8．在“用伏安法測電阻”實驗中，有如下器材：電壓表、電流表、開關、電壓為6V的電源，標有“20V 1.5A”的滑動變阻器，導線若干．
（1）小明實驗小組做“測量小燈泡的阻值”的實驗． 實驗電路如圖甲所示．
①連接實物電路．
②閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應移到A（選填“A”或“B”）端．
③小組同學連完導線后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P時，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是電壓表與滑動變阻器并聯(lián)．
④糾正錯誤后，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為3V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則該定值電阻阻值為10Ω．他們認為這個結果就是定值電阻的準確阻值，物理老師告訴他們這是不合理的，于是他們又測了兩組數(shù)據(jù)，并填入表一中．
（2）小瑞實驗小組做“測量小燈泡的阻值”的實驗．
①小組同學連接好最后一根導線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處：
A．連接電路時，開關未斷開； B．連接電路時，滑片未滑到最大阻值處．
②表二是按正確的操作測得的數(shù)據(jù)，從表中計算出3次小燈泡的阻值不相等，其原因是燈絲的電阻隨溫度升高而增大．
表一

物理量 實驗序號	電壓U，（V）	電流I，（A）	電阻R （Ω）	電阻R，平均值 （Ω）
1
2
3

表二

試驗次數(shù)	1	2	3
電壓U/V	2.0	3.0	3.8
電流I/A	0.33	0.34	I3
電阻R/Ω	6.0	8.8	R3

【評估與交流】在交流討論時，小明實驗小組的同學認為小瑞實驗小組的表格設計不合理，應該也要加上求電阻平均值一欄，他們的說法是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是燈泡電阻受溫度影響是變化的，求平均值無意義．

9．如圖，在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，彈簧測力計應沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，由圖甲和圖乙兩個實驗可探究摩擦力的大小是否與壓力大小有關．

6．下列光現(xiàn)象中，由于光的折射引起的是 （　�。�

A．

水中倒影

B．

海市蜃樓

C．

小孔成像

D．

日食的形成

13．有些老師上課時使用便攜式擴音設備，聲音變得更加響亮，這是增大了聲音的響度的緣故（選填“音調”、“響度”或“音色”）．以教室內的黑板為參照物，正在上課的學生是靜止的．

3．如圖丙所示，貨物A隨小車B一起向右做勻速直線運動，請在圖中做出貨物A所受力的示意圖．

10．將試管中的水倒掉，試管中還會殘留小水滴，這說明分子間存在引力；將50mL水和50mL酒精充分混合后，水與酒精的總體積將小于（大于/小于/等于）100mL．

7．如圖是小芳同學探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置．
（1）在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭M的像完全重合．由此可以得出的結論是像和物大小相等．
（2）實驗時，小芳同學應在M（填“M”或“N”）側觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像
（3）細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時，看到的像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)了兩個像的原因是玻璃板比較厚，蠟燭經(jīng)過兩個反射面都會形成像．

8．物理學中用頻率  來描述物體振動的快慢，它的單位是Hz．某種昆蟲在飛行時，5秒內翅膀振動2000次，人類能  （填“能”和“不能”）聽到這聲音．