科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】可逆反應(yīng)A(g)+B C(g)+D 中,A、C都是無(wú)色氣體,當(dāng)達(dá)到平衡時(shí),下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 若增大A的濃度,平衡體系顏色加深,說(shuō)明D是有顏色的氣體
B. 增大壓強(qiáng),平衡不移動(dòng),說(shuō)明B、D必是氣體
C. 若B是氣體,增大A的濃度會(huì)使B的轉(zhuǎn)化率增大
D. 升溫,C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,說(shuō)明正反應(yīng)是放熱反應(yīng)
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【題目】過(guò)量的鋅粉與一定量的稀鹽酸反應(yīng),為了加快反應(yīng)速率,但是又不影響生成的氫氣總量,可以采取的措施是
A.加入適量的水B.加入氯化鈉溶液
C.加入少量CuSO4溶液D.加入等體積的濃度較大的鹽酸
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【題目】某溫度下,體積一定的密閉容器中進(jìn)行如下可逆反應(yīng):X(g)+Y(g) 2Z(g)+W(s)-Q(Q>0),下列敘述中,正確的是
A. 反應(yīng)過(guò)程中,氣體的密度始終不變
B. 當(dāng)容器中氣體壓強(qiáng)不變時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
C. 當(dāng)2v正(X)=v逆(Z)時(shí),反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài)
D. 升高溫度,v(正)增大、v(逆)減小,平衡向正反應(yīng)移動(dòng)
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【題目】常溫下,將 20.0 g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 14.0%的 KNO3溶液與 30.0 g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 24.0%的 KNO3溶液混合,得到的密度為1.15 g/cm3的混合溶液。計(jì)算:
(1)混合后溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。
(2)混合后溶液的物質(zhì)的量濃度_______。
(3)在1000g水中需溶解______molKNO3才能使其濃度恰好與上述混合后溶液的濃度相等?
(4)標(biāo)況下44.8LHCl溶于水配成500mL溶液。計(jì)算:
①HCl的物質(zhì)的量____________________;
②所得溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度____________________。
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【題目】在托盤天平的兩盤,放上質(zhì)量相等的A、B兩燒杯,調(diào)至平衡,然后分別倒入質(zhì)量相等的足量鹽酸,繼而在AB兩燒杯中放入下述各組物質(zhì),結(jié)果天平仍保持平衡的是()
A. 0.5molNa和0.5molMg B. 0.1molZn和0.1molAl
C. 8.4gMgCO3和8.4gNaHCO3 D. 10gCaCO3和10gMgCO3
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【題目】化合物H是一種有機(jī)材料中間體。實(shí)驗(yàn)室由芳香化合物A制備H的一種合成路線如下;
已知:①
②
③
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)芳香族化合物B的名稱為__________,C的同系物中相對(duì)分子質(zhì)量最小的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________。
(2)由F生成G的第①步反應(yīng)類型為_______________。
(3)X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_______________。
(4)寫(xiě)出D生成E的第①步反應(yīng)化學(xué)方程式____________________________。
(5)G與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成化合物Y,Y有多種同分異構(gòu)體,其中符合下列條件的同分異構(gòu)體有__________種,寫(xiě)出其中任意一種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_____________________。
①分子中含有苯環(huán),且能與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)放出CO2
②其核磁共振氫譜顯示有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫,峰面積比為6∶2∶1∶1。
(6)寫(xiě)出用為原料制備化合物的合成路線,其它無(wú)機(jī)試劑任選_____________________________________________。
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【題目】實(shí)驗(yàn)室常用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%,密度為1.20g/3。
⑴此濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度是多少?_______________(列式計(jì)算)
⑵配制100mL3.00mol/L的鹽酸,需以上濃鹽酸多少mL? ______________(列式計(jì)算)
⑶用濃鹽酸配制該稀鹽酸需要以下哪些步驟(按操作順序填寫(xiě)序號(hào)):_____________________ 。
①計(jì)算②裝瓶③用50mL量筒量取一定體積的濃鹽酸④洗滌⑤移液⑥稀釋⑦定容⑧搖勻
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】日常生活中常用到化學(xué)知識(shí),下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 白色污染、綠色食品中的“白”、“綠”均指相關(guān)物質(zhì)的顏色
B. 用食醋可以除去熱水壺中的水垢
C. 聚氯乙烯塑料有毒,不可用于制食品包裝袋
D. 新制的Cu(OH)2可以檢測(cè)糖尿病患者尿液中是否含有葡萄糖
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【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在幫助老師整理實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)試劑時(shí),發(fā)現(xiàn)一盛無(wú)色鹽溶液的試劑瓶,標(biāo)簽破損如右圖,該小組根據(jù)已掌握的知識(shí),對(duì)藥品作出猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
(1)該實(shí)驗(yàn)藥品為中學(xué)化學(xué)常用試劑,推測(cè)它的陽(yáng)離子化合價(jià)為______________________。
(2)同學(xué)們做出以下三種推測(cè)。
猜想1:Na2SO4
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì): 進(jìn)行……,.證明是Na2SO4溶液;
猜想2: K2SO4
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):____________________________,證明是K2SO4溶液;
猜想3; (NH4)2SO4
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):____________________________,證明是(NH4)2SO4溶液。
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)“猜想3”成立,已知(NH4)2SO4受熱易分解,該小組擬用下圖所示裝置探究其分解產(chǎn)物。(夾持和加熱裝置略)
實(shí)驗(yàn)I:裝置B 盛0.5000mol/L鹽酸50.00mL,通入N2排盡空氣后,將裝置A 加熱至260℃一段時(shí)間,停止加熱,停止通入N2,品紅溶液不褪色,取下裝置B,用0.1000mol/LNaOH溶液滴定剩余鹽酸,消耗NaOH 溶液50.00mL。經(jīng)檢驗(yàn)滴定后的溶液中無(wú)SO42-。
①請(qǐng)從右圖選擇盛放0.1000mol/LNaOH 溶液的滴定管____________(填“甲”或“乙”)。
②裝置B 內(nèi)溶液吸收氣體的物質(zhì)的量是_____________________mol。
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:通入N2排盡空氣后,將裝置A 加熱到400℃,至固體無(wú)殘留,停止加熱,停止通入N2,觀察到裝置A、D之間的導(dǎo)氣管內(nèi)有少量白色固體。經(jīng)檢驗(yàn),該白色固體和裝置D內(nèi)溶液中有SO32-,無(wú)SO42-。
①裝置E 的作用是____________________________。
②A、D之間的導(dǎo)氣管內(nèi)的少量白色固體是____________________________。
③有同學(xué)提出在AD之間需要增加一個(gè)防倒吸的安全瓶,老師說(shuō)不需要,原因是____________________________。
④進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),氣體產(chǎn)物中無(wú)氮氧化物,則(NH4)2SO4在400℃分解的化學(xué)方程式是_______________________________。
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【題目】氫氧化銅是一種常用試劑。如:利用新制氫氧化銅驗(yàn)證乙醛的還原性。
(1)新制氫氧化銅懸濁液的配制:在試管里加入10%的氫氧化銅溶液2mL,滴入2%的硫酸銅溶液4~6滴,振蕩。這樣操作的目的是________________________。
(2)下面是某研究性學(xué)習(xí)小組開(kāi)展的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng):
提出問(wèn)題:對(duì)“乙醛與新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)生成的紅色沉淀是Cu2O”提出質(zhì)疑,他們認(rèn)為紅色沉淀不一定是氧化亞銅。為了確定紅色沉淀的成分,進(jìn)行了如下探究:
提出猜想:________________________。
查閱資料:①氧化亞銅屬于堿性氧化物;
②+1價(jià)的銅離子在酸性條件下易發(fā)生自身氧化還原反應(yīng);
③在空氣中灼燒氧化亞銅生成氧化銅。
設(shè)計(jì)方案:
方案1:取該紅色沉淀于足量的稀硝酸中,觀察溶液顏色變化;
方案2:取該紅色沉淀溶于足量的稀硝酸中,觀察是否有殘?jiān)?/span>
方案3:稱取該紅色沉淀ag,在空氣中充分灼燒至完全變黑,并在干燥器里冷卻,再稱量,反復(fù)多次,直到固體恒重,稱得質(zhì)量為bg,比較a、b的大;
方案4:取紅色沉淀放于大試管里,加入酸化的硝酸銀溶液,觀察是否有銀白色的銀析出。
你認(rèn)為合理的方案是____________。
(3)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.6%的某飽和一元醛水溶液5g,跟足量新制的Cu(OH)2懸濁液反應(yīng),生成Cu2O1.44g。這種醛是________,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)_______。它與足量新制Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________。
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