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有一關于實驗操作的謎語:“我入水中較安全,水入我中真危險,我與水合多放熱,實驗牢記保平安!边@一實驗操作是指(    )

A.將金屬鈉保存在水中

B.將盛有一粒白磷的一燒杯水加熱至60 ℃

C.用壓強計測某一深度處的水壓

D.稀釋濃硫酸

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為制備干燥、純凈的CO2,將大理石和鹽酸反應生成的氣體先后通過裝有下列物質(zhì)的兩個吸收裝置,兩個裝置中應依次裝入(    )

A.水;無水CaCl2固體                                 B.飽和NaHCO3溶液;濃H2SO4

C.濃H2SO4;飽和Na2CO3溶液                     D.飽和Na2CO3溶液;稀H2SO4

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科目: 來源: 題型:

在實驗室可利用氧化還原反應制取的氣體是(    )

①H2  ②NH3  ③O2  ④CO2  ⑤Cl2  ⑥NO

A.①③④⑥                  B.①②⑤⑥                C.①③④⑤              D.①③⑤⑥

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實驗室制取下列氣體,不需要加熱的是(    )

A.由電石和水制C2H2                                B.由二氧化錳和濃鹽酸制Cl2

C.由消石灰和氯化銨制NH3                        D.由氯酸鉀和二氧化錳制O2

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科目: 來源: 題型:

未知溶液X中可能含有K+、Fe2+、、Cl-。檢驗其中是否含有K+,通常有如下兩套實驗方案。

方案一:焰色反應法

用潔凈的玻璃棒蘸取未知液X置于酒精燈外焰上灼燒,觀察到火焰呈黃色,則證明其中不含K+。對上述實驗過程中的錯誤和疏漏之處加以糾正、補充:

___________________________、______________________________。

方案二:亞硝酸鈷鈉法

在CH3COOH酸化的溶液中,K+與亞硝酸鈷鈉[Na3Co(NO2)6]反應生成黃色沉淀,該原理可用于K+的檢驗。注意:也能與Na3Co(NO2)6生成黃色沉淀,會干擾K+的檢驗。

請你利用上述反應原理設計一個實驗方案,檢驗未知溶液X中是否含有K+。

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在FeCl3稀溶液中滴加KSCN溶液后呈紅色,反應的離子方程式是_________________________。若先往FeCl3溶液中加入一些NaF溶液,再滴加KSCN溶液,則不呈紅色,若再加入足夠量FeCl3溶液。又會呈現(xiàn)紅色。對這一現(xiàn)象有三種解釋:

(1)F-能還原Fe3+,使之轉(zhuǎn)化為Fe2+,(2)F-能與Fe3+結合成難電離的物質(zhì),(3)F-能與SCN-反應,消耗了加入溶液中的SCN-。

對以上三種解釋,你認為錯誤的是________,理由是_______________________________。

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某化學探究性實驗小組的同學對銅與硝酸反應的實驗進行了下列幾方面的研究。

(1)用銅屑與稀硝酸反應的實驗反應速率較慢,為加快反應的速率,可采取的措施是_______________________________________。

(2)銅與稀硝酸反應的離子方程式:_____________________________;

在做銅與稀硝酸反應的實驗時,常觀察到試管內(nèi)生成的氣體先為淺紅棕色,其原因是_____________________________;

為了能直接觀察到生成的氣體的顏色,可在往稀硝酸中加入銅的同時,加入少量碳酸鹽即可達目的。那么加入碳酸鹽的作用是_____________________________。

(3)在做銅與濃硝酸反應的實驗時,實驗小組為了減少污染,設計了以下四種裝置,希望既能觀察到反應現(xiàn)象,又能在不拆卸、不增加儀器的情況下使NO2被吸收(注:NaOH溶液可吸收NOx)以避免污染環(huán)境。他們設計的裝置能達到目的的是___________。(填序號)

(4)實驗小組利用上圖中的___________裝置(填序號),可以在不拆卸、不增加儀器的情況下,用同一裝置先后連續(xù)完成銅與濃、稀硝酸的反應。要達到此目的,棉球a蘸的物質(zhì)是___________,液體b為___________。

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某無色待檢溶液A中含有K+、Cl-、OH-、,為檢驗確認其中所含的各陰離子,可選用的試劑有:鹽酸、硝酸、硝酸銀溶液、硝酸鋇溶液、高錳酸鉀溶液和酚酞試液。檢驗其中OH-的實驗方法從略,檢驗其他陰離子的過程如圖所示。

(1)圖中試劑①④⑤的化學式分別為:①___________,④___________,⑤___________。

(2)圖中現(xiàn)象a、b、c表明檢驗出的離子分別是:a.___________,b.___________,c.___________。

(3)無色溶液A中加試劑③的主要目的是_______________________________________。

(4)白色沉淀A中若加試劑③,而不加試劑②對實驗的影響是___________________________。

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在圖示裝置中,燒瓶中充滿氣體A,將滴管中液體B擠入燒瓶內(nèi),燒杯中液體與B相同,輕輕振蕩燒瓶,然后打開彈簧夾,尖嘴管有液體呈噴泉狀噴出,最終幾乎充滿燒瓶。

(1)若A為HCl氣體,B為石蕊試液,則形成紅色噴泉。試分析紅色噴泉形成的原因_______________________________。

(2)根據(jù)噴泉形成的原理,選擇適當?shù)腁和B來完成噴泉實驗(至少通過兩種途徑且其中一種噴泉為有色),將你的選擇填入下表:

 

A

B

噴泉顏色

途徑1

 

 

 

途徑2

 

 

 

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學生用濾紙折成一只紙蝴蝶并在紙蝴蝶上噴灑某種試劑,掛在鐵架臺上。另取一只盛有某種溶液的燒杯,放在紙蝴蝶的下方(如下圖)。過一會兒,發(fā)現(xiàn)紙蝴蝶的顏色由白色轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色,噴灑在紙蝴蝶上的試劑與小燒杯中的溶液是(    )

 

A

B

C

D

紙蝴蝶上的噴灑液

石蕊

酚酞

酚酞

石蕊

小燒杯中的溶液

濃鹽酸

濃氨水

氫氧化鈉溶液

濃硫酸

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同步練習冊答案