實驗室用如下圖所示方法制Fe(OH)₂，但一般看不到白色的Fe(OH)₂沉淀，原因是Fe(OH)₂不穩(wěn)定，極易被O₂氧化生成Fe(OH)₃，而由灰綠色轉為紅褐色的沉淀．反應的化學方程式：4Fe(OH)₂＋O₂＋2H₂O4Fe(OH)₃．請完成下列問題：

(1)滴管下端插入液面下的原因是________．

(2)此反應中的O₂可能來自于________．

(3)現欲用同樣的裝置制得Fe(OH)₂白色沉淀(至少能存在較長的時間)，設計一個改良的實驗方案．(提示：如何能減少O₂對生成Fe(OH)₂的氧化，表格可不填滿也可補充)

(4)實驗探究：通過查閱資料，相互討論，看看還可以如何設計實驗，改進裝置能制得白色的Fe(OH)₂沉淀？

現給你一試管二氧化氮，其他藥品和儀器自選．試設計實驗，要求盡可能多地使二氧化氮被水吸收．

(1)濃硫酸與木炭粉在加熱條件下的化學方程式為________．

(2)已知KMnO₄酸性溶液可以吸收SO₂，試用下圖中各裝置設計一個實驗，驗證上述反應所產生的各種產物．

這些裝置的連接順序(按產物氣流從左到右的方向)是(填裝置的編號)：

________→________→________→________．

(3)實驗時可觀察到裝置①中A瓶的溶液褪色，C瓶的溶液不褪色．A瓶溶液的作用是________，B瓶溶液的作用是________，C瓶溶液的作用是________．

(4)裝置②中所加的固體藥品是，可確證的產物是，確定裝置②在整套裝置中位置的理由是________．

(5)裝置③中所盛溶液是________，可驗證的產物是________．

根據下圖提供的儀器和試劑，完成驗證SO₂既有氧化性又有還原性的實驗．

可選用的儀器：(上圖儀器可重復使用)

可選用的試劑：①鹽酸�、阡逅��、跱a₂SO₃固體　④FeS固體�、萜芳t溶液�、逇溲趸�鈉溶液

試完成以下問題：

(1)按SO₂(足量)氣流方向，用膠管(未畫出)連接上述儀器組合成整套裝置，正確的連接順序是(用數字1，2，…填入)：(　　)→(　　)(　　)→(　　)(6)→(　　)．

(2)下述A－C裝置中，應加入的試劑(從①②③④⑤⑥中選取)是：A、________B、________C________．

(3)表現SO₂氧化性的實驗是上述儀器中的________裝置(填儀器裝置代號A、B、C、D)，實驗過程中能觀察到的實驗現象是________；表現SO₂還原性的實驗是上述儀器中的裝置________(填儀器裝置代號A、B、C、D)，實驗過程中能觀察到的實驗現象是________．

(4)為了防止污染空氣，在裝置D的出氣管口應________．

設計實驗探討向AlCl₃溶液中加入過量的NaOH和向NaOH溶液中加入過量的AlCl₃現象是否一樣．

用下面兩種方法可以制得白色的Fe(OH)₂沉淀．

方法一：用不含Fe³⁺的FeSO₄溶液與用不含O₂的蒸餾水配制的NaOH溶液反應制備．

(1)用硫酸亞鐵晶體配制上述FeSO₄溶液時還需加入________．

(2)除去蒸餾水中溶解的O₂常采用________的方法．

(3)生成白色Fe(OH)₂沉淀的操作是用長滴管吸取不含O₂的NaOH溶液，插入FeSO₄溶液液面下，再擠出NaOH溶液．這樣操作的理由是________．

方法二：在如圖所示的裝置中，用NaOH溶液、鐵屑、稀H₂SO₄等試劑制備．

(1)在試管Ⅰ里加入的試劑是________．

(2)在試管Ⅱ里加入的試劑是________．

(3)為了制得白色Fe(OH)₂沉淀，在試管Ⅰ和Ⅱ中加入試劑，打開止水夾，塞緊塞子后的實驗步驟是________．

(4)這樣生成的Fe(OH)₂沉淀能較長時間保持白色，其理由是________．

鋅和鋁都是活潑金屬，其氫氧化物既能溶于強酸，又能溶于強堿，但是Al(OH)₃不溶于氨水，而Zn(OH)₂能溶于氨水，生成．

(1)你能否根據單質鋁溶于NaOH溶液后，溶液中鋁元素的存在形式，寫出鋅和NaOH溶液反應的化學方程式？

(2)試解釋在實驗室不適宜用可溶性鋅鹽與氨水反應制備氫氧化鋅的原因．請你和你的同學設計制取氫氧化鋅的實驗方案．

下面是有關Na及Na₂O₂性質的探究實驗：

(1)取一小塊金屬鈉，放在燃燒匙里加熱，下列現象中正確的描述是(　　)

①金屬鈉熔成小球�、谠诳諝庵辛⒓慈紵��、廴紵�后得到白色固體�、苋紵龝r火焰為黃色　⑤燃燒后生成淡黃色固體

A．①②

B．①②③

C．①④⑤

D．④⑤

(2)取(1)中生成的固體少量，滴幾滴水，有無色、無味氣體放出．如何檢驗該氣體？

(3)總結Na₂O與H₂O、Na₂O₂與H₂O、Na₂O與HCl發(fā)生化學反應的規(guī)律，寫出Na₂O₂與鹽酸反應的化學方程式，并判斷Na₂O₂是否為堿性氧化物．

某學生課外活動小組，模擬呼吸面具中的反應原理，設計用下圖所示的儀器來制取氧氣并測量氧氣的體積．圖中量氣裝置E由甲、乙兩根玻璃管組成，它們由橡皮管連通，并裝入適量水．甲管有刻度(0－50 mL)，供量氣用；乙管可上下移動調節(jié)液面高低．

實驗可供選用的藥品還有：稀硫酸、鹽酸、過氧化鈉、碳酸鈉、大理石、水．

試完成下列問題：

(1)圖中各裝置接口連接順序是________(填各接口的編號，其中連接膠管及夾持裝置均省略)．

(2)裝置C中放入的反應物是________和________．

(3)裝置A的作用是________，裝置B的作用是________．

(4)為了較準確測量氧氣的體積，除了必須檢查整個裝置的氣密性之外，在讀反應前后甲管中液面的讀數及求其差值的過程中，應注意________和________(填字母編號)．

a．視線與凹液面最低處相平

b．等待片刻，待乙管中液面不再上升時立刻讀數

c．讀數時應上下移動乙管，使甲、乙兩管液面相平

d．讀數時不一定使甲、乙兩管液面相平