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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇常州市高三第一次調(diào)研試卷化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

As2S3和HNO3有如下反應(yīng):As2S3 + 10H+ + 10NO3-2H3AsO4 + 3S + 10NO2↑+ 2H2O,下列說法正確的是

A.生成1mol H3AsO4時(shí),轉(zhuǎn)移電子個(gè)數(shù)為10NA

B.將該反應(yīng)設(shè)計(jì)成一原電池,則NO2應(yīng)該在正極附近逸出

C.該反應(yīng)的氧化產(chǎn)物之一為S

D.反應(yīng)產(chǎn)物NO2與11.2LO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)混合后用水吸收全部轉(zhuǎn)化為濃HNO3,然后與過量的碳反應(yīng),所產(chǎn)生的CO2的量為0.5mol

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇常州市高三第一次調(diào)研試卷化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于下列各圖的敘述中正確的是

A.甲表示H2與O2發(fā)生反應(yīng)過程中的能量變化,則H2的燃燒熱為241.8 kJ·mol-1

B.乙表示恒溫恒容條件下,2NO2(g)N2O4(g)中,各物質(zhì)的濃度與其消耗速率之間的關(guān)系,其中交點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的狀態(tài)為化學(xué)平衡狀態(tài)

C.丙表示A、B兩物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況,將tl℃時(shí)A、B的飽和溶液分別升溫至t2℃時(shí),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)B>A

D.丁表示常溫下,稀釋HA、HB兩種酸的稀溶液時(shí),溶液pH隨加水量的變化,則NaA溶液的pH小于同濃度的NaB溶液的pH

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇常州市高三第一次調(diào)研試卷化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

向甲、乙、丙三個(gè)密閉容器中充入一定量的A和B,發(fā)生反應(yīng):A(g) + xB(g)2C(g)。各容器的反應(yīng)溫度、反應(yīng)物起始量,反應(yīng)過程中C的濃度隨時(shí)間變化關(guān)系分別以下表和下圖表示:

容器

容積

0.5L 

0.5L 

1.0L 

溫度/℃

T1

T2

T2

反應(yīng)物

起始量

1.5molA

0.5molB

1.5molA

0.5molB

6.0molA

2.0molB

下列說法正確的是

A.10min內(nèi)甲容器中反應(yīng)的平均速率v(A)=0.025mol/(L·min)

B.由圖可知:T1<T2,且該反應(yīng)為放熱反應(yīng)

C.x=1,若平衡時(shí)保持溫度不變,改變?nèi)萜黧w積平衡不移動(dòng)

D.T1℃,起始時(shí)甲容器中充入0.5molA、1.5molB,平衡時(shí)A的轉(zhuǎn)化率為25%

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇常州市高三第一次調(diào)研試卷化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)某興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),將CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合會(huì)產(chǎn)生藍(lán)綠色沉淀。他們對(duì)沉淀的組成很感興趣,決定采用實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行探究。

【提出猜想】

猜想1:所得沉淀為 ;

猜想2:所得沉淀為 ;

猜想3:所得沉淀為堿式碳酸銅[化學(xué)式可表示為mCu (OH)2·nCuCO3]。

查閱資料獲知,無論是哪一種沉淀受熱均易分解(假設(shè)均不含結(jié)晶水)。

【實(shí)驗(yàn)探究】

步驟1:將所得懸濁液過濾,先用蒸餾水洗滌,再用無水乙醇洗滌,風(fēng)干。

步驟2:取一定量所得固體,用如下裝置(夾持儀器未畫出)進(jìn)行定性實(shí)驗(yàn)。

能證明猜想1成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

【問題討論】

(1)檢查上述虛線框內(nèi)裝置氣密性的實(shí)驗(yàn)操作是:關(guān)閉K, 。

(2)若在上述裝置B中盛放無水CaCl2,C中盛放Ba(OH)2溶液,還可測定所得沉淀的組成。

①C中盛放Ba(OH)2溶液,而不使用澄清石灰水的原因是 。

②若所取藍(lán)綠色固體質(zhì)量為27.1 g,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,裝置B的質(zhì)量增加2.7 g,C中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為19.7 g。則該藍(lán)綠色固體的化學(xué)式為 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇常州市高三第一次調(diào)研試卷化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

(15分)紫杉醇(paclitaxel)是一種抗癌藥,化合物D是紫杉醇的側(cè)鏈,D的合成路線如下:

(1)A的合成應(yīng)用了2010年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)成果——交叉偶聯(lián)反應(yīng),反應(yīng)式如下(已配平):

CH3COOCH2COCl + X A + HCl

X分子中含碳氮雙鍵(C=N),其結(jié)構(gòu)簡式為 。

(2)已知酯和酰胺在過量醇中能發(fā)生醇解反應(yīng):

CH3COOC2H5+CH3OH CH3COOCH3+C2H5OH

CH3CO+CH3OH CH3COOCH3+H

“醇解反應(yīng)”的反應(yīng)類型為 ,B轉(zhuǎn)化為C中另一產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為 。

(3)若最后一步水解的條件控制不好,D會(huì)繼續(xù)水解生成氨基酸E和芳香酸F。

①E在一定條件下能發(fā)生縮聚反應(yīng),寫出所得高分子化合物的一種可能的結(jié)構(gòu)簡式: ;

②F的同分異構(gòu)體中,屬于芳香族化合物、能發(fā)生銀鏡反應(yīng)且核磁共振氫譜有4個(gè)峰的有兩種,請(qǐng)寫出其中一種的結(jié)構(gòu)簡式: 。

(4)已知:①RCHO ②R′COOHR′COCl

寫出以甲醛和乙醛為原料合成CH3COOCH2COCl的路線流程圖(無機(jī)試劑任選)。合成路線流程圖示例如下:

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇常州市高三第一次調(diào)研試卷化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(12分)飲用水中含有一定濃度的NO3一將對(duì)人類健康產(chǎn)生危害,NO3一能氧化人體血紅蛋白中的Fe(II),使其失去攜氧功能。為了降低飲用水中NO3一的濃度,某興趣小組提出如下方案:

請(qǐng)回答下列問題:

(1)已知過濾后得到的濾渣是一種混合物,則在溶液中鋁粉和NO3一反應(yīng)的離子方程式為 。

(2)該方案中選用熟石灰調(diào)節(jié)pH,理由是 、 ,在調(diào)節(jié)pH時(shí),若pH過大或過小都會(huì)造成 的利用率降低。

(3)用H2催化還原法也可降低飲用水中NO3-的濃度,已知反應(yīng)中的還原產(chǎn)物和氧化產(chǎn)物均可參與大氣循環(huán),則催化還原法的離子方程式為 _。

(4)飲用水中的NO3-主要來自于NH4+。已知在微生物作用的條件下,NH4+經(jīng)過兩步反應(yīng)被氧化成NO3-。兩步反應(yīng)的能量變化示意圖如下:

試寫出1 mol NH4+ (aq)全部氧化成NO3-(aq)的熱化學(xué)方程式是 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇常州市高三第一次調(diào)研試卷化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(15分)三草酸合鐵(Ⅲ)酸鉀晶體(K3[Fe(C2O4)3]·3H2O)有很重要的用途。可用如下流程來制備。根據(jù)題意完成下列各題:

(1)若用鐵和稀硫酸制備綠礬(FeSO4·7H2O)過程中,其中 (填物質(zhì)名稱)往往要過量,理由是 。

(2)要從溶液中得到綠礬,必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是 。(按前后順序填)

a.過濾洗滌

b.蒸發(fā)濃縮

c.冷卻結(jié)晶

d.灼燒

e.干燥

某興趣小組為測定三草酸合鐵酸鉀晶體(K3[Fe(C2O4)3]·3H2O)中鐵元素含量,做了如下實(shí)驗(yàn):

步驟1:稱量5.000g三草酸合鐵酸鉀晶體,配制成250ml溶液。

步驟2:取所配溶液25.00ml于錐形瓶中,加稀H2SO4酸化,滴加KMnO4溶液至草酸根恰好全部被氧化成二氧化碳,同時(shí),MnO4— 被還原成Mn2+。向反應(yīng)后的溶液中加入一定量鋅粉,加熱至黃色剛好消失,過濾,洗滌,將過濾及洗滌所得溶液收集到錐形瓶中,此時(shí),溶液仍顯酸性。

步驟3:在酸性條件下,用0.010mol/L KMnO4溶液滴定步驟二所得溶液至終點(diǎn),共做三次實(shí)驗(yàn),平均消耗KMnO4溶液20.00mL,滴定中MnO4-,被還原成Mn2+。

(3)步驟1中,配制三草酸合鐵酸鉀溶液需要使用的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒以外還有 ;主要操作步驟依次是:稱量、溶解、轉(zhuǎn)移、 、定容、搖勻。

(4)步驟2中,加入鋅粉的目的是 。

(5)步驟3中,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。

(6)步驟2中,若加入的KMnO4的溶液的量不夠,則測得的鐵含量 。(選填“偏低”、“偏高”、“不變”)

(7)某同學(xué)將8.74g無水三草酸合鐵酸鉀(K3[Fe(C2O4)3])在一定條件下加熱分解,所得固體的質(zhì)量為5.42g,同時(shí)得到密度為1.647g/L(已折合成標(biāo)準(zhǔn)狀況下)氣體。研究固體產(chǎn)物得知,鐵元素不可能以三價(jià)形式存在,而鹽只有K2CO3。寫出該分解反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇常州市高三第一次調(diào)研試卷化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(14分)某化工廠以軟錳礦、閃鋅礦(除主要成分為MnO2、ZnS外還含有少量的FeS、CuS、Al2O3等物質(zhì))為原料制取Zn和MnO2。

(1)在一定條件下,將這兩種礦粉在硫酸溶液中相互作用,配平如下的化學(xué)方程式:

MnO2 + FeS + H2SO4 MnSO4 + Fe2(SO4)3 + S + H2O

(2)將所得含有Mn2+、Fe3+、Cu2+、Al3+、Zn2+的酸性溶液按以下的工業(yè)流程進(jìn)行操作處理得溶液(IV),電解溶液(IV)即得MnO2和Zn。

a.操作①中加Zn粉后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。

b.操作②中加入適量X的作用是什么 ;X的首選物的化學(xué)式是 。

c.操作③中所加碳酸鹽的化學(xué)式是 。

(3)為了從上述流程中產(chǎn)生的Fe(OH)3、Al(OH)3沉淀混合物中回收Al(OH)3,工廠設(shè)計(jì)了如下的有關(guān)流程圖

a.AlCl3溶液和NaAlO2溶液反應(yīng)生成AI(OH)3的離子方程式為 ,若總共得到n molAl(OH)3,則消耗的NaOH和HCl的理論量(mol)分別為 、 。

b.若使用下列流程回收處理,請(qǐng)比較兩個(gè)流程消耗酸堿的用量?

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇常州市高三第一次調(diào)研試卷化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(12分)已知A、B、C、D、E、F都是周期表中前四周期的元素,它們的核電荷數(shù)依次增大,其中A、B、C、D、E為不同主族的元素。A、C的最外層電子數(shù)都是其電子層數(shù)的2倍,B的電負(fù)性大于C,透過藍(lán)色鈷玻璃觀察E的焰色反應(yīng)為紫色,F(xiàn)的基態(tài)原子中有4個(gè)未成對(duì)電子。

(1)基態(tài)的F3+核外電子排布式是 。

(2)B的氣態(tài)氫化物在水中的溶解度遠(yuǎn)大于A、C的氣態(tài)氫化物,原因是 。

(3)化合物FD3是棕色固體、易潮解、100℃左右時(shí)升華,它的晶體類型是 ;化合物ECAB中的中的陰離子與AC2互為等電子體,該陰離子的電子式是 。

(4)FD3與ECAB溶液混合,得到含多種配合物的血紅色溶液,其中配位數(shù)為5的配合物的化學(xué)式是 。

(5)化合物EF[F(AB)6]是一種藍(lán)色晶體,下圖表示其晶胞的(E+未畫出)。該藍(lán)色晶體的一個(gè)晶胞中E+的個(gè)數(shù)為 。

(6)ZnS在熒光體、光導(dǎo)體材料、涂料、顏料等行業(yè)中應(yīng)用廣泛。立方ZnS晶體結(jié)構(gòu)如圖所示

其晶胞邊長為540.0 pm,密度為 (列式并計(jì)算),a位置S2-離子與b位置Zn2+離子之間的距

離 pm(列式表示)。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省連云港等四市高三一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

2014年12月科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了迄今為止最輕的冰——“冰十六”,它是水的一種結(jié)晶形式,有著像籠子一樣、可以困住其他分子的結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述中不正確的是

A.冰的密度比液態(tài)水小 B.冰與干冰由不同分子構(gòu)成

C.“冰十六”可以包合氣體分子 D.液態(tài)水轉(zhuǎn)變成“冰十六”是化學(xué)變化

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