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科目： 來源：2006年北京四中高考最后押題(化學學科) 題型：058

在如下圖所示的實驗裝置中，盛有足量水的水槽里放兩個燒杯，小燒杯里放有少量銅片和過量濃硝酸，小燒杯外面倒扣一大燒杯，請回答下列問題：

(1)

實驗過程中，觀察到的主要現(xiàn)象是：①________；②________；③________；④________．

(2)

用該裝置做銅與濃硝酸反應(yīng)的實驗，最突出的優(yōu)點是：________．

(3)

若要驗證最終得到的氣體生成物，最簡便的方法是：________．

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科目： 來源：2006年五月理科綜合模擬化學部分、(第一套) 題型：058

　　某研究性學習小組的一個課題是“NO2能否支持木條的燃燒？”由于實驗室中沒有現(xiàn)成的NO2氣體，該小組的同學設(shè)計了I和II兩個方案(忽略N2O4的存在，圖中鐵架臺等夾持儀器均已略去)用以制取NO2并驗證NO2能否支持木條燃燒．

　　

　　(一)實驗分組進行(步驟略)：

　　I．實驗裝置如圖1所示

　　(1)寫出濃硝酸受熱分解的化學方程式：________；

　　(2)實驗開始后木條上的火星逐漸熄滅，有的同學得出“NO2不能支持木條的燃燒”的結(jié)論．你認為這一結(jié)論是否正確？________(填“正確”或“不正確”)，理由是________．

　　II．實驗裝置如圖2所示：

　　(1)硝酸銅固體加熱分解的產(chǎn)物有氧化銅、二氧化氮和氧氣，試寫出該反應(yīng)的化學方程式：________；

　　(2)當集氣瓶中充滿紅棕色氣體時，余燼木條復(fù)燃了，有的同學得出“NO2能支持木條的燃燒”的結(jié)論．你認為這一結(jié)論是否正確？________(填“正確”或“不正確”)，理由是________；

　　(二)(1)上述兩種實驗裝置都存在的缺陷為________，在進行實驗時，造成的不良后果是________．

　　(2)為了更直接說明“NO2能否支持木條的燃燒”這一問題，請你重新設(shè)計一個簡單的實驗方案，簡述實驗原理和主要操作步驟．

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科目： 來源：2006年五月理科綜合模擬化學部分、(第一套) 題型：058

某研究性學習小組的一個課題是“NO2能否支持木條的燃燒？”由于實驗室中沒有現(xiàn)成的NO2氣體，該小組的同學設(shè)計了兩個方案，方案一如圖一所示，方案二如圖二所示．請回答下列問題(本題不考慮N2O4存在產(chǎn)生的影響)∶

(1)

濃硝酸受熱分解的化學方程式是________．

(2)

方案一實驗開始后木條上的火星逐漸熄滅，有的同學得出“NO2不能支持木條的燃燒”的結(jié)論．你認為這一結(jié)論是否正確？________(填“正確”或“不正確”)，理由是________．

(3)

硝酸銅固體加熱分解的產(chǎn)物有氧化銅、二氧化氮和氧氣，該反應(yīng)的化學方程式是________．

(4)

方案二實驗當集氣瓶中充滿紅棕色氣體時，木條復(fù)燃了，有的同學得出“NO2能支持木條的燃燒”的結(jié)論．你認為這一結(jié)論是否正確？________(填“正確”或“不正確”)，理由是________．

(5)

為了更直接說明“NO2能否支持木條的燃燒”這一問題，請你重新設(shè)計一個簡單的實驗方案，簡述實驗原理和主要操作________．

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科目： 來源：2006年五月理科綜合模擬化學部分、(第一套) 題型：058

實驗室用右圖所示裝置制取干燥的氨氣

(1)

寫出A處所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式________，

(2)

B裝置的作用是________B裝置內(nèi)所盛藥品的名稱為________．

(3)

若以a1、a2分別表示濃度為Xmol/L和Ymol/L的氨水的質(zhì)量分數(shù)，且知X=2Y，則這兩種氨水質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系為________(氨水的密度比水小)

[　　]

A．

a1=2a2

B．

2a2＞a1

C．

a1＞2a2

D．

無法確定

(4)

如何檢驗氨氣是否收集滿________，

(5)

有位同學只用了一個圓底燒瓶、帶玻璃管的橡皮塞、膠管、止水夾、酒精燈、少量濃氨水，大燒杯及水即做成了噴泉實驗，制備氨氣時，他是怎么操作的________，簡述原理________

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科目： 來源：2006年五月理科綜合模擬化學部分、(第一套) 題型：058

　　某化學興趣小組欲測定某FeCl3樣品(含少量FeCl2雜質(zhì))中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)，實驗按以下步驟進行∶

　�、俜Q量ag樣品，置于燒杯中；

　�、诩尤脒m量鹽酸和適量蒸餾水，使樣品溶解，然后準確配制成250 mL溶液；

　　③準確量取25.00 mL步驟②中配得的溶液，置于燒杯中，加入適量的氯水，加熱使反應(yīng)完全；

　�、艹脽嵫杆偌尤脒^量氨水，充分攪拌，使沉淀完全；

　�、葸^濾，洗滌沉淀；

　�、迣⒊恋磙D(zhuǎn)移到坩堝內(nèi)．加熱、攪拌，直到固體全部由紅褐色變?yōu)榧t棕色后，在干燥器中冷卻至室溫后，稱量；

　�、摺�

　　請根據(jù)上面敘述，回答∶

(1)

下圖所示儀器中，本實驗步驟①②③中必須用到的儀器是E和________(填字母)．

(2)

寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式________．

(3)

洗滌是洗去附著在沉淀上的________(寫離子符號)，洗滌沉淀的操作是________．

(4)

第⑥步的操作中，將沉淀物加熱，冷卻至室溫，稱量其質(zhì)量為m1g，再次加熱并冷卻至室溫稱量其質(zhì)量為m2g，且m1—m2=0.3，接下來的操作應(yīng)當是________．

(5)

若坩堝質(zhì)量是W1，坩堝與加熱后固體總質(zhì)量是W2，則樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是________．(列出算式，不需化簡)

(6)

該興趣小組中A學生認為：實驗步驟③中不加入氯水，其余步驟不變，仍可達到實驗?zāi)康模阏J為A學生的觀點是否正確，請說明理由________．

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科目： 來源：2006年五月理科綜合模擬化學部分、(第一套) 題型：058

下圖中A、B、C分別是某課外活動小組設(shè)計的制取氨氣并進行噴泉實驗的三組裝置示意圖，制取NH3選用試劑如圖所示，回答下列問題∶

(1)

用A圖所示的裝置可制備干燥的NH3：①反應(yīng)的化學方程式為：________．裝置中收集NH3的試管口放置棉花團的作用是：________．②干燥管中干燥劑能否改用無水CaCl2________，理由是________．

(2)

用B圖所示的裝置可快速制取較大量NH3擬作噴泉實驗．根據(jù)B圖所示的裝置及試劑回答下列問題：①用化學方程式表示：濃氨水滴人CaO中有大量NH3逸出的過程：________②檢驗NH3是否收集滿的實驗方法是：________．

(3)

用C圖所示的裝置進行噴泉實驗，上部燒瓶已充滿干燥氨氣，引發(fā)水上噴的操作是________，該實驗的原理是：________．若測得C裝置燒瓶中NH3的質(zhì)量是相同狀況下相同體積H2質(zhì)量的10倍，則噴泉實驗完畢后，燒瓶中水可上升至燒瓶容積的________(填“幾分之幾”)．

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科目： 來源：2006年五月理科綜合模擬化學部分、(第一套) 題型：058

某�；瘜W小組學生進行如下實驗．

(1)使用銅和稀硫酸制備硫酸銅晶體．步驟如下∶

步驟①觀察到的現(xiàn)象是________．步驟③的主要操作包括∶________．

(2)硫酸銅溶解度的測定．

用石墨電極(相同)電解飽和CuSO4溶液，陰極的電極反應(yīng)式是________．已知飽和CuSO4溶液的質(zhì)量為60 g，通電10 min后，溶液恰好變?yōu)闊o色．稱量發(fā)現(xiàn)兩電極質(zhì)量差為4 g，此溫度下CuSO4的溶解度是________．

(3)某同學查詢資料得知∶銅屑放入稀硫酸中不發(fā)生反應(yīng)，若在稀硫酸中加入H2O2，銅屑可逐漸溶解．實驗小組同學設(shè)計實驗裝置如圖，驗證該實驗，該反應(yīng)的化學方程式是________．若將H2O2和稀硫酸加入燒瓶中的順序顛倒，實驗得到的結(jié)論是________．

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科目： 來源：2006年五月理科綜合模擬化學部分、(第一套) 題型：058

測定硫酸銅晶體(CuSO4·xH2O)里結(jié)晶水的含量，實驗步驟為∶①研磨；②用坩堝準確稱取2.0 g已經(jīng)研碎的硫酸銅晶體；③加熱；④冷卻；⑤稱量；⑥重復(fù)③至⑤的操作，直到連續(xù)兩次稱量的質(zhì)量差不超過0.1 g,為止；⑦根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算硫酸銅晶體里結(jié)晶水的含量．請回答相關(guān)問題∶

(1)

步驟①需要的實驗儀器是∶________．

(2)

步驟________,(填編號)需要使用干燥器，使用干燥器的目的是________．

(3)

步驟③具體的操作是：將盛有硫酸銅晶體的坩堝放在三角架上面的泥三角上，用酒精燈緩慢加熱，同時用玻璃棒輕輕攪拌硫酸銅晶體．加熱一段時間后，若晶體顯藍色，此時應(yīng)當________；若晶體變?yōu)楹谏�，此時應(yīng)當________．

(4)

步驟⑥的目的是________．

(5)

若操作正確而實驗測得的硫酸銅晶體里結(jié)晶水的含量偏低，其原因可能有________．(填編號)

A．

被測樣品中含有加熱不揮發(fā)的雜質(zhì)

B．

被測樣品中含有加熱易揮發(fā)的雜質(zhì)

C．

實驗前被測樣品已有部分失水

D．

加熱前所用的坩堝未完全干燥

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科目： 來源：2006年高考化學臨考模擬調(diào)試題（浙江省金華市湯溪中學） 題型：058

有一含NaCl、Na2CO3·10H2O和NaHCO3的混合物，某同學設(shè)計如下實驗，通過測量反應(yīng)前后C、D裝置質(zhì)量的變化，測定該混合物中各組分的質(zhì)量分數(shù)．

(1)

加熱前通入空氣的目的是,________，操作方法為________

(2)

裝置A、C、D中盛放的試劑分別為A________，C________，D________．

(3)

若將A裝置換成盛放NaOH溶液的洗氣瓶，則測得的NaCl含量將________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”，下同)；若B中反應(yīng)管右側(cè)有水蒸氣冷凝，則測定結(jié)果中測定結(jié)果中NaHCO3的含量將________；若撤去E裝置，則測得Na2CO3·10H2O的含量________．

(4)

若樣品質(zhì)量為wg，反應(yīng)后C、D增加的質(zhì)量分別為m1 g、m2g，由此可知混合物中NaHCO3質(zhì)量分數(shù)為________(用含w、m1、m2的代數(shù)式表示)

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科目： 來源：山東省青州一中2012屆高三化學一輪跟蹤訓練：第8章　第3講　鹽類的水解(魯科版) 魯科版 題型：058

限使用下列試劑：酚酞、石蕊、稀氨水、氯化銨晶體、濃鹽酸、熟石灰粉末、醋酸銨晶體和蒸餾水．根據(jù)：①弱堿在水中存在電離平衡；②弱堿的陽離子會破壞水的電離平衡．這兩種平衡的移動均會引起指示劑顏色的變化．由此可分別選用上述試劑，設(shè)計兩種實驗證明NH3·H2O是弱堿，請簡述實驗方法及現(xiàn)象．

(1)應(yīng)用根據(jù)①的實驗方法及現(xiàn)象：________．

(2)應(yīng)用根據(jù)②的實驗方法及現(xiàn)象________________．

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