圖1是關(guān)于“一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)”的課題式課堂教學(xué)中解決問題階段，甲同學(xué)設(shè)計的證明CO具有還原性的實驗裝置。

(1)實驗時應(yīng)先點燃______處（填“A”或“B”）的酒精燈。
(2)硬質(zhì)試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。
(3)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計的裝置有待優(yōu)化，如尾氣可先儲存在瓶內(nèi)，然后再處理。
圖2是他設(shè)計的貯氣瓶，尾氣應(yīng)從______（選填“a”或“b”）口通入（其他裝置略）
(4)丙同學(xué)質(zhì)疑：CO能否使澄清石灰水變渾濁？因此，他設(shè)計在CO通入CuO之前，應(yīng)先通入澄清石灰水， 以比較排除CO與澄清石灰水反應(yīng)，試對此作出評價。你認(rèn)為丙的設(shè)計是否有必要：_______，理由是_____________________。
(5)如果開始時通入的是CO和CO₂的混合氣體，則應(yīng)如何設(shè)計才能達(dá)到實驗?zāi)康�？______________。

(1)A為碳酸鈣，B為濃醋酸，C為硅酸鈉溶液，實驗現(xiàn)象：C中產(chǎn)生白色膠狀沉淀。由此可得出結(jié)論：醋酸的酸性比碳酸的酸性強。你認(rèn)為這個結(jié)論合理嗎？_____，原因是______________________，改進(jìn)的方法是__________________。
(2)少量CO₂與硅酸鈉溶液反應(yīng)。對其除硅酸沉淀外的反應(yīng)產(chǎn)物，不同的同學(xué)持有不同的觀點：甲同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉、乙同學(xué)認(rèn)為是碳酸氫鈉。請設(shè)計一個簡單的實驗驗證：__________。
(3)若A為NaHCO₃，B為稀硫酸，C為漂白粉溶液，實驗現(xiàn)象為：C中產(chǎn)生白色沉淀。文獻(xiàn)資料的觀點是，該實驗?zāi)茏C明碳酸比次氯酸的酸性強。小明則認(rèn)為該實驗不能證明碳酸一定比次氯酸的酸性強。他的理由是_______________。本實驗告訴我們：在保存漂白粉時要注意的事項是________________。
(4)在常溫下高錳酸鉀能將濃鹽酸氧化成Cl₂。若將A 改為KMnO₄，B為濃鹽酸，C為淀粉KI溶液，______ （填“能”或“不能”）用此裝置來驗證氯、碘的非金屬性強弱，若不能，需如何改進(jìn)____________，若能，此問不用回答。

請回答下列問題：
(1)裝置甲中盛放濃硝酸的儀器A的名稱是___________，該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。
(2)實驗過程中，裝置乙、丙中出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是_________、___________，裝置丙中的試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_____________________。
(3)為了探究NO的還原性，可以在裝置丁的導(dǎo)氣管C中通入一種氣體，通入的這種氣體的名稱是______。
(4)取下裝置丙中的試管D，在其中滴加FeSO₄溶液，溶液變?yōu)開_______色，為了證明鐵元素在該反應(yīng)中的產(chǎn)物，可以再在溶液中滴加KSCN溶液，溶液變?yōu)開__________色。

通過實驗發(fā)現(xiàn)，銅不能與稀硫酸直接反應(yīng)。為了制取少量硫酸銅晶體，該小組同學(xué)采用在實驗中將適量濃硝酸分多次加入到銅粉與稀硫酸的混合物中，加熱使之反應(yīng)完全，通過蒸發(fā)、結(jié)晶可制得硫酸銅晶體（裝置如圖1所示）請回答：
(1)把濃硝酸分多次加入到銅粉與稀硫酸的混合物中的目的是__________________。
(2)圖1是一套改進(jìn)裝置，其優(yōu)點除可以防止倒吸外，還有____________。
探究2：銅與濃硫酸的反應(yīng)該小組同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)使用教材所提供的實驗裝置進(jìn)行銅和濃硫酸的反應(yīng)不僅安全性差而且易造成環(huán)境污染等。經(jīng)過討論，該小組設(shè)計了如圖2的裝置并進(jìn)行實驗。

(3)請寫出長導(dǎo)管B的作用___________（只寫一點就可）。
(4)對試管A進(jìn)行加熱，發(fā)現(xiàn)E試管中有氣泡逸出，品紅溶液很快褪色，但最終未見D試管中氫氧化鋇溶液出現(xiàn)渾濁。為探究D試管中未出現(xiàn)渾濁的原因，該小組同學(xué)在化學(xué)手冊中只查閱到下列物質(zhì)常溫下的溶解度數(shù)據(jù)

請你應(yīng)用類比研究的方法幫他們預(yù)測D試管未出現(xiàn)渾濁的原因：___________________。
(5)為驗證D試管中溶液的組成，進(jìn)行了下列實驗，請你幫他們完成下列實驗內(nèi)容

制備反應(yīng)產(chǎn)物。將一根細(xì)的純鐵絲分別在足量和少量的Cl₂中點燃。取其表面生成物并分別編號為A、 B，然后通過實驗確定其成分。
(2)探究過程如下：①提出假設(shè)：A是FeCl₃，B是FeCl₂。
②設(shè)計實驗方案：分別取A、B的溶液進(jìn)行以下實驗，但實驗現(xiàn)象相同。請?zhí)顚懴卤碇械目崭瘛?

③實驗結(jié)論，寫出Cl₂與鐵粉加熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________。
(3)實際應(yīng)用：FeCl₃可用作催化劑、印刷電路銅板腐蝕劑和外傷止血劑等。
①寫出FeCl₃溶液腐蝕印刷電路銅板的離子方程式：_____________________；
②若將①中的反應(yīng)設(shè)計成原電池，請在方框中畫出原電池的裝置圖，并標(biāo)出正、負(fù)極。

(4)實驗室中使用的FeCl₃藥品的含量通�？捎玫饬糠�測定。主要過程為：稱取mg無水氯化鐵樣品，溶于 稀鹽酸，再轉(zhuǎn)移到100 mL容量瓶中，用蒸餾水定容；取出10 mL，加入稍過量的KI溶液，充分反應(yīng)后，滴 入幾滴淀粉溶液后，再用c mol/L Na₂S₂O₃溶液滴定，到達(dá)滴定終點時用去V mL。（已知：I₂+2S₂O₃^2-=
2I^-+S₄O₆^2-）
①滴定終點的現(xiàn)象是_______________。
②樣品中氯化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

實驗甲：干燥的二氧化碳和過氧化鈉的反應(yīng)。在干燥的試管Ⅱ中裝入Na₂O₂，在通入CO₂之前，關(guān)閉K1和K2。在試管Ⅰ內(nèi)裝入試劑X后，打開K1和K2，通入CO₂，幾分鐘后，將帶火星的木條插入試管Ⅲ的液面上，觀察到木條不復(fù)燃，且Ⅱ中的淡黃色沒有變化。
實驗乙：潮濕的二氧化碳和過氧化鈉的反應(yīng)。在試管Ⅰ內(nèi)裝入試劑Y，其他操作同實驗甲。觀察到木條復(fù)燃，且Ⅱ中的淡黃色變?yōu)榘咨��?BR>試回答下列問題：
(1)在裝入Na₂O₂后，通入CO₂前，關(guān)閉K1和K2的目的是_____________________________。
(2)在實驗甲中，試劑X是________；在實驗乙中，試劑Y是____________。
(3)根據(jù)上述兩個實驗現(xiàn)象，得到的結(jié)論是_____________________________。
(4)為了確保實驗現(xiàn)象的準(zhǔn)確性，制備CO₂所用的反應(yīng)物最好選用________(填編號)。
A．大理石　B．小蘇打　C．燒堿　D．鹽酸　E．稀硫酸　F．稀硝酸