海帶中含有豐富的碘．為了從海帶中提取碘，某研究性學習小組設(shè)計并進行了以下實驗：

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/P>

(1)步驟①灼燒海帶時，除需要三腳架外，還需要用到的實驗儀器是________(從下列儀器中選出所需的儀器，用標號字母填寫在空白處)．

A．燒杯　B．坩堝　C．表面皿　D．泥三角　E．酒精燈　F．干燥器

(2)步驟③的實驗操作名稱是________；步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯，該步驟的實驗操作名稱是________．

(3)步驟④反應(yīng)的離子方程式是________．

(4)步驟⑤中，某學生選擇用苯來提取碘的理由是________．

(5)請設(shè)計一種檢驗提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘的簡單方法：________．

根據(jù)下圖完成問題：

(1)上述裝置中，在反應(yīng)前用手掌緊貼燒瓶外壁檢查裝置的氣密性，如觀察不到明顯的現(xiàn)象，還可以用什么簡單的方法證明該裝置不漏氣．________．

(2)寫出濃硫酸和木炭粉在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：________．

(3)如果用圖中的裝置檢驗上述反應(yīng)的全部產(chǎn)物，寫出下面標號所表示的儀器中應(yīng)加入的試劑的名稱及其作用：

A中加入的試劑和作用是________．B中加入的試劑和作用是________．D中加入的試劑和作用是________．

(4)實驗時，C中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是________．

某校化學興趣小組的同學在進行研究性學習時，對“NO₂能否支持燃燒”這個問題很感興趣，他們決定自己動手設(shè)計實驗進行探究．

(1)甲組同學設(shè)計的實驗方案：向燒瓶中加入適量濃硝酸并加熱，當燒瓶中有紅棕色氣體產(chǎn)生之后，將燃著的木條伸入燒瓶中，發(fā)現(xiàn)木條火焰熄滅．由此他們得出“NO₂不能支持燃燒”的結(jié)論．

甲組同學所得的結(jié)論一定正確嗎？請你說明理由：________．

(2)乙組同學通過查閱資料得知，一些不活潑金屬的硝酸鹽受熱時也能產(chǎn)生NO₂氣體，如：2Cu(NO₃)₂2CuO＋4NO₂↑＋O₂↑，2AgNO₃2Ag＋2NO₂↑＋O₂↑．他們根據(jù)此原理設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置(加熱、夾持儀器未畫出)，并分別用Cu(NO₃)₂和AgNO₃進行實驗，實驗中發(fā)現(xiàn)當紅棕色氣體進入集氣瓶后，帶火星的木炭均能復燃，乙組同學由此得出“NO₂能支持燃燒”的結(jié)論．

①老師認為上述兩個實驗中，有一個實驗所得結(jié)論是不可靠的，你認為該實驗中選用的反應(yīng)物是________，其結(jié)論不可靠的原因是________．

②運用該實驗裝置進行實驗時，造成的不良后果是________．

(3)丙組同學擬設(shè)計一個用較為純凈的NO₂氣體(無O₂產(chǎn)生)來探究“NO₂能否支持燃燒”的實驗．

①丙組同學制取NO₂的化學方程式是________．

②下圖是該組同學設(shè)計的制取并收集NO₂氣體的實驗裝置，請在方框中將該裝置補充完整，并注明補充裝置中所用試劑．

在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉作為供氧劑．請選用適當?shù)幕瘜W試劑和實驗用品，用下圖中的實驗裝置進行實驗，證明過氧化鈉可作供氧劑．

(1)A是制取CO₂的裝置．寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：________．

(2)填寫表中空格：

(3)寫出過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學方程式：________．

(4)試管F中收集滿氣體后，下一步實驗操作是：________．

請按照下面的實驗步驟制備氫氧化鐵膠體，體驗膠體的制備．

首先用燒杯取少量蒸餾水，用酒精燈加熱到沸騰，然后逐漸向燒杯中滴加1 mol·L^－1 FeCl₃溶液，并繼續(xù)煮沸到液體呈透明的紅褐色即得氫氧化鐵膠體．

FeCl₃＋3H₂OFe(OH)₃(膠體)＋3HCl

(1)設(shè)法讓一束可見光通過你所制得的液體，檢驗是否是膠體．除此之外，你認為還可以用什么方法判斷你制備的膠體是否成功？

(2)某同學在活動過程中，邊滴加FeCl₃溶液邊用玻璃棒攪拌，結(jié)果沒有制出膠體，請你幫他分析其中的原因．

利用甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)制取副產(chǎn)品鹽酸的設(shè)想在工業(yè)上已成為現(xiàn)實．某化學興趣小組擬在實驗室中模擬上述過程，其設(shè)計的模擬裝置如下

根據(jù)要求填空：

(1)B裝置有三種功能：①________；②________；③________．

(2)設(shè)V(Cl₂)/V(CH₄)＝x，若理論上欲獲得最多的氯化氫，則x值的取值范圍為________．

(3)D裝置的石棉中均勻混有KI粉末，其作用是________．

(4)E裝置的作用是________(填編號)．

A．收集氣體

B．吸收氯氣

C．防止倒吸

D．吸收氯化氫

(5)在C裝置中，經(jīng)過一段時間的強光照射，發(fā)現(xiàn)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)壁有黑色小顆粒產(chǎn)生，寫出置換出黑色小顆粒的化學方程式________．

(6)E裝置除生成鹽酸外，還含有有機物，從E中分離出鹽酸的最佳方法為________．

該裝置還有缺陷，原因是沒有進行尾氣處理，其尾氣主要成分為________(填編號)．

A．CH₄

B．CH₃Cl

C．CH₂Cl₂

D．CHCl₃

E．CCl₄

實驗室用密度為1.18 g·mL^－1，質(zhì)量分數(shù)為36.5％濃鹽酸配制250 mL　0.1 mol·L^－1的鹽酸溶液，填空并請完成下列問題：

(1)配制250 mL　0.1 mol·L^－1的鹽酸溶液．

(2)容量瓶上除有刻度線外還應(yīng)標有________，在使用前必須檢查容量瓶是否完好以及________處是否漏水(填容量瓶的受檢部位)．

(3)配制時，其正確的操作順序是(用字母表示，每個字母只能用一次)________．

A．用30 mL水洗滌燒杯2～3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩

B．用量筒準確量取所需的濃鹽酸的體積，沿玻璃棒倒入燒杯中，再加入少量水(約30 mL)，用玻璃棒慢慢攪動，使其混合均勻

C．將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入250 mL的容量瓶中

D．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻

E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切

F．繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水，直到液面接近刻度2～3 cm處

(4)操作A中，將洗滌液都移入容量瓶，其目的是________．溶液注入容量瓶前需恢復到室溫，這是因為________．

(5)若出現(xiàn)如下情況，對所配溶液濃度將有何影響？(填：“偏低”“偏高”“無影響”)

沒有進行A操作________；加蒸餾水時不慎超過了刻度________；定容時俯視________．

(6)若實驗過程中出現(xiàn)如下情況如何處理？

加蒸餾水時不慎超過了刻度________；向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(實驗步驟②)不慎有液滴掉在容量瓶外面________．

已知某純堿試樣中含有NaCl雜質(zhì)，為測定試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù)，可用下圖中的裝置進行實驗．

主要實驗步驟如下：

①按圖組裝儀器，并檢驗裝置的氣密性

②將a g試樣放入錐形瓶中，加適量蒸餾水溶解，得到試樣溶液

③稱量盛有堿石灰的U形管的質(zhì)量，得到b g

④從分液漏斗滴入6 mol·L^－1的硫酸，直到不再產(chǎn)生氣體時為止

⑤從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣

⑥再次稱量盛有堿石灰的U形管的質(zhì)量，得到c g

⑦重復步驟⑤和⑥的操作，直到U形管的質(zhì)量基本不變，為d g

請?zhí)羁蘸屯瓿蓡栴}：

(1)在用托盤天平稱量物品時，如果天平的指針向左偏轉(zhuǎn)，說明________．

(2)裝置中干燥管B的作用是________．

(3)如果將分液漏斗中的硫酸換成濃度相同的鹽酸，測試的結(jié)果________(填“偏高”“偏低”或“不變”)．

(4)步驟⑤的目的是________．

(5)步驟⑦的目的是________．

(6)試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù)的計算式為________．

(7)還可以用其他實驗方法測定試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù)．請簡述一種不同的實驗方法．

某化學學習與研究小組為了探究新制備的飽和氯水的組成和性質(zhì)而進行了科學實驗：用膠頭滴管將新制備的飽和氯水逐滴滴入含有酚酞的紅色NaOH溶液中，邊滴邊搖蕩，并連續(xù)觀察現(xiàn)象，結(jié)果發(fā)現(xiàn)溶液的紅色逐漸褪去得無色溶液．

根據(jù)預測，實驗中溶液紅色逐漸褪去的原因可能有兩種：①HCl中和了NaOH；②HClO氧化了酚酞．他們又要通過科學實驗探究溶液的紅色逐漸褪去的原因是上述實驗中的①還是②．若這項工作由你來完成，請你用簡要的文字說明實驗的方法、現(xiàn)象和結(jié)論．

如圖所示，在燒杯中盛有100 mL蒸餾水，水中懸浮著一個表面光滑、耐熱、耐堿的小球(此球穩(wěn)定在水的中央)．將10 g金屬鈉分多次投入到水中，最后使燒杯內(nèi)的液體恢復到原來的蒸餾水的溫度．

完成下列問題：

(1)10 g鈉要分多次投入的主要原因是________．

(2)將10 g鈉全部投入完畢所進行的次數(shù)可能是________．

A．5次

B．10次

C．大于10次

(3)實驗結(jié)束時，從燒杯內(nèi)小球的位置觀察到的現(xiàn)象是________，出現(xiàn)此種現(xiàn)象的主要原因是________．

(4)實驗過程中所發(fā)生的化學反應(yīng)的離子方程式是________．