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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:058

已知在高爐中有下列反應(yīng):反應(yīng)形成的固體混合物(、FeO)中,元素鐵和氧的質(zhì)量比用m(Fe)∶m(O)表示.

(1)上述固體混合物中m(Fe)∶m(O),不可能是________(選填a、b、c,多選扣分).

a.21∶9
b.21∶7.5
c.21∶6

(2)若m(Fe)∶m(O)=21∶8,計(jì)算被CO還原的百分率.

(3)設(shè)被CO還原的百分率為A%,則A%的混合物中m(Fe)∶m(O)的關(guān)系式為[用含m(Fe)∶m(O)的代數(shù)式表示]:A%=_____________.請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出A%和m(Fe)/m(O)關(guān)系的圖形.

(4)如果和CO的反應(yīng)分兩步進(jìn)行:

試分析反應(yīng)形成的固體混合物可能的組成及相應(yīng)的m(Fe)∶m(O)[令m(Fe)∶m(O)=21∶a,寫(xiě)出a的取值范圍].將結(jié)果填入下表.

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:058

A、B、C均為單質(zhì),B與C反應(yīng)后的產(chǎn)物溶于水得無(wú)色溶液正,B、D、F的水溶液及E均顯酸性;E可作還原劑,但其濃溶液不能被濃氧化.A、B、C之間的其它反應(yīng)如下圖所示:

試填空:

(1)寫(xiě)化學(xué)式:B_________、D_________、F_________.

(2)鑒別D溶液的方法是___________.

(3)寫(xiě)出離子方程式.

:_____________

:_____________

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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 高中化學(xué)(選修)化學(xué)反應(yīng)原理 江蘇版課標(biāo)本 江蘇版課標(biāo)本 題型:058

為了測(cè)定氫氧化鈉和碳酸鈉固體混合物m g中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:

(1)甲同學(xué)的方案是:將樣品溶解,加過(guò)量氯化鋇溶液,過(guò)濾洗滌,取沉淀烘干,稱(chēng)量得固體n g.則混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______;若Ca2+、Ba2+都可使沉淀完全,但使用氯化鋇溶液比氯化鈣溶液所得的結(jié)果具有更高的精確度,原因是________.

(2)乙同學(xué)的方案是:將樣品溶解后,加入稍過(guò)量的氯化鋇溶液,再滴入2~3滴________試液做指示劑,用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定.乙同學(xué)在滴定過(guò)程中所需要的主要玻璃儀器有________、________.加入過(guò)量氯化鋇溶液的目的是________.

(3)丙同學(xué)的方案如圖所示:

當(dāng)混合物樣品充分反應(yīng)完全時(shí),緩慢通入空氣的目的是________,其中,裝置A的作用是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:058

(2007,廣東,)“碘鐘”實(shí)驗(yàn)中,的反應(yīng)速率可以用與加入的淀粉溶液顯藍(lán)色的時(shí)間t來(lái)度量,t越小,反應(yīng)速率越大。某探究性學(xué)習(xí)小組在20℃進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如表2-3-2:

表2-3-2

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

0.040

0.080

0.080

0.160

0.120

0.040

0.040

0.080

0.020

0.040

t/s

88.0

44.0

22.0

44.0

回答下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是                

(2)顯色時(shí)間               。

(3)溫度對(duì)該反應(yīng)的反應(yīng)速率的影響符合一般規(guī)律,若在40℃下進(jìn)行編號(hào)③對(duì)應(yīng)濃度的實(shí)驗(yàn),顯色時(shí)間的范圍為     (填字母)。

A.<22.0s

B.22.0~44.0s

C.>44.0s

D.?dāng)?shù)據(jù)不足,無(wú)法判斷

(4)通過(guò)分析比較表中數(shù)據(jù),得到的結(jié)論是           。

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科目: 來(lái)源: 題型:058

某一化學(xué)興趣小組為了探究鋁電極在電池中的作用,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如表2-2-3:

表2-2-3

編號(hào)

電極材料

電解質(zhì)溶液

電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向

1

Mg、Al

稀鹽酸

偏向Al

2

Al、Cu

稀鹽酸

偏向Cu

3

Al、C(石墨)

稀鹽酸

偏向石墨

4

Mg、Al

NaOH溶液

偏向Mg

試根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象完成下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)1、2中Al所作的電極(指正極或負(fù)極)   (填“相同”或“不相同”)。

(2)對(duì)實(shí)驗(yàn)3完成下列填空:

鋁為   極,電極反應(yīng)式為   。石墨為   極,電極反應(yīng)式為   。電池總反應(yīng)式為  

(3)實(shí)驗(yàn)4中鋁作負(fù)極還是正極   ,理由是   。寫(xiě)出鋁電極的電極反應(yīng)式   。

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果總結(jié)出影響鋁在原電池中作正極或負(fù)極的因素            

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科目: 來(lái)源: 題型:058

已知1mol電子轉(zhuǎn)移時(shí)所通過(guò)的電量為1F(法拉第),1F=96500C(庫(kù)侖).現(xiàn)有一個(gè)鉛蓄電池,最初有100gPb和100g,加入過(guò)理的硫酸,發(fā)生如下反應(yīng):

理論上,一個(gè)電池可以放電直到其中一個(gè)的電極完全耗盡為止.假如不再充電,電池工作到反應(yīng)完全,若該電池放電電流為1.00A(安培).通過(guò)計(jì)算求:

(1)正、負(fù)極的電極材料,___________極先消耗完.

(2)理論上該電池放電最長(zhǎng)時(shí)間是多少小時(shí)?

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科目: 來(lái)源: 題型:058

某研究性學(xué)習(xí)小組在研究塑料的降解時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn).

裝置如圖:

(1)寫(xiě)出你所知道的生成乙烯的化學(xué)方程式.

(2)Ⅲ中的現(xiàn)象是_________,Ⅳ中的反應(yīng)方程式是_______.

據(jù)此現(xiàn)象提出你在治理白色污染方面的設(shè)想:____________________.

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科目: 來(lái)源: 題型:058

中國(guó)西部地區(qū)自然資源豐富,在礦產(chǎn)資源中,鈦、銅、汞、鉛、鋅等30多種礦產(chǎn)儲(chǔ)量居全國(guó)第一,攀枝花的礬鈦鐵礦、云南的錫礦等在全國(guó)都占十分重要的地位.

(1)礬鈦鐵礦的主要成分可用化學(xué)式來(lái)表示,其中V顯正+5價(jià),Ti顯+4價(jià),F(xiàn)e顯+價(jià),則x的值是_______(用含a、b、c的代數(shù)式表示).

(2)經(jīng)分離礬鈦鐵礦石最終可得、等物質(zhì),試寫(xiě)出,跟Al粉反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________.

(3)已知.某學(xué)生興趣小組設(shè)計(jì)一套實(shí)驗(yàn)裝置利用上述反應(yīng)以制得,裝置中尾氣處理部分如圖Ⅰ所示,瓶中應(yīng)加入_____________溶液,在導(dǎo)管口B處應(yīng)______________.

(4)裝置圖Ⅱ可用于收集下列氣體中的_________________(填字母).

A.CO

B.HCl

C.

D.

E.

F.

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科目: 來(lái)源: 題型:058

在一定條件下可實(shí)現(xiàn)下圖所示物質(zhì)之間的變化.

填寫(xiě)下列空白:

(1)孔雀石主要成分是受熱易分解,上

圖中的F是_________.

(2)寫(xiě)出明礬溶液與過(guò)量NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式__________.

(3)圖中所得C和D都為固體,混合后在高溫下可發(fā)生反應(yīng),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________.

(4)每生成1 mol D同時(shí)生成___________mol E.

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科目: 來(lái)源: 題型:058

為測(cè)定某有機(jī)物的分子式和結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,進(jìn)行下列各步化學(xué)實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)逐一分析推斷,將結(jié)論填入下表中:

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