17．關(guān)于染色體與染色質(zhì)的關(guān)系，下列說法正確的是（　�。�
①同種物質(zhì)  
②不同物質(zhì)  
③形態(tài)相同  
④形態(tài)不同  
⑤同時出現(xiàn)  
⑥出現(xiàn)在不同時期．
A．①③⑥B．②③⑤C．①④⑥D．②③⑥

分析 染色質(zhì)和染色體都由DNA和蛋白質(zhì)組成，染色質(zhì)在分裂前期高度螺旋化，縮短變粗形成染色體，而在分裂末期，染色體解螺旋化，變細(xì)變長形成染色質(zhì)，因此兩者之間是同一種物質(zhì)在不同時期的兩種表現(xiàn)形態(tài)．

解答 解：①②染色質(zhì)、染色體的化學(xué)組成是DNA和蛋白質(zhì)，說明它們是同一種物質(zhì)，①正確、②不正確；
③④染色質(zhì)是細(xì)長的絲狀物質(zhì)，染色體是高度螺旋、縮短變粗的結(jié)構(gòu)，說明它們的形態(tài)不同，③不正確、④正確；
⑤⑥在細(xì)胞分裂間期呈染色質(zhì)狀態(tài)，在分裂期呈染色體狀態(tài)，說明它們出現(xiàn)在不同時期，⑤不正確、⑥正確．
所以正確的有①④⑥．
故選：C．

點評 本題考查染色體和染色質(zhì)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，屬于基礎(chǔ)題，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖一表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程，其中a、b為光合作用的原料，①～④表示相關(guān)過程．圖二、圖三表示外界相關(guān)條件對植物光合作用和呼吸作用的影響．請據(jù)圖回答：
（1）圖一中②③過程進(jìn)行的場所分別是線粒體內(nèi)膜、葉綠體基質(zhì)．①過程中產(chǎn)生的[H]用于③過程中C3的還原．
（2）在圖二中的A條件下，該植物能完成圖一中的生理過程有②④；此時細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體．影響A點上下移動的環(huán)境因素主要是溫度．
（3）如果在圖二的B點突然停止光照，則葉綠體內(nèi)C3的含量將升高．如果適當(dāng)增加CO2的濃度，則B點左移（左移/右移）．
（4）圖三中，40℃時植物體不能（填“能”或“不能”）顯示生長現(xiàn)象；而5℃時的狀態(tài)可用圖二中B點表示．
（5）用大棚種植蔬菜時，白天最好控制光強為圖二中的C點對應(yīng)的光照強度，溫度為圖三中的25℃最佳．
（6）如果將該植物先放置在圖2中A點的條件下10小時，接著放置在C點的條件下14小時，則在這24小時內(nèi)該植物單位葉面積的有機物積累量（用CO2吸收量表示）為230mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下面表格所示是兩種細(xì)胞所具有的特征．從表格中給出的特征分析，下列說法不正確的是（　　）
特征細(xì)胞壁核糖體成形的細(xì)胞核光合作用細(xì)胞呼吸
細(xì)胞Ⅰ有有無有有
細(xì)胞Ⅱ有有有無有
A．細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞，可能是藍(lán)藻
B．細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞，可能是植物的根尖細(xì)胞
C．細(xì)胞Ⅰ沒有線粒體
D．兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的組成成分

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)ATP的敘述中，正確的是（　�。�
A．ATP釋放能量往往與某些放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)
B．植物的光合作用過程中可以生成ATP
C．ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團(tuán)組成
D．植物根尖細(xì)胞生成ATP的細(xì)胞器是線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)細(xì)胞膜的制備與觀察的敘述，正確的是（　�。�
A．家鴿的紅細(xì)胞是最佳的實驗材料
B．血液加適量蒸餾水的作用是稀釋血液
C．制備細(xì)胞膜首先利用吸水漲破法，然后再用差速離心法
D．可以用高倍鏡直接觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是細(xì)胞有絲分裂示意圖，據(jù)圖回答：

（1）甲圖表示的是動物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的中期．此期細(xì)胞中有DNA分子12 個．
（2）乙圖表示的有絲分裂過程相當(dāng)于圖丙中曲線的哪一段？cd．該生物的體細(xì)胞中有染色體4條．
（3）用胰蛋白酶處理染色體后，剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是DNA．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖1表示油菜種子成熟過程中各種有機物的變化情況（1表示可溶性糖，2表示淀粉，3表示含氮化合物，4表示脂肪）．圖2表示小麥種子成熟過程中蛋白質(zhì)、葡萄糖、淀粉的含量和淀粉磷酸化酶（催化淀粉的生物合成）活性的變化．回答下列問題：
（1）油菜種子在成熟過程中，脂肪含量不斷提高，而可溶性糖和淀粉含量不斷下降，這說明脂肪由糖類（或可溶性糖和淀粉）轉(zhuǎn)化而來．
（2）圖2中曲線③表示淀粉磷酸化酶．在小麥種子成熟過程中，種子的干重將增加．
（3）將小麥開花后第10d和第40d的種子分別制成組織樣液，各取等量樣液分別加入A、B兩試管中，再各加入等量的斐林試劑，適溫水浴加熱后，A試管出現(xiàn)磚紅色沉淀，并且比B試管顏色更深，兩試管中被檢測的物質(zhì)可以用圖2中的曲線①表示．
（4）在脂肪的鑒定中，常用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液洗去浮色，這是因為蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ溶于酒精．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列不屬于同源器官的一組是（　�。�
A．人的手，蝙蝠的翼手，長臂猿的上肢
B．葡萄的卷須，洋蔥的鱗莖，皂莢的枝刺
C．豌豆的卷須，刺槐的刺，仙人掌的刺
D．鳥的翼，馬的前肢，黑猩猩的前肢

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科目：高中生物 來源：2016年山東省高三下學(xué)期模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（二）（解析版） 題型：綜合題

全球氣候變暖主要與碳循環(huán)平衡被破壞有關(guān)，如圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖；圖乙是某濕地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖。請分析并回答：

（1）圖甲生態(tài)系統(tǒng)中，___________共同構(gòu)成生物群落。碳循環(huán)的平衡是由于_______與___________的速率相同（用圖中數(shù)字序號表示）。而導(dǎo)致這一平衡被打破的主要原因是___________。

（2）參與過程⑦的主要生物類群除細(xì)菌和真菌外，還有一些生活在土壤中的小動物，若要調(diào)查研究后者類群的豐富度，常用____________法進(jìn)行采集、調(diào)查。若圖中數(shù)字序號表示能量的流動途徑，則次級消費者糞便里的能量應(yīng)歸入________（填序號）來計算。

（3）圖乙濕地中的沉水植物生長于水域的中央?yún)^(qū)域，挺水植物生長于近岸的淺水，喜濕的植物生長于岸邊，旱生植物分布于離岸較遠(yuǎn)處，形成了群落的__________結(jié)構(gòu)。魚類與螺的種間關(guān)系為___________。

（4）調(diào)查該濕地中某種鳥類的種群密度應(yīng)采用__________法。從2008年以來，該地區(qū)為了增加耕地面積，開始有計劃地對濕地進(jìn)行填埋，此舉造成了生態(tài)系統(tǒng)的_______穩(wěn)定性降低。

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