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海洛因、鴉片、大麻都是嚴(yán)重危害人類健康的毒品,其中大麻主要成分的化學(xué)式為C21H30O2 ,下列關(guān)于大麻的敘述正確的是( )
A、大麻以碳、氫、氧三種單質(zhì)存在
B、大麻分子由21個碳元素、30個氫元素和2個氧元素組成
C、大麻由21個碳原子、30個氫原子和2個氧原子構(gòu)成
D、大麻分子中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比是21∶30∶2
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下列各組物質(zhì)名稱、化學(xué)式、顏色完全一致的是( )
A.液氧 O2 無色
B.水 H2O2 無色
C.四氧化三鐵 Fe3O4 黑色
D.高錳酸鉀 K2MnO4 紫黑色
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大慶開采出來的石油(原油)沒有固定的沸點。在分餾塔中給石油加熱,不同溫度時分別有液體汽化出來,再冷凝分離,這種操作稱為分餾。石油分餾可得溶劑油、汽油、煤油、柴油等,由此可判斷石油是( )
A.化合物 B.純凈物 C.單質(zhì) D.混合物
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5月15日是我國“防止碘缺乏病日”,防止碘缺乏病的有效措施是食鹽“加碘”。市場上銷售的“加碘食鹽”,是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀(KIO3),下列關(guān)于“加碘食鹽”的說法正確的是 ( )
A.“加碘食鹽”是純凈物
B.“加碘食鹽”不溶于水
C.“加碘食鹽”中有碘元素
D.“加碘食鹽”中有碘單質(zhì)
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空氣質(zhì)量日報主要內(nèi)容包括:首要污染物、空氣污染指數(shù)和空氣質(zhì)量級別。空氣污染與空氣質(zhì)量級別的對應(yīng)關(guān)系(表1)
(1)空氣質(zhì)量最差的城市為_____________。
(2)請你根據(jù)表1和表2中的內(nèi)容,確定當(dāng)日廬山的空氣質(zhì)量級別,并填在表2的空格內(nèi)。
(3)對景德鎮(zhèn)污染影響最大的污染物是_____________。
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用來測定空氣成分的方法很多,圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記。
第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸
入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。
請回答下列問題:
(1)上面的實驗同時證明了氮氣 有________________的化學(xué)性質(zhì)。
(2)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_________________(只要求寫出一種原因)。
(3)某同學(xué)對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示 ),
你認(rèn)為改進后的優(yōu)點是:________________________________
(4)小剛同學(xué)為驗證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),進行實驗(如右圖所示)。燃燒匙里盛燃著的足量的硫,反應(yīng)結(jié)束,冷卻后,打開C夾,水不沿導(dǎo)管進入A瓶。請回答:
①B容器的名稱是_______________。硫在A瓶中燃燒的文字表達式或化學(xué)方程式是_______________。
②該實驗失敗的主要原因是_______________。
③若不改變原裝置,要使實驗成功,你的改進意見是:_______________。
④若實驗成功,可證明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_______________。
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科目: 來源: 題型:閱讀理解
我們接觸化學(xué)已有一月有余,知道了實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置有如下一些:
一、氣體發(fā)生裝置
在初中化學(xué)里,根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件(是否需加熱),主要掌握兩種發(fā)生裝置。
①固―固加熱型如圖A1;②固―液不加熱型如A2或A3。
A1 A2 A3
二、氣體的收集裝置
氣體的收集裝置選擇依據(jù)氣體的水溶性和密度。
①凡難溶或不溶于水且不跟水發(fā)生反應(yīng)的氣體可用排水法收集,如圖B1。
②比空氣密度大的氣體可用向上排空氣法收集,如圖B2。
③比空氣密度小的氣體可用向下排空氣法收集,如圖B3。
(1)小明同學(xué)用雙氧水和二氧化錳混合來制取氧氣,他應(yīng)寫出的文字表達式或化學(xué)方程式為___________,在這個反應(yīng)中二氧化錳是_______,選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號),能用B2收集的原因是___________。
(2)氨氣是一種無色、有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體。小玲用加熱氯化銨和堿石灰(均為固體)的方法制取氨氣,小玲應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____和收集裝置是____(填序號)。若用圖F裝置收集氨氣,氨氣應(yīng)從____端進入(選填“a”或“b”,下同)。若用圖F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從____端進入。現(xiàn)小丁同學(xué)想收集一定體積的氧氣,她將F裝置裝滿水后氣體應(yīng)從______端進入;另外還需要增加什么儀器________。
(3)實驗室存放的雙氧水久置后容易分解而變稀。小丁同學(xué)向盛5%雙氧水溶液(久置)的試管中加入少量二氧化錳,然后將帶火星的木條伸入試管,未見木條復(fù)燃。你認(rèn)為帶火星的木條未復(fù)燃的原因是________。要使帶火星的木條復(fù)燃,可對該實驗作怎樣的改進? ________。
(4)小燕同學(xué)用A3裝置制取了一瓶無色無味的氣體Y(純凈物),請按要求填寫下表:
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A、B、C三種物質(zhì)中都只含一種元素,其中A和B為常見的氣體,E是一種無色液體、D是一種無色氣體,將D通人含有紫色石蕊試液的E中,溶液變?yōu)榧t色。已知A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)間存在下列轉(zhuǎn)化關(guān)系:
請根據(jù)以上事實,回答下列問題:
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:
A________、B________、C________、D________、E________、F________。
(2)有一個反應(yīng)能同時生成A和B,寫出該反應(yīng)的文字表達式或化學(xué)方程式
_______________________________________。
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