科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省四地六校高二上學(xué)期11月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在一密閉容器中,反應(yīng)aA(g) bB(g)達(dá)到平衡后,保持溫度不變,將容器體積增加一倍,當(dāng)達(dá)到新的平衡時(shí),B的濃度變?yōu)樵瓉淼?0%,則
A.平衡逆向移動了
B.物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率減小了
C.物質(zhì)B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大了
D.反應(yīng)速率增大,且v正 > v逆
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省四地六校高二上學(xué)期11月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
電解硫酸鈉溶液生產(chǎn)硫酸和燒堿溶液的裝置如下圖所示,其中陰極和陽極均為惰性電極。測得同溫同壓下,氣體甲與氣體乙的體積比約為1∶2,以下說法正確的是
A.a(chǎn)極與電源的負(fù)極相連
B.a(chǎn)電極反應(yīng)式:2H2O+2e-= H2↑+2OH-
C.離子交換膜d為陰離子交換膜
D.產(chǎn)物丙為硫酸溶液
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省四地六校高二上學(xué)期11月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
空氣中CO2的含量及有效利用,已經(jīng)引起各國的普遍重視
Ⅰ: 目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇。為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),在體積為1 L的恒容密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):
CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) ,△H=-49.0kJ/mol;測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖甲所示。
(1)前3min內(nèi),平均反應(yīng)速率v(H2)= mol·L-1·min-1。此溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)為 (保留兩位小數(shù),注意要寫單位)。
(2)下列措施中,既能使反應(yīng)加快,又能使n(CH3OH)/n(CO2)增大的是 。
A.升高溫度 B.充入惰性氣體
C.將H2O(g)從體系中分離 D.再充入1mol H2
(3)圖乙中t5時(shí)引起平衡移動的條件是 。(填序號)
A.升高溫度 B.增大反應(yīng)物濃度 C.使用催化劑 D.增大體系壓強(qiáng)
(4)反應(yīng)達(dá)到平衡后,若向反應(yīng)體系再加入CO2(g)、H2(g) 、CH3OH(g)、H2O(g)各1mol,化學(xué)平衡 (填“正向”、“逆向”或“不”)移動。
Ⅱ:利用CO2(g)+CH4(g)2CO(g)+2H2(g)將CO2轉(zhuǎn)化成燃料氣。T℃時(shí),在恒容密閉容器中通入物質(zhì)的量均為0.1 mol的CH4與CO2,發(fā)生上述反應(yīng),吸收熱量Q1kJ,測得CH4的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度及壓強(qiáng)的關(guān)系如圖所示
(5)下列事實(shí)能說明該反應(yīng)達(dá)到平衡的是( )
a.CO的物質(zhì)的量不再發(fā)生變化
b.混合氣體的密度不再發(fā)生變化
c.v正(CO2)= 2v逆(H2)
d.混合氣體壓強(qiáng)不再發(fā)生變化
e.單位時(shí)間內(nèi)生成n mol CH4的同時(shí)消耗2n mol H2
(6)據(jù)圖可知P1、P2、P3、P4由小到大的順序是 。
(7)若將上述容器改為恒壓容器(反應(yīng)前體積相同),起始時(shí)通入物質(zhì)的量均為0.1 mol的CH4與CO2,相同的溫度下充分反應(yīng)達(dá)到平衡后,放出熱量Q2 kJ,
則Q1 Q2(填 “>”“=”或“<”)
Ⅲ: 設(shè)反應(yīng)①Fe(s)+CO2(g)FeO(s)+CO(g) 和反應(yīng)②Fe(s)+H2O(g)FeO(s)+H2(g)的平衡常數(shù)分別為K1、K2,在不同溫度下, K1、K2的值如下表所示:
T(K) | K1 | K2 |
973 | 1.47 | 2.36 |
1173 | 2.15 | 1.67 |
(8)現(xiàn)有反應(yīng)CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g),是 (填“吸”或“放”)熱反應(yīng)。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省四地六校高二上學(xué)期11月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
甲、乙兩個(gè)小組利用酸性KMnO4與H2C2O4溶液反應(yīng),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究影響反應(yīng)速率的因素(2MnO4- + 5H2C2O4+ 6H+=2Mn2+ +10CO2+8H2O)
甲組:利用右圖裝置,通過測定單位時(shí)間內(nèi)生成CO2氣體體積的大小來比較化學(xué)反應(yīng)速率的大小。(實(shí)驗(yàn)中所用KMnO4溶液均已加入H2SO4)
序號 | A溶液 | B溶液 |
① | 2ml 0.2mol/LH2C2O4溶液 | 4ml 0.01mol/LKMnO4溶液 |
② | 2ml 0.1mol/LH2C2O4溶液 | 4ml 0.01mol/LKMnO4溶液 |
③ | 2ml 0.2mol/LH2C2O4溶液 | 4ml 0.01mol/LKMnO4溶液和少量MnSO4 |
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究 對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。
(2)分液漏斗中A溶液應(yīng)該 加入(填“一次性”或“逐滴滴加”)
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,讀數(shù)前為了使兩個(gè)量氣管的壓強(qiáng)相等,避免產(chǎn)生壓強(qiáng)差,影響測定結(jié)果,需要進(jìn)行的操作是 。
乙組:通過測定KMnO4溶液褪色所需時(shí)間的多少來比較化學(xué)反應(yīng)速率
為了探究KMnO4與H2C2O4濃度對反應(yīng)速率的影響,某同學(xué)在室溫下完成以下實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)編號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
水/ml | 10 | 5 | 0 | X |
0.5 mol/L H2C2O4/ml | 5 | 10 | 10 | 5 |
0.2 mol/L KMnO4/ml | 5 | 5 | 10 | 10 |
時(shí)間/s | 40 | 20 | 10 | --- |
(4)X=
A.5 B.10 C.15 D.20
4號實(shí)驗(yàn)中始終沒有觀察到溶液褪色,你認(rèn)為可能的原因是 。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省宣城、郎溪、廣德三校高二上期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知熱化學(xué)方程式:2H2(g) + O2(g) = 2H2O(g) △H=-483.6kJ/mol,下列有關(guān)說法正確的是
A.每消耗1molH2(g)釋放483.6kJ的能量
B.每生成1molH2O(g)釋放483.6kJ的能量
C.方程式中H2(g)計(jì)量數(shù)改變△H值不變
D.同條件下2molH2O(g)完全分解吸收的能量為483.6kJ
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省宣城、郎溪、廣德三校高二上期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知:2H2(g) + O2(g) = 2H2O(l) △H=-571.6kJ/mol
2CO(g) + O2(g) = 2CO2(g) △H=-566kJ/mol
現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)狀況下112LCO與H2的混合氣體,完全燃燒后生成CO2(g)和H2O(l),放出1418.5kJ的熱量,則混合物中CO與H2的物質(zhì)的量之比是
A.1: 1 B.3:1 C.2:3 D.1:4
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省宣城、郎溪、廣德三校高二上期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于反應(yīng)N2 + 3H22NH3的反應(yīng)速率說法一定正確的是
A.每消耗1molN2的同時(shí)消耗2molNH3
B.相同時(shí)間內(nèi)消耗28gN2與消耗6gH2的反應(yīng)速率相同
C.當(dāng)(N2)=3(H2)時(shí)表示反應(yīng)已達(dá)平衡
D.2min內(nèi)H2減少3mol,則(N2)=0.5mol/(L·min)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省宣城、郎溪、廣德三校高二上期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對于平衡CO2(g) CO2(aq) △H <0,為增大CO2在水中的溶解度,應(yīng)采用的方法是
A.增加壓強(qiáng) B.升高溫度 C.不斷攪拌 D.升溫減壓
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省宣城、郎溪、廣德三校高二上期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對于可逆反應(yīng)mA + nB pC +qD從正反應(yīng)開始反應(yīng)并在一定條件下達(dá)到平衡后,如果增大壓強(qiáng),則容器內(nèi)氣體平均相對分子質(zhì)量增大,下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是
A.反應(yīng)物A或B至少有一個(gè)是氣體
B.容器內(nèi)不可能是單一氣體
C.m+n可能大于p+q
D.若m<p,且D是氣體,則B一定是氣體
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省宣城、郎溪、廣德三校高二上期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一定量的Fe與過量的稀硫酸反應(yīng),為了減緩反應(yīng)速率又不影響生成氫氣的總量,不可以采取的措施是
A.加入K2SO4溶液
B.加入CH3COONa固體
C.加一定量水
D.加入KNO3溶液
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