相關(guān)習題
 0  130935  130943  130949  130953  130959  130961  130965  130971  130973  130979  130985  130989  130991  130995  131001  131003  131009  131013  131015  131019  131021  131025  131027  131029  131030  131031  131033  131034  131035  131037  131039  131043  131045  131049  131051  131055  131061  131063  131069  131073  131075  131079  131085  131091  131093  131099  131103  131105  131111  131115  131121  131129  203614 

科目: 來源: 題型:

如圖為實驗室某濃鹽酸試劑瓶標簽上的有關(guān)數(shù)據(jù),試根據(jù)標簽上的有關(guān)數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)該濃鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度為
 

(2)取用任意體積的該鹽酸溶液時,下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是
 

A.溶液中HCl的物質(zhì)的量             
B.溶液的濃度
C.溶液中Cl-的數(shù)目                 
D.溶液的密度
(3)某學生欲用上述濃鹽酸和蒸餾水配制500mL物質(zhì)的量濃度為0.400mol?L-1的稀鹽酸.
可供選用的儀器有:①膠頭滴管;②玻璃棒;③燒杯;④藥匙;⑤量筒;⑥托盤天平.
請回答下列問題:
①配制稀鹽酸時,還缺少的儀器有
 
(寫儀器名稱);該儀器上標有以下五項中的
 
;
A.溫度     B.濃度      C.容量      D.壓強      E.刻度線
②該學生需要量取
 
mL上述濃鹽酸進行配制.
③在配制過程中,下列實驗操作對所配制的稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度有何影響?(在括號內(nèi)填
A表示“偏大”、填B表示“偏小”、填C表示“無影響”).
a.用量筒量取濃鹽酸時俯視觀察凹液面.
 

b.量筒量取濃鹽酸后有用蒸餾水洗滌2~3次,并將洗液移入容量瓶中.
 

(4)①假設(shè)該同學成功配制了0.400mol?L-1的鹽酸,他又用該鹽酸中和含0.4g NaOH的NaOH溶液,則該同學需取
 
mL鹽酸.
②假設(shè)該同學用新配制的鹽酸中和含0.4g NaOH的NaOH溶液,發(fā)現(xiàn)比①中所求體積偏小,則可能的原因是
 

A.濃鹽酸揮發(fā),濃度不足               
B.配制溶液時,未洗滌燒杯
C.配制溶液時,俯視容量瓶刻度線       
D.加水時超過刻度線,用膠頭滴管吸出.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

某次實驗需用0.4mol?L-1 NaOH溶液480mL.配制方法如下:
(1)配制該溶液應(yīng)選用
 
mL容量瓶;
(2)用托盤天平準確稱量
 
g 固體NaOH;
(3)將稱量好的NaOH固體放在500mL大燒杯中,倒入約300mL蒸餾水,用玻璃棒攪拌,使固體全部溶解,待
 
后,將燒杯中的溶液注入容量瓶中;
(4)用少量蒸餾水洗滌玻璃棒和燒杯內(nèi)壁
 
次,洗滌后的溶液
 
,輕輕晃動容量瓶,使溶液混合均勻;
(5)向容量瓶中加入蒸餾水,到液面
 
時,改用
 
加蒸餾水至液面最低點與刻度線相切.
(6)若在配制過程中出現(xiàn)下列情況,將使所配制的NaOH溶液的濃度偏高的是
 
,偏低的是
 
,對實驗結(jié)果沒有影響的是
 
(填各選項的序號).
A.定容搖勻后靜止,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再加蒸餾水至刻度線.
B.用托盤天平稱量一定質(zhì)量固體NaOH時,所用的小燒杯內(nèi)壁不太干燥
C.配制溶液所用的容量瓶洗凈后沒有烘干
D.固體NaOH在燒杯中溶解后,立即將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶內(nèi)并接著進行后續(xù)操作
E.轉(zhuǎn)移溶液后,未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容
F.最后確定NaOH溶液體積(定容)時,俯視觀察液面與容量瓶刻度線.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

某興趣小組設(shè)計研究銅和稀硝酸反應(yīng)速率[v (NO)]的實驗.試回答下列問題:
(1)寫出銅和稀硝酸反應(yīng)的離子方程式
 

(2)為測定銅和稀硝酸反應(yīng)速率[v (NO)],本實驗需要記錄的實驗數(shù)據(jù)為:
 
、
 

(3)該興趣小組同學對實驗數(shù)據(jù)進行處理后得到用NO表示銅和稀硝酸的反應(yīng)速率和時間的關(guān)系圖如圖所示.則:
①a→b,v (NO)變化的主要原因是
 

②b→c,v (NO)變化的主要原因是
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

在一次學生實驗中,學生用鋁片分別和稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng),發(fā)現(xiàn):鋁片與稀鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象非常明顯,而和稀硫酸幾乎不反應(yīng).這和教材中“鋁能跟稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成氫氣“的說法不一致.為排除因試劑變質(zhì)等因素造成的影響,該學生在教師的指導下重新進行下列實驗,驗證是否存在上述現(xiàn)象.
實驗用品:儀器(略,凡是實驗需要的都有)
藥品:3.0mol/L鹽酸、1.5mol/L硫酸、3.0mol/L硫酸,相同大小的鋁片(純度>99.5%)
實驗過程:往三支相同的試管中分別加入相同的鋁片各一片,再往試管中分別加入等體積的 3.0mol/L鹽酸、1.5mol/L硫酸、3.0mol/L硫酸,觀察反應(yīng)進行到1、2、5、15、20分鐘時的鋁與酸反應(yīng)的情況.結(jié)果如下:
反應(yīng)進程(分鐘)1251520
3.0mol/L鹽酸少量氣泡較多氣泡大量氣泡反應(yīng)劇烈鋁片耗盡
1.5mol/L硫酸均無明顯現(xiàn)象(無氣泡產(chǎn)生)
3.0mol/L硫酸均無明顯現(xiàn)象(無氣泡產(chǎn)生)
通過上述實驗可知,無論是用1.5mol/L硫酸還是3.0mol/L硫酸,均無明顯的現(xiàn)象,而3.0mol/L鹽酸與鋁片反應(yīng)的現(xiàn)象卻十分明顯.
(1)寫出鋁與酸反應(yīng)的離子方程式
 

(2)反應(yīng)1~15min內(nèi),鋁與鹽酸的反應(yīng)速率逐漸加快,其原因是
 

(3)根據(jù)以上探究“鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)差異的原因”,你能對問題原因作出哪些假設(shè)或猜想(列出兩種即可)?
假設(shè)一:
 

假設(shè)二:
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

氯化亞銅(Cu2Cl2)是一種重要的化工產(chǎn)品,常用作有機合成催化劑.已知:
a.Cu2Cl2不溶于乙醇,在空氣中會被迅速氧化;
b.在pH≥4時,Cu2+開始以堿式鹽形式沉淀;
c.Cu2Cl2能溶于濃鹽酸生成配合物,該配合物加水稀釋后會重新析出Cu2Cl2沉淀.
(1)Cu2Cl2的鹽酸溶液能吸收CO而生成復合物氯化羰基亞銅[Cu2Cl2(CO)2?2H2O].該反應(yīng)的化學方程式為
 

(2)工業(yè)上處理、回收含銅電纜廢料制備氯化亞銅的方案如下:

①反應(yīng)①符合綠色化學思想,則稀酸A為
 
,單質(zhì)B為
 

②反應(yīng)②的離子方程式是
 

為提高Cu2Cl2的產(chǎn)率,工業(yè)上常在反應(yīng)②的溶液中加入適量稀堿溶液,控制pH為3.5左右,其目的是
 

③保持各反應(yīng)物的最佳配比,改變溫度,測得Cu2Cl2產(chǎn)率的變化如圖所示,則反應(yīng)最佳溫度為
 

④析出的氯化亞銅晶體要立即用無水乙醇洗滌,然后真空干燥、冷卻,密封包裝.真空干燥,密封包裝的目的是
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

無水AlCl3易升華,可用作有機合成的催化劑等.工業(yè)上由鋁土礦(Al2O3、Fe2O3)為原料制備無水AlCl3的工藝流程如下.

(1)氯化爐中Al2O3、Cl2和C反應(yīng)的化學方程式為
 

(2)用Na2SO3溶液可除去冷卻器排出尾氣中的Cl2,此反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)升華器中主要含有AlCl3和FeCl3,需加入少量Al,其作用是
 

(4)為測定制得的無水AlCl3產(chǎn)品(含雜質(zhì)FeCl3)的純度,稱取16.25g無水AlCl3樣品,溶于過量的NaOH溶液,過濾出沉淀物,沉淀物經(jīng)洗滌、灼燒、冷卻、稱重,殘留固體質(zhì)量為0.32g.
①寫出除雜過程中涉及的離子方程式
 
、
 

②AlCl3產(chǎn)品的純度為
 

(5)工業(yè)上另一種由鋁灰為原料制備無水AlCl3工藝中,最后一步是由AlCl3?6H2O脫水制備無水AlCl3,實現(xiàn)這一步的方法是
 

(6)生鐵中含有一種鐵碳化合物(Fe3C),工業(yè)上要測定碳元素的質(zhì)量分數(shù),第一步是在足量的空氣中煅燒,生成有磁性的固體,該反應(yīng)的化學方程式是
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下表是稀硫酸與某金屬反應(yīng)的實驗數(shù)據(jù):
實驗
序號
金屬質(zhì)量/g金屬
 
狀態(tài)
C(H2SO4
/mol?L-1
V(H2SO4
/mL
溶液溫度/金屬消
失的時
間/s
反應(yīng)前反應(yīng)后
10.100.5502034500
20.10粉末0.550203550
30.100.7502036250
40.100.8502035200
50.10粉末0.850203625
60.101.0502035125
70.101.050355050
80.101.1502034100
90.101.150304440
 分析上述數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)實驗4和5表明,
 
對反應(yīng)速率有影響,能表明同一規(guī)律的實驗還有
 
(填實驗序號);
(2)僅表明反應(yīng)物濃度對反應(yīng)速率產(chǎn)生影響的實驗有
 
(填實驗序號);
(3)本實驗中影響反應(yīng)速率的其他因素還有
 
,其實驗序號是
 

(4)實驗中的所有反應(yīng),反應(yīng)前后溶液的溫度變化值(約15℃)相近,推測其原因
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

氨基甲酸銨(NH2COONH4)是一種白色固體,受熱易分解.某小組模擬制備氨基甲酸銨,反應(yīng)如下(且溫度對反應(yīng)的影響比較靈敏):2NH3(g)+CO2(g)?NH2COONH4(s)△H<0
(1)如用下圖I裝置制取氨氣,可選擇的試劑是
 

(2)制備氨基甲酸銨的裝置如下圖Ⅱ所示,把NH3和CO2通入四氯化碳中,不斷攪拌混合,生成的氨基甲酸銨的小晶體懸浮在CCl4中. 當懸浮物較多時,停止制備.

注:CCl4與液體石蠟均為惰性介質(zhì).
①發(fā)生器用冰水冷卻的原因是
 
,液體石蠟鼓泡瓶的作用是
 

②從反應(yīng)后的混合物中分離出產(chǎn)品的實驗方法是
 
(填寫操作名稱).為了得到干燥產(chǎn)品,應(yīng)采取的方法是
 
(填寫選項序號).
a.常壓加熱烘干               b.高壓加熱烘干           c.減壓40℃以下烘干
(3)制得的氨基甲酸銨可能含有碳酸氫銨、碳酸銨中的一種或兩種.
①設(shè)計方案,進行成分探究,請?zhí)顚懕碇锌崭瘢?br />限選試劑:蒸餾水、稀HNO3、BaCl2溶液、澄清石灰水、AgNO3溶液、稀鹽酸.
實驗步驟預期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1:取少量固體樣品于試管中,加入蒸餾水至固體溶解.得到無色溶液
步驟2:向試管中加入過量的BaCl2溶液,靜置若溶液不變渾濁,證明固體中不含碳酸銨.
步驟3:向試管中繼續(xù)加入
 
 
,證明固體中含有碳酸氫銨.
②根據(jù)①的結(jié)論:取氨基甲酸銨樣品3.95g,用足量氫氧化鋇溶液充分處理后,過濾、洗滌、干燥,測得沉淀質(zhì)量為1.97g.則樣品中氨基甲酸銨的物質(zhì)的量分數(shù)為
 
.[Mr(NH2COONH4)=78、Mr(NH4HCO3)=79、Mr(BaCO3)=197].

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下表是二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比及制取氧氣的反應(yīng)速率關(guān)系的實驗數(shù)據(jù):
二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比1/401/201/101/51/31/22/31/12/1
生成1L氧氣所需的時間(s)1247950547593106153240
(1)據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為
 
時,反應(yīng)速率最快.
(2)二氧化錳的用量過少時產(chǎn)生氧氣的速率很慢,原因是
 

(3)二氧化錳用量過多,沖淡了氯酸鉀粉末,相當于減小了反應(yīng)物的
 
,所以反應(yīng)速率受到影響.
(4)通過分析可知,在化學反應(yīng)中催化劑的用量
 
(填“是”或“不是”)越多越好.
(5)寫出該反應(yīng)的文字表達式:
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

對于H2O2分解反應(yīng),Cu2+也有一定的催化作用.為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學研究小組的同學分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗.請回答相關(guān)問題:

①定性分析:如圖甲可通過觀察
 
,定性比較得出結(jié)論.有同學提出將FeCl3改為Fe2(SO43更為合理,其理由是
 

②定量分析:用圖乙所示裝置做對照實驗,實驗時均以生成40mL氣體為準,其他可能影響實驗的因素均已忽略.實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案