應,生成離子化合物甲;
③W與Y組成的化合物乙,是機動車排出的大氣污染物之一,也是造成“霧霾”天氣的有害物質(zhì)之一;
④Y與Z能形成電子總數(shù)為30和38的兩種離子化合物,分別為丙和丁
(1)W在周期表中的位置是
 
;丁的電子式是
 

(2)WY2與Z2Y2反應的化學方程式是
 

(3)甲在水溶液中的水解方程式為
 
,鑒定甲中陽離子的操作是
 

(4)寫出一種實驗室制取XQ3的方法
 
(用化學方程式表示)
(5)標準狀況下22.4L X的氣態(tài)氫化物,與0.5L 1mol/L的X最高價氧化物的水化物反應,所得溶液中離子濃度由大到小的順序是
 
(用化學式表示).

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