【題目】下列哪些糖類物質(zhì)能分別對(duì)應(yīng):屬于二糖且可用斐林試劑鑒定的糖類;五碳糖;存在于植物細(xì)胞中而不存在于動(dòng)物細(xì)胞中的糖類( )

A. 乳糖、核糖、纖維素 B. 麥芽糖、果糖、淀粉

C. 麥芽糖、核糖、淀粉 D. 葡萄糖、脫氧核糖、糖原

【答案】AC

【解析】試題分析:A、乳糖既是二糖也是還原糖,可用斐林試劑鑒定,核糖是五碳糖,纖維素存在于植物細(xì)胞中而不存在于動(dòng)物細(xì)胞,A正確;

B、果糖是六碳糖,B錯(cuò)誤;

C、麥芽糖屬于二糖且可用斐林試劑鑒定的糖類;核糖是五碳糖;淀粉是植物細(xì)胞特有的多糖,C正確;

D、葡萄糖是單糖,糖原是動(dòng)物細(xì)胞中的糖類,D錯(cuò)誤.

故選:AC

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞體積與細(xì)胞內(nèi)溶液濃度的關(guān)系,V0表示正常狀態(tài)下的細(xì)胞體積。下列敘述正確的是( )

A. 若是洋蔥外表皮細(xì)胞,當(dāng)外界濃度為K1時(shí),細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離

B. 若是洋蔥外表皮細(xì)胞,當(dāng)外界濃度為K2時(shí),細(xì)胞因膨脹而破裂

C. 若是動(dòng)物紅細(xì)胞,當(dāng)外界濃度為K1時(shí),細(xì)胞因膨脹而破裂

D. 若是動(dòng)物紅細(xì)胞,當(dāng)外界濃度為K2時(shí),細(xì)胞加速滲透失水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究生長(zhǎng)素的作用,將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組,實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊,對(duì)照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘下段的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下,在黑暗中放置一段時(shí)間后,對(duì)照組胚芽鞘無彎曲生長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長(zhǎng),如圖所述。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,下列敘述正確的是( )

A. 胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b'側(cè)的相等

B. 胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同

C. 胚芽鞘b'側(cè)細(xì)胞能運(yùn)輸IAAc'側(cè)細(xì)胞不能

D. 瓊脂塊d'從a'中獲得的IAA量小于a'的輸出量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是T2噬菌體侵染細(xì)菌的部分實(shí)驗(yàn)流程各項(xiàng)操作準(zhǔn)確。下列敘述正確的是

A可以用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體,使其蛋白質(zhì)含有放射性

B上圖試管內(nèi),沉淀物中可能含有放射性,但子代噬菌體一定沒有放射性

C上圖流程可證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是脫氧核糖核酸

D圖中的細(xì)菌是用含有32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)出來的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)寫出圖中數(shù)字所示化合物的名稱:

____________;____________;____________;____________。

(2)圖中A表示的過程為_________,B過程發(fā)生的場(chǎng)所是___________。

(3)圖中C表示的過程為_________________,產(chǎn)物水是在第________階段形成的。

(4)假如白天突然中斷了二氧化碳的供應(yīng),葉綠體內(nèi)首先積累起來的物質(zhì)是_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】核苷酸可通過脫水形成多核苷酸,脫水后一個(gè)核苷酸的糖與下一個(gè)核苷酸的磷酸基團(tuán)相連,結(jié)果在多核苷酸中形成了一個(gè)糖磷酸主鏈(如圖)。下列敘述正確的是()

A. 磷酸主鏈的組成元素有C、H、ON、P

B. 合成該圖化合物時(shí),需脫去5分子水

C. 圖中的一個(gè)磷酸基團(tuán)可與一個(gè)或兩個(gè)五碳糖相連

D. 連接磷酸基團(tuán)與五碳糖的化學(xué)鍵是解旋酶作用的位點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A. 解離時(shí)間越長(zhǎng),染色效果越好

B. 染色時(shí)間越長(zhǎng),看到的細(xì)胞越清晰

C. 顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞全都正在分裂

D. 同一視野內(nèi),用高倍鏡比用低倍鏡觀察到的細(xì)胞數(shù)目少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紅掌是半陰生高等植物,如圖表示夏季時(shí)紅掌在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日

變化曲線,請(qǐng)分析回答相關(guān)問題:

1)適當(dāng)遮光,葉綠素含量會(huì)增加,葉片對(duì) 光和 光的吸收能力顯著增強(qiáng)。

2)圖中b點(diǎn)葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所有 M點(diǎn)時(shí),對(duì)紅掌體內(nèi)所有能

進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來說,葉綠體消耗的CO2 (填大于”“等于小于”)細(xì)胞

呼吸產(chǎn)生的CO2量。

3cd對(duì)應(yīng)時(shí)段,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是 (填增加減少);e

f對(duì)應(yīng)時(shí)段,凈光合速率下降的直接原因是 (填溫度”“光照“CO2)。

4630左右,在不遮光的條件下適當(dāng)增加該植物周圍的CO2濃度,光合速率的變化情況

。(填基本不變”“增大下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】. 某生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群形成一定的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),下表列出了各種群同化的能量。圖1表示有關(guān)種群乙的能量變化,其中表示能量值的多少。圖2是種群乙10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況,圖中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)。

1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)____________________________________。

2)種群乙是該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的_____________________,若甲的數(shù)量減少,戊的數(shù)量___________(會(huì)/不會(huì))發(fā)生明顯變化。

3)圖1________(填數(shù)字番號(hào))=2×107C表示_____________________________。

4)圖2___________點(diǎn)的種群年齡組成是衰退型。

5)乙種群中雌雄個(gè)體通過氣味相互識(shí)別,這屬于_______信息,說明___________離不開信息傳遞。

. 右圖甲是利用人工濕地凈化生活污水(主要含有機(jī)物)的原理簡(jiǎn)圖。

1)蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有______結(jié)構(gòu)。

2)輸入該人工濕地的能量來源有__________________________。

3)檢測(cè)表明,出水口中無機(jī)污染物和有機(jī)污染物的含量都大大降低,在該過程中起主要作用的生態(tài)系統(tǒng)成分是_________________________________。

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