【題目】科學(xué)家在單細胞傘藻的幼體嫁接的實驗中，將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長出了乙的傘帽。下列有關(guān)評價合理的是

A.細胞核位于細胞的正中央，所以它是細胞的控制中心

B.該實驗證明了細胞核是代謝的調(diào)控中心

C.欲證明細胞核的功能，需同時進行對照實驗

D.該實驗證明了細胞質(zhì)是遺傳的控制中心

【答案】C

【解析】

細胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所，是細胞遺傳和代謝的控制中心；則“生物性狀主要由細胞核決定”，新組合的“傘藻”將來長出何種形狀的帽，是由細胞核決定。

A、細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心，是因為細胞核中有遺傳物質(zhì)，而不是其位置，A錯誤；

B、該實驗缺少對照組，無法證明細胞核是代謝的調(diào)控中心，B錯誤；

C、甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長出了乙的傘帽，這說明乙的傘帽形成可能與假根有關(guān)，該實驗中缺少對照實驗，不能證明細胞核的功能，要證明細胞核的功能必須再增添對照實驗，C正確；

D、細胞核是遺傳的控制中心，該實驗不能證明，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞中的5類有機化合物的關(guān)系，每個橢圓形代表一種有機物，下列列出這5種化合物名稱中最合理的一組是

A. ①一⑤：維生素、脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素

B. ①一⑤：維生素、脂質(zhì)、激素、蛋白質(zhì)、酶

C. ①一⑤：酶、蛋白質(zhì)、激素、脂質(zhì)、維生素

D. ①一⑤：激素、脂質(zhì)、維生素、蛋白質(zhì)、酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于T細胞的敘述，錯誤的是（ ）
A.血液中存在T細胞
B.T細胞可以產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫作用
C.T細胞受抗原刺激后既可以增殖，又可以分化
D.T細胞可接受吞噬細胞呈遞的抗原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“武漢軍運會”于 2019 年 10月 18 日至 27 日在中國武漢舉行，我國運動員取得了獎牌數(shù)第一的好成績。運動員成績的取得離不開身體各部分細胞的協(xié)調(diào)配合，下圖為人體細胞部分結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）某同學(xué)用如圖所示細胞體驗制備細胞膜，_____（能、不能）得到純凈細胞膜，原因是_____。

（2）圖示細菌不易進入細胞，體現(xiàn)了細胞膜具有 ____的功能。但病菌也能侵入細胞，圖中細菌進入細胞的方式是___________，該過程體現(xiàn)了細胞膜具有_______的結(jié)構(gòu)特點。

（3）若該細胞是胰腺細胞，則胰淀粉酶的合成場所是[ ]________，從合成到進入小腸腸腔穿過生物膜的層數(shù)是 _________，在研究胰淀粉酶合成、分泌過程中，科學(xué)家采用了 _______技術(shù)進行研究，以追蹤該物質(zhì)的去向。

（4）丙是大分子進出細胞核的通道，其功能是_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是滲透作用裝置圖，A、B 為兩種不同濃度的蔗糖溶液；圖乙是物質(zhì)跨膜運輸方式示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

甲 乙

（1）圖甲中漏斗內(nèi)外起始液面一致，圖示為滲透平衡狀態(tài)，此時A、B 的濃度大小關(guān)系是A_____B（填>、=或<），半透膜兩側(cè)_____（填“有”或“沒有”）水分子移動。成熟植物細胞中的_____相當于圖中半透膜。

（2）圖乙中B 代表_____，是構(gòu)成細胞膜的基本支架；人血漿中葡萄糖和K+進入紅細胞的方式分別是_____（填字母）。

（3）同種生物的精子和卵細胞能相互識別，這依賴于圖乙中的_____（填字母），其化學(xué)本質(zhì)是_____。

（4）湖南本地的常規(guī)水稻種植到鹽堿地中常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，其原因是_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示乙圖和丙圖分別表示不同物鏡下觀察到的圖象。下列描述正確的是（　�。�

A.觀察物像丙時應(yīng)選用甲中①④⑥組合

B.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序為：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動裝片→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

C.若丙是由乙放大10倍后的物像，則細胞的面積增大為原來的10倍

D.若丙圖觀察到的細胞位于乙圖右上方的細胞，從圖中乙轉(zhuǎn)為丙時，應(yīng)向右上方移動裝片

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察(如圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是

A.第一次觀察時可以看到較大的無色細胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域

B.第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處

C.吸水紙的作用只是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭

D.為了節(jié)約實驗時間，通常可以省略第一次顯微觀察步驟

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計的如下實驗裝置。實驗中，先向氣球中加入lOmL酵母菌培養(yǎng)液，再向氣球中注入一定量的氧氣，扎緊氣球，置于裝有20℃溫水的燒杯中。在將整個裝置至于20℃的恒溫水浴中，記錄實驗開始30min后燒杯中液面變化量。試回答：

（1）為了消除各種環(huán)境因素的變化帶來的實驗誤差，應(yīng)設(shè)計—對照實驗，對照車驗裝置與上述裝置相比，不同之處是___________________________。

（2）實驗開始30min后燒杯內(nèi)液面沒有發(fā)生變化，原因是__________________。如果要確認氣球內(nèi)酵母菌有沒有進行無氧呼吸，可以用____檢測發(fā)酵液中是否含有_________，現(xiàn)象是溶液由橙色變成_________。

（3）若用上述實驗裝置探究酵母菌無氧呼吸的適宜溫度，應(yīng)作兩處調(diào)整，分別是：

①____________________________________；

②____________________________________。

檢測的指標是________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞核的敘述，錯誤的是（ ）

A.蛋白質(zhì)可以通過核孔進入細胞核

B.細胞核的核膜具有雙層膜

C.染色質(zhì)主要由DMA和蛋白質(zhì)組成

D.細胞核是細胞代謝的主要場所

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案