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科目： 來源：讀想用　高二化學(xué)(上) 題型：022

用氨氣做噴泉實(shí)驗(yàn)，為使水充滿試管燒瓶成功的三個(gè)要素是①________，②________，③________．

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科目： 來源：讀想用　高二化學(xué)(上) 題型：022

實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的常規(guī)方法是用________和________(填化學(xué)方程式)加熱來制取，也可采用加熱濃氨水的方法來獲得氨氣，若氨水濃度不大，可向氨水中加________，其原理是________．

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科目： 來源：讀想用　高二化學(xué)(上) 題型：022

用如圖所示裝置(酒精燈，鐵架臺(tái)等未畫出)制取三氯化磷，在曲頸瓶d中放入足量白磷將氯氣迅速而不間斷地通入燒瓶，氯氣與白磷就會(huì)發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生火焰：

三氯化磷與五氯化磷的物理常數(shù)如下：

(1)

有濃鹽酸，濃硫酸，白磷，二氧化錳，氫氧化鈉等物質(zhì)供選用，a、b應(yīng)該裝入的試劑分別是a________，b________．

(2)

________儀器需要加熱(填字母)．

(3)

生成的三氯化磷在蒸餾燒瓶e中收集，為保證三氯化磷蒸氣冷凝，應(yīng)在水槽g中加入________．

(4)

三氯化磷遇到水蒸氣強(qiáng)烈反應(yīng)，甚至發(fā)生爆炸，所以d，e儀器及裝入其中的物質(zhì)都不能含有水分，為除去Cl2的水分，可以裝入下列物質(zhì)中的

[　　]

A．

堿石灰

B．

濃硫酸

C．

無水氯化鈣

(5)

氯氣和白磷反應(yīng)放出大量的熱，為使燒瓶d不致因局部過熱而炸裂，實(shí)驗(yàn)開始前在燒瓶底部放少量________．

(6)

實(shí)驗(yàn)室的白磷應(yīng)保存于水中，取出白磷后再用濾紙吸干表面水分，浸入無水酒精中片刻，再浸入乙醚中片刻即可除去水分．已知水與酒精互溶，酒精與乙醚互溶，用上述方法可除去水分的原理是________．

(7)

為防止氯氣污染空氣，裝置末端導(dǎo)出的氣體最好用________吸收．

[　　]

A．

NaOH溶液

B．

Ca(OH)2溶液

C．

飽和食鹽水

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科目： 來源：讀想用　高二化學(xué)(上) 題型：022

　　在真空密閉容器中加入a mol PH4I固體，在一定溫度下發(fā)生如下反應(yīng)：PH4I(s)PH3(g)＋HI(g)　　4PH3(g)P4(g)＋6H2(g)　　2HI(g)H2(g)＋I(xiàn)2(g)

　　以上三個(gè)反應(yīng)建立平衡后，測得HI為b mol，I2(g)為c mol，H2為d mol，求：

(1)

平衡后，容器內(nèi)P4(g)和PH3的物質(zhì)的量(用代數(shù)式表示)

n(P4)＝________，n(PH3)＝________．

(2)

a、b、c三者的關(guān)系服從a＞________(填含b、c的代數(shù)式)，b、c、d三者的關(guān)系服從b＞________(填含c、d的代數(shù)式)．

(3)

平衡后增大壓強(qiáng)，容器內(nèi)n(I2)________，n(PH4I)________(填“增加”“減小”或“不變”)．

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科目： 來源：讀想用　高二化學(xué)(上) 題型：022

　　對可逆反應(yīng)：aA(g)＋bB(g)dD(g)＋eE(g)，達(dá)到平衡時(shí)各物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度滿足下列條件：

　　K＝{c(D)}d{c(E)}e/{c(A)}a{c(B)}b，K為一常數(shù)，其反應(yīng)的K值只與溫度有關(guān)，現(xiàn)有一反應(yīng)：CO(g)＋H2O(g)CO2(g)＋H2(g)；ΔH＜0，在850℃時(shí)，K＝1．

(1)

若升溫到900℃時(shí)，達(dá)平衡時(shí)K________(填“＜”或“＞”或“＝”)1．

(2)

850℃時(shí)，固定容積的密閉容器中，放入混合物，起始濃度為c(CO)＝0.01 mol·L－1，c(H2O)＝0.03 mol·L－1，c(CO2)＝0.01 mol·L－1，c(H2)＝0.05 mol·L－1，則反應(yīng)開始時(shí)，H2O消耗速率比生成速率________(填“大”“小”或“不能確定”)．

(3)

恒溫恒容時(shí)，若向容器內(nèi)充入適量H2S氣體，則重新達(dá)平衡時(shí)，CO的反應(yīng)速率比充H2S之前________(填“大”“小”或“不能確定”)，理由是________．

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科目： 來源：讀想用　高二化學(xué)(上) 題型：022

在120℃時(shí)分別進(jìn)行如下四個(gè)反應(yīng)：

A．2H2S＋O22H2O＋2S　　　B．2H2S＋3O22H2O＋2SO2

C．C2H4＋3O22H2O＋2CO2　　D．C4H8＋6O24H2O＋4CO2

若反應(yīng)在容積固定的容器內(nèi)進(jìn)行，反應(yīng)前后氣體密度(d)和氣體總壓強(qiáng)(p)分別符合關(guān)系式＝和＞的是________；符合關(guān)系式＝和＝的是________(請?zhí)顚懛磻?yīng)的代號(hào))．

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科目： 來源：讀想用　高二化學(xué)(上) 題型：022

在某種條件下，容器中有如下平衡反應(yīng)：A＋4B2C＋D＋Q，此時(shí)A、B、C的物質(zhì)的量均為a mol，而D的物質(zhì)的量為d mol．

(1)

改變a的取值，再通過改變反應(yīng)條件，可以使反應(yīng)重新達(dá)到平衡，并限定達(dá)到新的平衡時(shí)，D的物質(zhì)的量只允許在和2d之間變化，則a的取值范圍應(yīng)是________(用a和d的關(guān)系式表示)．

(2)

如果要使本反應(yīng)重新建立的平衡中，D的物質(zhì)的量只允許在d和2d之間取值，則應(yīng)采取的措施是

[　　]

A．

升高反應(yīng)溫度

B．

增大反應(yīng)容器內(nèi)壓強(qiáng)

C．

增大反應(yīng)容器容積

D．

降低反應(yīng)溫度

E．

減少反應(yīng)容器內(nèi)壓強(qiáng)

F．

減少反應(yīng)容器容積

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科目： 來源：讀想用　高二化學(xué)(上) 題型：022

在一定條件下，A2＋B22C達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)，測得c(A2)＝0.5 mol·L－1，c(B2)＝0.1 mol·L－1，c(C)＝1.6 mol·L－1，若A2、B2、C起始濃度分別為a、b、c，試回答：

(1)

a、b應(yīng)滿足的關(guān)系是________．

(2)

a的取值范圍是________．

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科目： 來源：讀想用　高二化學(xué)(上) 題型：022

在容積相同的不同密閉容器內(nèi)，分別充入同量的N2和H2，在不同溫度，任其發(fā)生反應(yīng)N2＋3H22NH3，在第7 s時(shí)分別測定其中NH3的體積分?jǐn)?shù)并繪成如圖曲線．

(1)

A、B、C、D、E中，尚未達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的點(diǎn)是________．

(2)

此反應(yīng)的正反應(yīng)是________熱反應(yīng)．

(3)

AC段，曲線是增函數(shù)曲線，CE段曲線是減函數(shù)曲線．試從化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡角度說明理由________．

(4)

T1到T2變化時(shí)，________；T3時(shí)，________；T3到T4變化時(shí)，________．

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科目： 來源：讀想用　高二化學(xué)(上) 題型：022

在10.0℃和2×105 Pa的條件下，反應(yīng)aA(g)dD(g)＋eE(g)建立平衡后，在不加入任何物質(zhì)的條件下逐步增大體系的壓強(qiáng)(溫度維持不變)．表中列出不同壓強(qiáng)下反應(yīng)建立平衡時(shí)物質(zhì)D的濃度：

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：

(1)

壓強(qiáng)從2×105 Pa增加到5×105 Pa時(shí)，平衡向________反應(yīng)方向移動(dòng)(填“正”、“逆”)，理由是________．

(2)

壓強(qiáng)從5×105 Pa增加到1×106 Pa時(shí)，平衡向________反應(yīng)方向移動(dòng)(填“正”、“逆”)，理由是________．

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同步練習(xí)冊答案