（2011?南開區(qū)二模）可用于電動汽車的鋁-空氣燃料電池，通常以NaCl溶液或NaOH溶液為電解液，鋁合金為負極，空氣電極為正極．下列說法正確的是（　�。�

（2011?南開區(qū)二模）25℃時，某酸性溶液中只有Na⁺、CH₃COO^-、H⁺、OH^-四種離子，則下列描述正確的是（　　）

（2011?南開區(qū)二模）用N_A表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述正確的是（　�。�

（2011?南開區(qū)二模）常溫下，下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是（　　）

（2011?南開區(qū)二模）下列說法中，不正確的是（　�。�

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了一組實驗來探究ⅦA元素的原子得電子能力強弱規(guī)律．下圖中A、B、C是三個可供選擇制取氯氣的裝置，D的玻璃管中①②③④依次放置蘸有NaBr溶液、淀粉碘化鉀溶液、NaOH濃溶液和品紅溶液的棉球，完成下列問題：

（1）寫出裝置B中指定儀器的名稱：a； b
（2）該小組查閱資料顯示實驗室制取氯氣還可采用下列原理：
2KMnO₄+16HCl═2KCl+2MnCl₂+5Cl₂↑+8H₂O
根據(jù)該原理需要選擇A、B、C裝置中的裝置制取氯氣．
（3）反應(yīng)裝置的導(dǎo)氣管與D裝置的導(dǎo)管（選X或Y），寫出D裝置中
①處棉球的離子反應(yīng)方程式：；
②處棉球的現(xiàn)象：；
③處棉球的離子反應(yīng)方程式：；
（4）D裝置中④的作用：．
（5）某同學(xué)根據(jù)①②兩處棉球顏色的變化得出結(jié)論：Cl、Br、I原子得電子能力依次減弱，你認為上述實驗現(xiàn)象能證明上述結(jié)論嗎？說明理由．
．

某研究小組為比較Al和Fe的金屬性強弱，設(shè)計了圖1所示的裝置，甲中錐形瓶內(nèi)盛放的是100ml稀鹽酸（反應(yīng)前后溶液體積變化可以忽略不計）．
（1）若要比較產(chǎn)生氣體的快慢有兩種方法，一種是比較產(chǎn)生相同體積氣體所需的時間，另一種是比較．
（2）為了確�！癆l和Fe的金屬活動性不同是導(dǎo)致產(chǎn)生氣體速率不同的唯一原因”，實驗時需要控制好反應(yīng)條件．實驗時除需保證甲中液體的體積、物質(zhì)的量濃度和溫度相同外，還需保證．
（3）實驗測得產(chǎn)生氣體的速率（v）與時間（t）的關(guān)系如圖2所示，則t₁～t₂時間內(nèi)速率逐漸加快說明該反應(yīng)是（填放熱或吸熱）反應(yīng)，t₂～t₃時間內(nèi)速率逐漸減慢的主要原因是．
（4）能使甲中的反應(yīng)停止的操作是．

下表是元素周期表中短周期元素的一部分，表中所列字母分別代表一種元素．

A							B
			D	E	F
C			G			H

（1）H元素在周期表中的位置為：．
（2）D的氫化物比G的氫化物穩(wěn)定，其原因是．
（3）在一定條件下，A與E可形成一種極易溶于水的氣態(tài)化合物，其電子式為；該物質(zhì)的水溶液中滴入酚酞后，溶液顯 色．
（4）用元素符號表示出D、E、F、G的原子半徑由大到小順序：；
（5）“神舟”七號載人飛船內(nèi)需要有一種化合物來吸收航天員呼出的CO₂，同時為航天員提供需要的氣體，請你用化學(xué)方程式表示吸收原理：；
飛船中需要制造一種適合航天員生存的人工態(tài)環(huán)境，還應(yīng)該在氧氣中充入一種稀釋氣體，該氣體化學(xué)式為．

下列各裝置不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?BR>

下列說法不正確的是（　　）