科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北孝感高級(jí)中學(xué)高二上期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知反應(yīng)mX(g)+nY(g) qZ(g)的△H<0,m+n>q,在恒容密閉容器中反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),下列說(shuō)法正確的是
A.通入稀有氣體使壓強(qiáng)增大,平衡將正向移動(dòng)
B.X的正反應(yīng)速率是Y的逆反應(yīng)速率的m/n倍
C.降低溫度,混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量變小
D.若平衡時(shí)X、Y的轉(zhuǎn)化率相等,說(shuō)明反應(yīng)開始時(shí)X、Y的物質(zhì)的量之比為n:m
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北孝感高級(jí)中學(xué)高二上期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將1molCH4和一定物質(zhì)的量的Cl2混合均勻,以漫散光照射使CH4與Cl2發(fā)生取代反應(yīng)。反應(yīng)后CH4與Cl2均無(wú)剩余,且生成了等物質(zhì)的量的四種取代物,參加反應(yīng)的Cl2的物質(zhì)的量
A.1.5mol B.2mol C.2.5mol D.4mol
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北荊州中學(xué)高二上期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
人類將在未來(lái)將逐漸由“碳素燃料文明時(shí)代”過(guò)渡至“太陽(yáng)能文明時(shí)代”(包括風(fēng)能、生物質(zhì)能等太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換形態(tài)),屆時(shí)人們將適應(yīng)“低碳經(jīng)濟(jì)”和“低碳生活”。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.煤、石油和天然氣都屬于碳素燃料
B.發(fā)展太陽(yáng)能經(jīng)濟(jì)有助于減緩溫室效應(yīng)
C.太陽(yáng)能電池可將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為電能
D.目前研究菠菜蛋白質(zhì)“發(fā)電”不屬于“太陽(yáng)能文明”
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北荊州中學(xué)高二上期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2A(g)+B(g) 3C(g)+4D(g)的反應(yīng),在不同條件下的反應(yīng)的速率最快的是( )
A.V(A) = 0.7mol·L-1·min-1
B.V(B) = 0.3mol·L-1·min-1
C.V(C) = 0.9mol·L-1·min-1
D.V(D) = 1.1mol·L-1·min-1
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北荊州中學(xué)高二上期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2.0molPCl3和1.0molCl2充入體積不變的密閉容器中,在一定條件下發(fā)生下述反應(yīng):
PCl3(g)+Cl2(g)= PCl5(g);反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),PCl5為0.4mol;如果此時(shí)移走1.0molPCl3和0.5molCl2,在相同的溫度下再達(dá)到平衡時(shí),PCl5的物質(zhì)的量為( )
A.0.4mol
B.0.2mol
C.小于0.2mol
D.大于0.2mol,小于0.4mol
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北荊州中學(xué)高二上期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知: C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g) ΔH=akJ·mol-1C(s)+ 1/2 O2(g) =CO(g) ΔH=-110kJ·mol-1H-H、O=O和O-H鍵的鍵能分別為436 kJ·mol-1、496 kJ·mol-1和462kJ·mol-1,則a為( )
A.-332 B.-118
C.+350 D.+130
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北荊州中學(xué)高二上期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
反應(yīng)N2O4(g) 2NO2(g) ΔH=+57kJ·mol-1,在溫度為T1、T2時(shí),平衡體系中NO2的體積分?jǐn)?shù)隨壓強(qiáng)變化曲線如右圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A.A、C兩點(diǎn)的反應(yīng)速率:A>C
B.A、C兩點(diǎn)氣體的顏色:A深,C淺
C.由狀態(tài)B到狀態(tài)A,可以用加熱的方法
D.A、C兩點(diǎn)氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量:A>C
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北荊州中學(xué)高二上期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
充分燃燒一定量丙烷氣體放出的熱量為QkJ,完全吸收它生成的CO2恰好轉(zhuǎn)化成酸式鹽需6 mol·L-1的NaOH溶液100 mL,則丙烷的燃燒熱為( )
A.-16QkJ/mol B.-5Q kJ/mol
C.-4Q kJ/mol D.-2Q kJ/mol
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北荊州中學(xué)高二上期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已建立化學(xué)平衡的某可逆反應(yīng),當(dāng)改變條件使化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)時(shí),下列有關(guān)敘述正確是( )
①生成物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增加
②生成物的產(chǎn)量一定增大
③反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率一定增大
④反應(yīng)物的濃度一定降低
⑤正反應(yīng)速率一定大于逆反應(yīng)速率
⑥使用了合適的催化劑
A.①② B.②③⑤ C.②⑤ D.④⑥
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北荊州中學(xué)高二上期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下述實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蛩脤?shí)驗(yàn)結(jié)論不一致的是( )
編號(hào) | 實(shí) 驗(yàn) 操 作 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論 |
A | 將SO2氣體通入紫色石蕊試液中,觀察溶液是否褪色 | 證明SO2有漂白性 |
B | 向試管中加入等體積的0.005mol/L的FeCl3溶液和0.01mol/L的KSCN溶液,再滴加幾滴飽和FeCl3溶液,觀察顏色變化 | 探究增大反應(yīng)物濃度時(shí)平衡移動(dòng)的方向 |
C | 將裝有NO2和N2O4氣體的聯(lián)通球,一個(gè)置于冰水中,一個(gè)置于熱水中,觀察顏色變化 | 探究溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響 |
D | 將CO2通入Na2SiO3水溶液觀察是否有沉淀產(chǎn)生 | 探究碳和硅兩元素非金屬性強(qiáng)弱 |
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