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【題目】某探究性實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將打磨過的鎂條投入到滴有酚酞的飽和NaHCO3溶液中,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)迅速,產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物,溶液的淺紅色加深。該小組同學(xué)對白色不溶物的成分進(jìn)行了探究和確定。
Ⅰ、提出假設(shè):
(1)甲同學(xué):可能只是MgCO3;
乙同學(xué):可能只是 ;
丙同學(xué):可能是xMgCO3·yMg(OH)2
(2)在探究沉淀成分前,須將沉淀從溶液中過濾、洗滌、低溫干燥,洗滌沉淀的操作方法是 。
Ⅱ、定性實(shí)驗(yàn)探究:
(3)取沉淀物少許于試管中,加入稀鹽酸時(shí)固體溶解,產(chǎn)生大量氣泡,則 同學(xué)假設(shè)錯(cuò)誤(選填“甲”、“乙”或“丙”)。
Ⅲ、定量實(shí)驗(yàn)探究:取一定量已干燥過的沉淀樣品,利用下列裝置測定其組成(部分固定夾持類裝置未畫出),經(jīng)實(shí)驗(yàn)前后對比各裝置的質(zhì)量變化來分析沉淀的組成,得出丙同學(xué)的假設(shè)是正確的。請回答下列問題:
(4)實(shí)驗(yàn)中合理的連接順序?yàn)椋?/span>e→ → → → → → g→h(各裝置只使用一次)。
(5)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,當(dāng)B裝置中 (填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),停止加熱,說明固體已分解完全;打開f處的活塞,緩緩?fù)ㄈ肟諝鈹?shù)分鐘的目的是 ,裝置C中堿石灰的作用是 。
(6)指導(dǎo)老師認(rèn)為在上述實(shí)驗(yàn)裝置中末端還需再連接一個(gè)D裝置,若無此裝置,會使測出的x :y的值 (選填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
(7)若改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,最終裝置B質(zhì)量增加m克,裝置D質(zhì)量增加了n克,則x :y= 。(用含m、n的代數(shù)式表示)
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【題目】某烴結(jié)構(gòu)式如下:-C≡C-CH=CH-CH3,有關(guān)其結(jié)構(gòu)說法正確的是()
A.所有碳原子不可能在同一平面上 B.所有碳原子可能在同一條直線上
C.碳原子同一平面上至少有9個(gè) D.所有原子可能在同一平面上
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【題目】為驗(yàn)證濃硫酸與木炭粉在加熱條件下反應(yīng)產(chǎn)生的所有氣體產(chǎn)物,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
(1)寫出濃硫酸與木炭粉反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
(2)B中加入的試劑是_____,現(xiàn)象是______;C的作用是____,E的作用是________。
(3)如果將F放在B、C之間,則一定不能檢出的物質(zhì)是_______。
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【題目】2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)是制備硫酸的重要反應(yīng)。下列敘述正確的是( )
A.催化劑V2O5不改變該反應(yīng)的逆反應(yīng)速率
B.增大反應(yīng)體系的壓強(qiáng),反應(yīng)速率一定增大
C.該反應(yīng)是放熱反應(yīng),降低溫度將縮短反應(yīng)達(dá)到平衡的時(shí)間
D.在t1、t2時(shí)刻,SO3(g)的濃度分別是c1、c2,則時(shí)間間隔t1~t2內(nèi),SO3(g)生成的平均速率為v=
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【題目】蛋白質(zhì)中的碳、氮、硫、磷,蔬菜、水果中的鉀、鈉、鎂、鈣,在人體中代謝為酸性物質(zhì)的元素是( )
A. 鉀 B. 鈉
C. 鈣 D. 碳
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【題目】阿司匹林又名乙酰水楊酸,推斷它不應(yīng)具有的性質(zhì)( )
A.與NaOH溶液反應(yīng) B.與金屬鈉反應(yīng)
C.與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng) D.與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)
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【題目】生命中無時(shí)無刻不進(jìn)行著許許多多的化學(xué)反應(yīng),這些反應(yīng)要根據(jù)環(huán)境的變化和身體的需要而靈活控制、自動(dòng)調(diào)節(jié),以維持生命活動(dòng)的持續(xù),所有這一切都離不開酶。下列有關(guān)酶的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.酶是具有催化功能的蛋白質(zhì)
B.酶的催化作用具有選擇性和專一性
C.高溫或紫外線的照射會降低酶的活性
D.酶通常在強(qiáng)酸或強(qiáng)堿的條件下發(fā)揮作用
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【題目】關(guān)于阿伏加德羅常數(shù)(NA),下列說法不正確的是
A. 1mol氮?dú)夂?/span>NA個(gè)一氧化碳分子的質(zhì)量相等
B. NA個(gè)O2分子和NA個(gè)O3分子的質(zhì)量相等
C. NA個(gè)O2和NA個(gè)H2的質(zhì)量比為16∶1
D. 質(zhì)量同為16g的O2、O3中都含有的氧原子數(shù)目相同
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【題目】“各能級最多容納的電子數(shù),是該能級原子軌道數(shù)的二倍”,支撐這一結(jié)論的理論是( )
A. 構(gòu)造原理 B. 泡利原理 C. 洪特規(guī)則 D. 能量最低原理
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