A. | 嚴格控制污染源 | B. | 采用無水造紙法 | ||
C. | 建立污水處理廠 | D. | 減少二氧化硫的排放 |
分析 1、引起水資源破壞、短缺的主要原因:
①亂砍濫伐森林、破壞植被引起水土流失.
②盲目圍墾、破壞植被引起的水土流失.
③礦山排水對地下水資源造成的破壞.
④不合理的水利工程對區(qū)域水平衡的干擾.
⑤城市化帶來了耗水量的增加和地下水的過度開采,這導致了地下水位的下降和地面沉降.
2、水污染
①來源:生活污水、工業(yè)污水,海洋運輸時時有泄露和傾倒污染物.
②表現(xiàn):富營養(yǎng)化.
③結果:若表現(xiàn)在海洋中稱為赤潮,若表現(xiàn)在湖泊等淡水流域稱為水華.
解答 解:A.嚴格控制污染源,屬于水體保護和治理措施,A錯誤;
B.采用無水造紙法減少工業(yè)污水來源,開辟第二水源的屬于提高水的利用率水體保護和治理措施,B錯誤;
C.建立污水處理廠,減少工業(yè)污水來源,屬于水體保護和治理措施,C錯誤;
D.減少二氧化硫的排放,屬于大氣體保護和治理措施,D正確.
故選:D.
點評 考查水體保護和治理措施,科學用水,節(jié)約用水,保護水資源,防治水污染是保護水資源的有利措施.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖中的遺傳育種途徑,A→B所表示的方法具有典型的不定向性 | |
B. | 若要在較短時間內(nèi)獲得圖示新品種小麥,可選圖中E→F→G的育種方法 | |
C. | H→I、J→K都必需用到與G過程相同的技術操作 | |
D. | C→D和H→I過程都可以克服遠緣雜交不親和的障礙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用韭黃做色素提取與分離實驗,只能得到甲圖中色素帶②和④ | |
B. | 若乙圖表示正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細胞,其吸水能力逐漸增強 | |
C. | 丙圖中培養(yǎng)酵母菌的錐形瓶應封口放置一段時間,目的是讓酵母菌繁殖 | |
D. | 丁圖表示洋蔥根尖的培養(yǎng),洋蔥底部不能接觸到燒杯內(nèi)液面 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ②③⑤ | C. | ②④⑥ | D. | ①④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 初級精母細胞 | B. | 初級卵母細胞 | C. | 次級精母細胞 | D. | 次級卵母細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | .手和腳有時會磨出“水泡”,水泡中的液體主要是細胞外液 | |
B. | 人體的激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了,因此體內(nèi)要源源不斷產(chǎn)生激素 | |
C. | 人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素是胰腺分泌的促胰液素 | |
D. | HIV最初侵入人體時,免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)和脂質(zhì)中一定含有N | |
B. | 葡萄糖進入動物細胞一定不會涉及CO2含量的變化 | |
C. | 人體劇烈運動時所需能量一定都來自肌細胞的無氧呼吸 | |
D. | 抗原與抗體的特異性結合過程一定都發(fā)生在細胞外 |
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