【題目】某DNA分子的兩條鏈均帶有同位素15N標(biāo)記，在含有14N核苷酸的試管中以該DNA為模板進(jìn)行復(fù)制實(shí)驗(yàn)，復(fù)制2次后，試管中帶有同位素15N標(biāo)記的DNA分子占

A．1/2 B．1/3 C．1/6 D．1/8

【答案】A

【解析】

試題分析：根據(jù)DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)，復(fù)制2次后，形成的子代DNA分子是22=4個(gè)，由于復(fù)制方式是半保留復(fù)制，故不管復(fù)制多少次，子代中始終有2個(gè)DNA分子含有親代鏈，故經(jīng)2次復(fù)制后，試管中帶有同位素15N標(biāo)記的DNA分子占2/4=1/2，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是

A．一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸

B．一種氨基酸可以對(duì)應(yīng)多種密碼子

C．一種氨基酸可以由幾種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來轉(zhuǎn)運(yùn)

D．一種氨基酸只能由一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來轉(zhuǎn)運(yùn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是

A．內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)、體液、免疫共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

C．內(nèi)環(huán)境主要包括血液、淋巴和組織液，亦稱細(xì)胞外液

D．內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降會(huì)刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳學(xué)研究表明，野生型果蠅的眼色受A、a和B、b兩對(duì)基因的控制。色素的產(chǎn)生必須有A基因，且B基因使色素呈紫色，若無B基因時(shí)眼色為紅色，不產(chǎn)生色素的個(gè)體的眼睛呈白色。已知有一對(duì)等位基因位于X染色體上。育種工作者選用兩個(gè)純系果蠅進(jìn)行雜交，結(jié)果如下：

請(qǐng)根據(jù)題意，回答下列問題。

(1)B基因位于____染色體上，親本的基因型是____，控制果蠅眼色的兩對(duì)基因在遺傳方式上________（填“符合”、“不符合”或“不完全符合”）孟德爾遺傳定律。

(2) F2中果蠅的基因型有____種，讓F2中紫眼果蠅自由交配，后代中能產(chǎn)生色素的個(gè)體占____（用分?jǐn)?shù)表示）。

(3)某種XY型性別決定的植物，寬葉對(duì)窄葉為顯性，且控制葉形的基因位于X染色體上，用寬葉雌株(XRXR)與窄葉雄株(Xry)為親本雜交，在F1群體中發(fā)現(xiàn)一窄葉雄株（記為‘M'），M植株的出現(xiàn)一般有兩種可能的原因：第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化，但基因型未變；第二種是親本植株減數(shù)分裂形成配子時(shí)發(fā)生基因突變。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)便的雜交試驗(yàn)，確定M植株的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的。

實(shí)驗(yàn)步驟：將M植株與_____________（寫出葉形類型及性別）雜交。

結(jié)果預(yù)測(cè)：I.若后代_____________，則是環(huán)境改變；

II．若后代_____________，則是基因突變。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后，害蟲種群密度的變化情況。下列有關(guān)敘述不正確的是 （ ）

A. A點(diǎn)種群中存在很多變異類型，這是選擇的原始材料

B. A→B的變化是通過生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

C. B→C是逐代積累加強(qiáng)的結(jié)果

D. 農(nóng)藥對(duì)害蟲的抗藥性變異的定向選擇，使害蟲產(chǎn)生了抗藥性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)倒平板的操作錯(cuò)誤的是（ ）

A. 將滅過菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面上

B. 使打開的錐形瓶瓶口迅速通過火焰

C. 將培養(yǎng)皿打開，培養(yǎng)皿蓋倒放在桌子上

D. 等待平板冷卻凝固后需要倒過來放置

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，可通過對(duì)細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時(shí)期的觀察來識(shí)別．a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時(shí)期染色體變異的模式圖，它們依次屬于（ ）

A. 三倍體、染色體片刻重復(fù)、三體、染色體片段缺失

B. 三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段重復(fù)

C. 三體、染色體片段重復(fù)、三倍體、染色體片段缺失

D. 染色體片段缺失、三體、染色體片段重復(fù)、三倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了解基因結(jié)構(gòu)，通常選取一特定長(zhǎng)度的線性DNA分子，先用一種限制酶切割，通過電泳技術(shù)將單酶水解片段分離，計(jì)算相對(duì)大小；然后再用另一種酶對(duì)單酶水解片段進(jìn)行降解，分析片段大小。下表是某小組進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

已知第一線性DNA序列共有

5000bp

（bp為堿基對(duì)）

第一步水解

產(chǎn)物

（單位bp）

第二步水解

產(chǎn)物

（單位bp）

A酶切割

3500

將第一步水解產(chǎn)物分離后，分別用B酶切割

1500 2000

1000

1000

500

500

B酶切割

2000

將第一步水解產(chǎn)物分離后，分別用A酶切割

500 1500

3000

2000 1000

經(jīng)A酶和B酶同時(shí)切割

2000 1500 1000 500

（1）該實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)出限制酶的作用特點(diǎn)是 。

（2）由實(shí)驗(yàn)可知，在這段已知序列上，A酶與B酶的識(shí)別序列分別為 個(gè)和 個(gè)。

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)谙聢D中用箭頭標(biāo)出相應(yīng)限制酶的酶切位點(diǎn)。

（4）已知BamH I與BglⅡ的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)如下圖所示，用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)一段含有數(shù)個(gè)BamHI和BglⅡ識(shí)別序列的DNA分子進(jìn)行反復(fù)的切割、連接操作，若干次循環(huán)后和 序列明顯增多，該過程中DNA連接酶催化 鍵的形成。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 下列情況中不屬于染色體變異的是

A. 第5號(hào)染色體短臂缺失引起的遺傳病 B. 21號(hào)染色體多一條的疾病

C. 同源染色體之間交換了對(duì)應(yīng)部分的結(jié)構(gòu) D. 花藥培養(yǎng)單倍體植株

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