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科目： 來源： 題型：

（1）在101kPa時(shí)，H2在1.00molO2中完全燃燒生成2.00mol液態(tài)H2O，放出571.6kJ的熱量，H2的燃燒熱為
 
，表示H2燃燒熱的熱化學(xué)方程式為
 
．
（2）1.00L 1.00mol/L H2SO4溶液與2.00L 1.00mol/L NaOH溶液完全反應(yīng)，放出114.6kJ的熱量，該反應(yīng)的反應(yīng)熱為
 
，表示其中和熱的熱化學(xué)方程式為
 
．
（3）CuCl2溶液有時(shí)呈黃色，有時(shí)呈綠色或藍(lán)色，這是因?yàn)樵贑uCl2的水溶液中存在如下平衡：
[Cu（H2O）4]2++4Cl-?[CuCl4]2-+4H2O
藍(lán)色                   黃色
現(xiàn)欲使溶液由黃色變成藍(lán)色，請(qǐng)寫出一種可采用的方法：
 
．

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科目： 來源： 題型：

在核電荷數(shù)為1～18的原子中，原子的最外層電子數(shù)等于次外層電子數(shù)的有（　�。�
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目： 來源： 題型：

X、Y、Z是3種短周期元素，其中X、Y位于同一主族，Y、Z處于同一周期．X原子的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的3倍．Z原子的核外電子數(shù)比Y原子少1．下列說法正確的是（　　）
A、3種元素的氣態(tài)氫化物中，Z的氣態(tài)氫化物最穩(wěn)定
B、Y元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的化學(xué)式可表示為H3YO4
C、元素非金屬性由弱到強(qiáng)的順序?yàn)閆＜Y＜X
D、原子半徑由大到小的順序?yàn)閄＞Y＞Z

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科目： 來源： 題型：

下列漂白劑不能使指示劑褪色的是（　�。�
A、次氯酸B、二氧化硫
C、過氧化鈉D、雙氧水

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科目： 來源： 題型：

小明是一個(gè)勤于動(dòng)手、善于動(dòng)腦，更善于創(chuàng)新的中學(xué)生，他看到家中購買的某品牌的“加碘食鹽”包裝袋上有部分文字說明：
配料氯化鈉、碘酸鉀
含碘量（40～50）mg/kg（以I計(jì)）
保質(zhì)期18個(gè)月
食用方法勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒
貯藏指南避熱、避光、密封、防潮
（1）由食用方法、貯藏指南中，可以推測(cè)碘酸鉀具有的化學(xué)性質(zhì)之一是
 
．
（2）在查詢了KIO3的性質(zhì)后，KIO3有氧化性，可以發(fā)生IO
 
-
3
+5I-+6H+═3I2+3H2O反應(yīng)，他想在家中親自檢測(cè)一下該品牌的食鹽是否真的含有碘，思考后他覺著還必須求助實(shí)驗(yàn)老師或到實(shí)驗(yàn)用品店購買
 
（一種實(shí)驗(yàn)用品）或?qū)⒓抑?div id="xvxnplf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
燒成灰燼后的水溶液來代替．
（3）經(jīng)實(shí)驗(yàn)他證明該品牌食鹽中的確含KIO3，他想進(jìn)一步驗(yàn)證其含碘量是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，他新買了一袋500g袋裝的該品牌食鹽，在國家質(zhì)檢部門的幫助下，測(cè)得其中含KIO3 30mg，由此他推斷此品牌的“加碘食鹽”產(chǎn)品
 
（填“合格”或“不合格”）．

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科目： 來源： 題型：

將X氣體通入BaCl2溶液，未見沉淀生成，然后通入Y氣體，仍未見有沉淀生成，X、Y可能是（　�。�
選項(xiàng)XY
ASO2H2S
BCl2CO2
CNH3CO2
DSO2NO2
A、AB、BC、CD、D

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科目： 來源： 題型：

20世紀(jì)以來，由于自然資源的過度開發(fā)和消耗，污染物的大量排放，導(dǎo)致全球性的資源短缺、環(huán)境污染．保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球已成為人類共同的呼聲．
①CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體，控制和治理CO2是解決溫室效應(yīng)的有效途徑．請(qǐng)你寫出有利于降低大氣中CO2濃度的一項(xiàng)措施
 
．
②水中含有的懸浮顆粒物等雜質(zhì)，可以加入
 
等混凝劑進(jìn)行凈化處理，利用其溶解后形成的
 
具有吸附作用使水中的懸浮顆粒物沉降．

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科目： 來源： 題型：

根據(jù)下列各題所給出的數(shù)據(jù)，可分別求出其“w%（溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）或c（溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度）”，試判斷并求解：
（1）設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值，若某NaOH溶液VL含有n個(gè)OH-，則可求出此溶液的
 
為
 
．（第一個(gè)空用符號(hào)表示，第二個(gè)空用式子表示，下同）．
（2）已知某NaOH溶液中Na+與H2O的個(gè)數(shù)比為1：a，則可求出此溶液的
 
為
 
．
（3）已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下1體積水能溶解500體積的氯化氫，則可求出標(biāo)準(zhǔn)狀況下氯化氫飽和溶液的
 
為
 
．（不用計(jì)算結(jié)果，列出表達(dá)式即可）
（4）已知將100mL NaHCO3的水溶液加熱蒸干之后并充分灼燒，可得到白色固體bg，則可求出原NaHCO3 溶液的
 
為
 
．

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科目： 來源： 題型：

“綠水藍(lán)天”工程為運(yùn)動(dòng)員提供優(yōu)良環(huán)境，向世界展示古都南京的美好形象．
①人們常用
 
表示空氣的質(zhì)量，它是根據(jù)空氣中
 
、
 
和可吸入顆粒等污染物的濃度計(jì)算出的數(shù)值．
②PM2.5指懸浮于大氣中的直徑≤2.5μm（微米）的顆粒物，大量PM2.5會(huì)造成灰霾天氣，危害人體健康．燃煤氣化有助于控制PM2.5的含量，寫出焦炭與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目： 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)相互混合進(jìn)行反應(yīng)，既有氣體生成最終又有沉淀生成的是（　�。�
①金屬鈉投入FeCl2溶液中；②過量的NaOH溶液和明礬溶液反應(yīng)；③少量CaO投入到過量NaHCO3溶液中；④
Na2O2投入到FeCl2溶液中．
A、.①③B、.③④
C、.②③D、①④

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同步練習(xí)冊(cè)答案