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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實(shí)驗(yàn)又有定性實(shí)驗(yàn)和定量實(shí)驗(yàn)之分。利用已學(xué)知識(shí)對(duì)下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并填空:

Ⅰ.

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

                                                          

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

結(jié)論:                                                                                                                          

FeCl3在實(shí)驗(yàn)中的作用為:              

反應(yīng)方程式

                                               

Ⅱ.

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

探究鹵素單質(zhì)氧化性的相對(duì)強(qiáng)弱

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

離子方程式

1.將少量氯水分別加入盛有KBr和NaI溶液的試管中,振蕩后加入CCl4,振蕩、靜置

(1)溶液分層,上層幾乎無(wú)色,下層為橙色。

(2)                   

(1)                   

(2)                   

2.將少量溴水加入盛有NaI溶液的試管中,振蕩后加入少量CCl4,振蕩、靜置

(3)                   

實(shí)驗(yàn)結(jié)論并從原子結(jié)構(gòu)上解釋原因

                                           

Ⅲ.

資料:氯氣難溶于飽和氯化鈉溶液;實(shí)驗(yàn)室可利用MnO2和濃鹽酸在加熱的條件下制備氯氣

實(shí)驗(yàn):某食鹽樣品中混有NaBr雜質(zhì),為測(cè)定該食鹽樣品的純度,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如甲圖所示:

閱讀上述資料和實(shí)驗(yàn)過(guò)程,完成下列填空:

(1)請(qǐng)從下方乙圖中選出四個(gè)裝置(可重復(fù)使用),來(lái)完成制取并向溶液A中通入過(guò)量Cl2的實(shí)驗(yàn),將所選裝置的選項(xiàng)代碼填入方框,并在括號(hào)中寫(xiě)出裝置內(nèi)所放的化學(xué)藥品。

(2)為了證明甲圖中溶液D中幾乎不存在Br,可選用的試劑為          (填選項(xiàng)字母)

A. 碘水                                      B. 淀粉碘化鉀溶液   

C. 新制氯水和四氯化碳                      D. 食鹽水

(3)依據(jù)甲圖所示,在萃取操作中應(yīng)選取的有機(jī)溶劑為      

A. 四氯化碳        B. 水      C. 乙醇         D. 苯

(4)在萃取、分液的過(guò)程中,把分液漏斗玻璃塞上的凹槽對(duì)準(zhǔn)漏斗口上的小孔,其目的是                                                                     

(5)試計(jì)算原固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為         %

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科目: 來(lái)源: 題型:

 將下列物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi):

6Li 和 7Li 

② C60 與C70

③ H2O與 D2O

④ CH3CH2CH2CH3與CH3CH(CH32

⑤ CH3CH2CH2CH2CH3 與CH3CH2CH2CH3  

⑥乙醇(C2H5OH)與甲醚(CH3-O-CH3

(1)互為同位素的是                 (填編號(hào),下同);

(2)互為同系物的是            

(3)互為同分異構(gòu)體的是               。

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科目: 來(lái)源: 題型:

 Li-Al / FeS電池是一種正在開(kāi)發(fā)的車(chē)載電池,該電池中正極的電極反應(yīng)為:

2Li+FeS+2e=Li2S+Fe。有關(guān)該電池的下列說(shuō)法中正確的是

A. Li-Al 在電池中作為負(fù)極材料,該材料中Li 的化合價(jià)為+1價(jià)

B. 該電池的電池反應(yīng)為2 Li+FeS=Li2S+Fe

C. 負(fù)極的電極反應(yīng)為:Al-3 e=Al3

D. 電池工作時(shí),電子流向由正極到負(fù)極

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科目: 來(lái)源: 題型:

 X、Y、M、Z四種短周期主族元素的原子半徑依次減小,X、Y、Z的電子層數(shù)之和為5,X元素原子的最外層電子數(shù)是它的電子層數(shù)的2倍,Y元素原子的最外層電子數(shù)是X和Z兩元素原子最外層電子數(shù)的總和,M是地殼中含量最多的元素。下列說(shuō)法不正確的是

A. 化合物YZ3極易溶解于水     

B. Z與M可以形成含有非極性鍵的化合物

C. 12 g 14X中含有中子的物質(zhì)的量為8 mol

D. 由上述四種元素組成的離子化合物受熱易分解

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科目: 來(lái)源: 題型:

驗(yàn)證某有機(jī)物屬于烴,應(yīng)完成的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是

A. 測(cè)定該試樣的質(zhì)量及試樣完全燃燒后生成H2O和CO2的質(zhì)量

B. 證明該試樣完全燃燒后產(chǎn)物只生成H2O和CO2         

C. 測(cè)定該試樣燃燒產(chǎn)物中H2O和CO2的物質(zhì)的量的比值        

D. 測(cè)定該試樣的C、H個(gè)數(shù)比

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示H2+Cl2=2 HCl 反應(yīng)中能量變化的理論分析示意圖,下列說(shuō)法正確的是

A. 此反應(yīng)生成物的總能量大于反應(yīng)物的總能量

B. 此反應(yīng)斷鍵吸收的熱量大于成鍵放出的熱量

C. 1 mol H2與1mol Cl2反應(yīng)吸收183kJ熱量

D. 2 mol H2與1mol Cl2反應(yīng)放出183kJ熱量

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知一定溫度時(shí):N2(g)+3 H2 (g)2NH3(g)。當(dāng)生成2molNH3時(shí),放出熱量為92kJ,在相同溫度和壓強(qiáng)下,向密閉容器中通入3mol H2和1mol N2,達(dá)到平衡時(shí)放出熱量為Q,則下列關(guān)系式中正確的是

A. Q=92 kJ       B. Q< 92 kJ      C. Q> 92 kJ        D. Q<92×2 kJ

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科目: 來(lái)源: 題型:

用鐵片和稀硫酸制取氫氣,下列措施不能使氫氣的生成速率加快的是

A. 加熱                              B. 將稀硫酸改為98%濃硫酸         

C. 滴加少量的硫酸銅溶液              D. 將鐵片改為鐵粉

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科目: 來(lái)源: 題型:

 A、B、C、D、E是同一周期的五種主族元素,A和B的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物顯堿性,且堿性B > A;C、D兩種元素對(duì)應(yīng)的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性C > D。則它們的原子序數(shù)由小到大的順序是

A. B<A<C<D<E            B. A<E<B<C<D     

C. E<B<A<C<D             D. B<A<E<D<C

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科目: 來(lái)源: 題型:

 主族元素的陽(yáng)離子和陰離子都具有稀有氣體元素原子的結(jié)構(gòu)特征,陽(yáng)離子比陰離子少兩個(gè)電子層的離子化合物是

A. MgCl2               B. NaBr            C. HCl             D. NaI

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同步練習(xí)冊(cè)答案