【題目】下圖表示細胞體積與細胞內溶液濃度的關系，V0表示正常狀態(tài)下的細胞體積。下列敘述正確的是（ ）

A. 若是洋蔥外表皮細胞，當外界濃度為K1時，細胞出現(xiàn)質壁分離

B. 若是洋蔥外表皮細胞，當外界濃度為K2時，細胞因膨脹而破裂

C. 若是動物紅細胞，當外界濃度為K1時，細胞因膨脹而破裂

D. 若是動物紅細胞，當外界濃度為K2時，細胞加速滲透失水

【答案】A

【解析】根據(jù)滲透作用的原理：細胞內溶液濃度大于外界溶液濃度，細胞吸水膨脹；反之，細胞失水皺縮。若是洋蔥外表皮細胞，當外界濃度為K1時，由于細胞體積較正常時變小，說明細胞失水，細胞出現(xiàn)質壁分離，A正確；若是洋蔥外表皮細胞，當外界濃度為K2時，由于細胞體積較正常時變大，說明細胞吸水，但植物細胞由于有細胞壁保護，細胞不會因膨脹而破裂，B錯誤；同理分析C、D可知，都是錯誤的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關植物激素及其調節(jié)作用的問題。

圖顯示胚芽鞘受單側光照時的生長情況及受光照處生長素的主要運輸方向。生長素在植物細胞間的運輸常需細胞膜上載體參與。

（1）下列激素對植物生長所起的主要作用，與生長素在a處所在作用相反的是______(多選)。

A.乙烯 B.赤霉素 C.脫落酸 D.細胞分裂素

（2）生長素沿b方向運輸時，其在細胞間跨膜運輸?shù)姆绞街饕莀______。

已知某雙子葉植物不同器官對生長素響應不同（見表3）。為進一步研究生長素對該植物生長的影響，將其幼苗根部浸泡在三面遮光的方缸中，右側給光，培育一段時間后，發(fā)現(xiàn)幼苗根部向左側彎曲生長，幼苗上部的生長呈頂端優(yōu)勢。將幼苗分成7組，用不同濃度外源生長素處理幼苗根部，繼續(xù)給予單側光照，實驗數(shù)據(jù)見圖14.圖中濃度1~6為外源生長素濃度，以10倍遞增；對照指外源生長素濃度為0，此時根部內源生長素濃度低于10-12mol/L。

（3）在該植物幼苗的①側芽、②根彎曲處向光側、③根彎曲處背光側三個部位，能合成生長素的部位是__________；各部位生長素濃度由高到低的順序是____________。

（4）據(jù)圖14、表3數(shù)據(jù)和生長素作用特點預測，在外源濃度6時，該植物幼苗根部彎曲角度約為___________。據(jù)表3數(shù)據(jù)和生長素作用特點，可推測外源濃度3最低為___________mol/L。

A.10-6 B. 10-7 C. 10-8 D. 10-9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察裝片時．在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物，當移動裝片時，異物不動；轉換高倍鏡后，異物仍可觀察到，則此異物可能存在于（ ）

A．物鏡上 B．目鏡上 C．實驗材料中 D．反光鏡上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】枯草桿菌野生型與某一突變型的差異見下表：

下列敘述正確的是

A.S12蛋白結構改變使突變型具有鏈霉素抗性

B.鏈霉素通過與核糖體結合抑制其轉錄功能

C.突變型的產生是由于堿基對的缺失所致

D.鏈霉素可以誘發(fā)枯草桿菌產生相應的抗性突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某雜合的二倍體植株的花粉培育成若干株幼苗，然后用秋水仙素處理，經培養(yǎng)后發(fā)育成若干植株。下列表述不正確的是

A. 這些植株的基因型可能不相同

B. 理論上這些植株能正常開花結果

C. 這些植株含有4個染色體組，因而是多倍體

D. 這些植株所結種子種植后自交后代不發(fā)生性狀分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修1：生物技術實踐]

蘋果醋是以蘋果汁為原料經發(fā)酵而成的�；卮鹣铝�問題：

（1）酵母菌的呼吸代謝途徑如圖所示。圖中過程①和②是蘋果醋生產的第一階段，在酵母菌細胞的_________________中進行，其產物乙醇與_________________試劑反應呈現(xiàn)灰綠色，這一反應可用于乙醇的檢驗；過程③在酵母菌細胞的________________中進行。與無氧條件相比，在有氧條件下，酵母菌的增殖速度________________。

（2）第二階段是在醋酸桿菌的作用下將第一階段產生的乙醇轉變?yōu)榇姿岬倪^程，根據(jù)醋酸桿菌的呼吸作用類型，該過程需要在________________條件下才能完成。

（3）在生產過程中，第一階段和第二階段的發(fā)酵溫度不同，第一階段的溫度____________（填“低于”或“高于”）第二階段的。

（4）醋酸桿菌屬于___________核生物，其細胞結構中___________（填“含有”或“不含有”）線粒體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞中的水和化合物的說法中，正確的是（　�。�
A.不同生物種類，含水量一般不同
B.不同種類的細胞中化合物的種類相同
C.同種生物細胞中化合物的含量相同
D.同一組織的不同細胞，含水量一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬鈴薯塊莖內富含過氧化氫酶。為探究pH值對過氧化氫酶活性的影響，某實驗小組進行了如下實驗。

實驗材料處理：用打孔器將馬鈴薯鉆出長圓條，再將圓條橫切成許多等大的小圓片。

操作步驟：

①取四支注射器，編號為A、B、C、D，把馬鈴薯小圓片各10片分別放入上述針筒。

②四支注射器各吸取5mL的pH為5．0、6．0、7．0、8．0緩沖液，如圖所示。

③再用針筒吸入 ，用橡膠蓋密封針嘴。

④每隔一段時間，記錄相關實驗數(shù)據(jù)。

請回答下列問題：

（1）本實驗的自變量為 ，本實驗設置的對照類型是 （填“空白對照”、“相互對照”、“條件對照”）。過氧化氫酶活性通過測定 來表示。

（2）操作步驟③是指 。

（3）小組成員對C組每隔一段時間所收集的氣體體積記錄如下表：

時間（min）

0

l

2

3

5

10

15

20

25

收集的氣體體積mL

0

1．0

2．0

2．5

3．0

4．0

4．5

5．0

5．0

該實驗結果表明： ，分析其原因是 。因此過氧化氫酶促反應速率應取 （min）時段的數(shù)值。

（4）若實驗反應過于迅速不利記錄數(shù)據(jù)，可采取的措施是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪些糖類物質能分別對應：①屬于二糖且可用斐林試劑鑒定的糖類；②五碳糖；③存在于植物細胞中而不存在于動物細胞中的糖類（ ）

A. 乳糖、核糖、纖維素 B. 麥芽糖、果糖、淀粉

C. 麥芽糖、核糖、淀粉 D. 葡萄糖、脫氧核糖、糖原

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