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科目: 來源: 題型:

綠色化學(xué)是從源頭上防止污染產(chǎn)生或?qū)⒒瘜W(xué)過程對環(huán)境的負(fù)面影響降低到最低限度的化學(xué)。不僅化工生產(chǎn)應(yīng)遵循綠色化學(xué)的原則,化學(xué)實驗也應(yīng)遵循綠色化學(xué)原則,實現(xiàn)原料和過程的綠色化。下列實驗或?qū)嶒炦^程遵循綠色化學(xué)原則的是

A.用多量的氯氣進(jìn)行性質(zhì)實驗              B.用雙氧水代替高錳酸鉀制氧氣

C.用溴水代替碘水進(jìn)行萃取實驗           D.用銅粉代替銅絲進(jìn)行Cu和濃HNO3的反應(yīng)

 

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科目: 來源: 題型:

元素的性質(zhì)包含金屬性和非金屬性,其強(qiáng)弱可以通過該元素對應(yīng)的某些化學(xué)性質(zhì)體現(xiàn)出來。某同學(xué)認(rèn)為鋁元素是金屬元素,但是有一定的非金屬性。下列化學(xué)反應(yīng)中,你認(rèn)為能支持該同學(xué)觀點(diǎn)的是

A.鋁片與鹽酸反應(yīng)生成氫氣                   B.氫氧化鋁溶于強(qiáng)堿溶液

C.氫氧化鋁溶于強(qiáng)酸溶液                      D.鋁熱反應(yīng)

 

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科目: 來源: 題型:

(15分)下表是元素周期表的一部分,用元素符號或化學(xué)式回答下列問題:

主族周期

IA

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

0

1

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

3

 

 

(1)在這些元素中_______是最活潑的金屬元素;其氫氧化物具有兩性的元素是       

(2)這些元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物中酸性最強(qiáng)的物質(zhì)的化學(xué)式_________

(3)從⑤到⑩元素中_______原子半徑最小。

(4)最不活潑的元素的單質(zhì)的化學(xué)式是                                                             。若該元素某核素原子核內(nèi)中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)相等,則該核素的摩爾質(zhì)量是           

(5)用電子式表示⑩、⑥兩元素形成化合物的過程              

(6)與元素⑨非金屬性強(qiáng)弱最接近的元素是            

(7)根據(jù)下表判斷:最接近磷原子半徑R(1010m)的取值范圍的是               

元  素

N

S

O

Si

原子半徑/10-10m

0.75

1.02

0.74

1.17

 

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科目: 來源: 題型:

(15分)有A、B、C、D四種化合物,分別由Ba2+、K+、SO42-、OH-、CO32-、SO32- 中的兩種所組成,它們各具有下列性質(zhì):①A既不溶于水,又不溶于鹽酸,②B不溶于水,但可溶于鹽酸并放出無色無味氣體;③C的水溶液呈堿性,與稀硫酸反應(yīng)生成A④D溶于水,與硫酸作用時放出的氣體E可使溴水褪色。

   (1)推斷A、B、C、D、E各為何種物質(zhì),寫出它們的化學(xué)式。(5分)

A:        ,B:        ,C:        ,D:        ,E:        

   (2)寫出下列離子方程式:(4分)

B與鹽酸反應(yīng)                                                    ;

C與硫酸反應(yīng)                                                    

D與硫酸反應(yīng)                                                    ;

E與溴水反應(yīng)                                                    

 

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(15分)“旺旺雪餅”袋內(nèi)有一個小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分是生石灰”。為此我對干燥劑的有關(guān)問題進(jìn)行相關(guān)探究:

(1)問題1:為什么生石灰(CaO)可作干燥劑?(用化學(xué)方程式表示)         。

   (2)我又對它作了一系列探究,獲得較多收益,其有關(guān)實驗方案如下:

問題與猜想

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

問題2:小紙袋中的物質(zhì)

能否繼續(xù)作干燥劑?

取足量小紙袋中固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁。

 

不能作

干燥劑

問題3:我猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是碳酸鈣,該如何驗證我的猜想?

      

 

 該干燥劑樣品中有碳酸鈣

   (3)問題4:樣品中碳酸鈣的含量如何?某同學(xué)按如下流程進(jìn)行實驗:用鹽酸溶解該干燥劑樣品→干燥所得氣體→用NaOH溶液吸收氣體→根據(jù)NaOH溶液的增重計算該樣品的含量,實驗過程中所取該干燥劑樣品的質(zhì)量為10.0g。

實驗裝置如圖所示:

.

①A為溶解該干燥劑樣品的裝置,若已準(zhǔn)備了長頸漏斗、雙孔橡膠塞、導(dǎo)氣管,為完成溶解至少還需要的實驗儀器是                                   。

②A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                               

③將插入溶液C中管子的下端改成具有多孔的球泡(如圖中的D),有利于提高實驗的準(zhǔn)確度,其理由是                                                   。

④當(dāng)改進(jìn)實驗裝置并進(jìn)行正確操作后可以準(zhǔn)確測定出干燥劑樣品的含量(假設(shè)生成氣體沒有損失,并完全吸收)。若此時C裝置在實驗前后其質(zhì)量增加了3.6g,則該干燥劑樣品的含量為       %。

 

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科目: 來源: 題型:

(15分)仔細(xì)體會下列有機(jī)合成過程中碳骨架的構(gòu)建及官能團(tuán)的引入和轉(zhuǎn)化,完成下題:肉桂醛F(分子式為C9H8O)在自然界存在于桂油中,是一種常用的植物調(diào)味油,工業(yè)上主要是按如下路線合成的:

  已知:反應(yīng)⑤為加成反應(yīng)。請回答:

(1)肉桂醛F的結(jié)構(gòu)簡式為:                          。E中含氧官能團(tuán)的名稱為                   。

(2)反應(yīng)①~⑥中符合原子經(jīng)濟(jì)性的是                      。

(3)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:

                                                           ,

                                                           

寫出有關(guān)反應(yīng)的類型:②                            。

(4)符合下列要求的E物質(zhì)的同分異構(gòu)體有         種(苯環(huán)上有兩個取代基,其中

有一個甲基在對位且屬于酯類)。

 

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科目: 來源: 題型:

實驗中需2mol/L的Na2CO3溶液950mL,配制時應(yīng)選用的容量瓶的規(guī)格和稱取Na2CO3的質(zhì)量分別是

A.1000mL,212g              B.950mL,543.4g

C.任意規(guī)格,572g             D.500mL,286g

 

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科目: 來源: 題型:

在下列各氧化還原反應(yīng)中,水既不作氧化劑,也不作還原劑的是

  A. 2F2+2H2O==4HF+O2                  B. C+H2OCO+H2

  C. 2Na+2H2O==2NaOH+H2↑            D. Cl2+H2O==HCl+HClO

 

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科目: 來源: 題型:

物質(zhì)氧化性、還原性的強(qiáng)弱,不僅與物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有關(guān),還與物質(zhì)的濃度和反應(yīng)溫度

有關(guān)。下列各組物質(zhì):①Cu與HNO3溶液  ②Cu與FeCl3溶液 ③Zn與H2SO4溶液  ④Fe與HCl溶液 由于濃度不同而能發(fā)生不同氧化還原反應(yīng)的是

A.①③         B.③④      C.①②         D.①③④

 

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科目: 來源: 題型:

下列敘述中,正確的是

A.含金屬元素的離子一定是陽離子

B.在氧化還原反應(yīng)中,非金屬單質(zhì)一定是氧化劑

C.某元素從化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)時,該元素一定被還原

D.金屬陽離子被還原不一定得到金屬單質(zhì)

 

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同步練習(xí)冊答案