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科目: 來源: 題型:

可用來制取硅酸的反應(yīng)是( 。
A、硅酸鈣中加入稀硫酸
B、二氧化硅加入沸水中
C、水玻璃中通入足量CO2
D、硅酸鈉溶液中加入鹽酸

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科目: 來源: 題型:

下列說法中不正確的是( 。
A、如何提高燃燒效率,節(jié)約能源是當(dāng)今世界各國能源研究的前沿課題之一
B、物質(zhì)燃燒一定是放熱反應(yīng)
C、綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí)太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D、增加煉鐵高爐的高度,可以降低高爐氣中CO的含量

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科目: 來源: 題型:

下列表述不正確的是( 。
A、1molH2
B、1molCO2
C、1molNa+
D、1mol小米

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科目: 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、1molO2的質(zhì)量為32g/mol
B、1mol物質(zhì)的質(zhì)量等于該物質(zhì)的式量
C、SO42-的摩爾質(zhì)量為96g/mol
D、CO2的摩爾質(zhì)量為44g

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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)中需2mol/L的Na2CO3溶液950mL,配制時(shí)應(yīng)選用的容量瓶的規(guī)格和稱取Na2CO3?10H2O的質(zhì)量分別是(  )
A、1000mL,212g
B、950mL,543.4g
C、1000mL,572g
D、500mL,286g

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科目: 來源: 題型:

為防止碘缺乏病,通常在食鹽中添加少量碘酸鉀(KIO3),碘酸鉀和碘化鉀在酸性溶液中能發(fā)生下列反應(yīng)5KI+KIO3+3H2SO4=3I2+3K2SO4+3H2O  其中是( 。
A、KI氧化劑
B、KIO3還原劑
C、I2既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物
D、該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)

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科目: 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、凡是核電荷數(shù)相同的原子,一定屬于同一種元素
B、不同種元素的原子,質(zhì)量數(shù)必定不同,同種元素的原子,質(zhì)量數(shù)必定相同
C、凡是核電荷數(shù)相同的微粒,一定屬于同一種元素
D、人們已經(jīng)知道了108種元素,所以人們已經(jīng)知道了108種原子

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科目: 來源: 題型:

化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境密切相關(guān),下列對(duì)化學(xué)科學(xué)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(  )
A、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),屬于大眾科學(xué),學(xué)好化學(xué)可提高人的科學(xué)素養(yǎng)
B、化學(xué)是一門實(shí)用性極強(qiáng)的科學(xué),學(xué)好基礎(chǔ)化學(xué)知識(shí)對(duì)一生的發(fā)展幫助很大
C、化學(xué)將在材料、能源、資源的合理開發(fā)和安全應(yīng)用方面大顯身手
D、化學(xué)面對(duì)日益嚴(yán)重的環(huán)境問題顯得無能為力,學(xué)習(xí)化學(xué)意義不大

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科目: 來源: 題型:

工業(yè)生產(chǎn)硫酸時(shí),其中一步反應(yīng)是2SO2+O2?2SO3,下列說法正確的是( 。
A、增大氧氣的濃度不能提高反應(yīng)速率
B、升高溫度可提高反應(yīng)速率
C、使用催化劑能顯著增大反應(yīng)速率
D、達(dá)到化學(xué)平衡時(shí)正逆反應(yīng)速率相等且都為零

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科目: 來源: 題型:

用一定量的鐵與足量的稀硫酸及足量的CuO制單質(zhì)銅,有人設(shè)計(jì)了以下兩種方案:
①Fe
H2SO4
 H2
CuO
Cu;②CuO 
H2SO4
 CuSO4
Fe
Cu.
若按實(shí)驗(yàn)原則進(jìn)行操作,則兩者制得單質(zhì)銅的質(zhì)量比較正確的是(  )
A、①多B、②多
C、相等D、無法比較

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同步練習(xí)冊(cè)答案