10．設計生態(tài)瓶遵循的原理中不合理的是（　�。�
A．瓶內各種生物之間應有營養(yǎng)上的聯(lián)系
B．瓶內各種生物的數(shù)量搭配應合理
C．應定時向瓶內通氣，保證生物的有氧呼吸
D．生態(tài)瓶放在光下以獲得充足的能量

分析 設計生態(tài)瓶必須依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性原理，保障其結構與功能的完善，既包括生態(tài)系統(tǒng)的四大成分（非生物的物質與能量、生產者、消費者、分解者），又要使各成分確實能進行能量流動與物質循環(huán)，即各生物間遵循正常的食物聯(lián)系．同時應注意源源不斷地為該系統(tǒng)提供能量，以保障其能量需求．小生態(tài)瓶是一個相對獨立的生態(tài)系統(tǒng)，應密閉，生物呼吸的氧氣由生產者提供．

解答 解：A、生態(tài)瓶各種生物之間應有營養(yǎng)上的聯(lián)系，促進物質循環(huán)和能量流動，A正確；
B、由于能量傳遞的特點是單向流動，逐級遞減，則各種生物的數(shù)量搭配應合理，B正確；
C、生態(tài)瓶不需要通空氣，生產者進行光合作用進而提供氧氣，可以確保該生態(tài)系統(tǒng)順利進行，C錯誤；
D、生態(tài)瓶放在有陽光的地方，但不能陽光直射的地方，以獲得充足的能量供應，D正確．
故選：C．

點評 解此題的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成，組成生態(tài)系統(tǒng)各成分的作用，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多，營養(yǎng)結構越復雜，自動調節(jié)能力就越強．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆廣西桂林市高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中甲圖是一組目鏡標有5×和16×字樣、物鏡標有10×和40×字樣的鏡頭，乙圖是在甲圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將乙圖視野中處于右上方的細胞移至視野中央放大640倍觀察，下列操作中不正確的是

A．將裝片向右上方移動，至右上方的細胞位于視野正中央

B．將顯微鏡的光圈調小，反光鏡調成平面鏡

C．目鏡不需要換，轉動轉換器將物鏡換成鏡頭③

D．物鏡換成高倍鏡后，如果視野模糊，應調節(jié)細準焦螺旋

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江溫州市五校高三上開學聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在線粒體的內外膜間隙中存在著一類標志酶——腺苷酸激酶，它能將ATP分子末端的磷酸基團轉移至腺嘌呤核糖核苷酸（AMP）上，結果產生

A．一分子AMP和一分子ADP B．兩分子ADP

C．一分子ATP和一分子ADP D．一分子ADP

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東師大附中高三上第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生命活動中不能使ADP的相對含量增加的是

A．淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖

B．吞噬細胞吞噬病原體的過程

C．葉肉細胞合成的糖運輸?shù)焦麑?

D．細胞中由氨基酸合成新的肽鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．對某校學生（男、女生各占一半）進行遺傳調查發(fā)現(xiàn)：紅綠色盲患者占3.5%（均為男生），色盲基因攜帶者占5%．該校學生中的色盲基因頻率約為（　　）
A．5.67%B．4.25%C．3.50%D．8.50%

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．上海世博會法國國家館是一座以“感性城市”為主題設計的建筑，感性的設計外觀構成了一個清新涼爽的水的世界，同時屋頂被綠色所覆蓋，綠意盎然．
（1）法國館設計理念充分體現(xiàn)了水在城市中的重要性，同樣生物體也離不開水．
①水分子在生物體內運輸方式為自由擴散（或滲透作用），運輸方向是由低濃度向高濃度運輸．
②植物根尖分生區(qū)細胞內能產生水的細胞器有核糖體、線粒體和高爾基體．
（2）屋頂綠色植物不僅給人視覺上的享受，還可通過自身光合作用凈化空氣．下圖為光合作用發(fā)生的細胞結構及物質變化，請回答下列問題：
a．葉綠素a存在于圖中[①]類囊體薄膜，可利用紙層析法（填方法）將其從葉綠體色素提取液中分離．
b．對葉綠體各個部位磷酸含量分析，圖中[④]葉綠體基質部位的磷酸含量最高，ADP的轉運方向是④→①（利用圖中數(shù)字和箭頭回答）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖所示是一個食物網(wǎng)，請分析回答：
（1）該食物網(wǎng)有5條食物鏈，貓頭鷹占三個營養(yǎng)級
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是綠色植物所固定的全部太陽能．
（3）該食物網(wǎng)再加上分解者和非生物的物質和能量就可以構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．生物技術在社會中被廣泛應用，給人們帶來了很大的經濟效益．請回答下列問題．
（1）制作泡菜時常用比色法測定其中的亞硝酸鹽含量；該方法的原理是在鹽酸酸化的條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應后，與N1萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成玫瑰紅色染料，將顯色反應后的樣品與已知濃度的標準液目測比較，可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量．
（2）提取“液體黃金”玫瑰油時，要求不含有任何添加劑或化學原料，其提取方法主要是水蒸氣蒸餾法；玫瑰精油的提取需大量原料，通常采用植物組織培養(yǎng)技術實現(xiàn)玫瑰的快速繁殖．
（3）在榨取胡蘿卜汁的過程中，為了提高胡蘿卜的出汁率并使胡蘿卜汁變得澄清，需要加入果膠酶．從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法，原因是胡蘿卜素易溶于有機溶劑．
（4）欲從土壤中分離出能高效降解有機磷農藥的細菌，可在培養(yǎng)基中加入有機磷農藥制成選擇培養(yǎng)基進行分離；若想對初步篩選得到的目的菌進行純化并計數(shù)，可采用的接種方法是稀釋涂布平板法．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．采用基因工程的方法培養(yǎng)抗蟲棉，下列導入目的基因的做法正確的是（　　）
①將毒素蛋白注射到棉受精卵中
②將編碼毒素蛋白的DNA系列注射到棉受精卵中
③將編碼毒素蛋白的DNA系列與質粒重組，注射到棉花子房，并進入受精卵．
④將編碼毒素蛋白的DNA序列與質粒重組導入土壤農桿菌細胞中，用該細菌感染棉花體細胞，再進行組織培養(yǎng)．
A．①②B．②③C．③④D．④①

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