如圖是兩個(gè)家庭關(guān)于甲（A、a）、乙種（B、b）兩種遺傳病的遺傳系譜圖，其中一種遺傳病的基因位于X染色體上．下列敘述不正確的是（ ）

A．僅通過(guò)2號(hào)家庭遺傳系譜圖，能判斷出甲病為常染色體隱性遺傳病

B．若1號(hào)家庭Ⅱ2患甲病，則Ⅰ1、Ⅱ1的基因型都可以是Aa

C．2號(hào)家庭中，Ⅰ3個(gè)體的基因型為AaXbY

D．2號(hào)家庭中，Ⅱ1、Ⅱ2的子女中正常的概率為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•煙臺(tái)一模）現(xiàn)提供新配置的斐林試劑甲液（0.1g/mL NaOH溶液）、乙液（0.05g/mL CuSO4溶液）、蒸餾水，則充分利用上述試劑及必需的實(shí)驗(yàn)用具，能鑒別出下列哪些物質(zhì)？（ ）

①葡萄糖 ②蔗糖 ③胰蛋白酶 ④DNA．

A．只有① B．①和② C．①和③ D．②、③和④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•深圳一模）下列有關(guān)真核細(xì)胞生物膜的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．生物膜上可合成ATP

B．性激素的合成與生物膜有關(guān)

C．生物膜上可發(fā)生信號(hào)轉(zhuǎn)換

D．流動(dòng)鑲嵌模型屬于概念模型

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•淮北一模）下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是（ ）

A．乳酸菌是原核生物，無(wú)線(xiàn)粒體，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B．水稻是真核生物，有線(xiàn)粒體，只能進(jìn)行有氧呼吸

C．藍(lán)藻無(wú)葉綠體，有葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn)行光合作用

D．硝化細(xì)菌無(wú)核膜、核仁，能同時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年鄂豫晉冀陜五省高三上第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物（2N=30）的花色性狀由位于常染色體上的復(fù)等位基因（a1、a2、a3）控制，其中a1和a3都決定紅色，a2決定藍(lán)色；a1相對(duì)于a2．a(chǎn)3均是顯性，a2相對(duì)于a3為顯性．科研人員進(jìn)行了以下遺傳實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該植物的初級(jí)精母細(xì)胞中同源染色體聯(lián)會(huì)后，形成 個(gè)四分體．

（2）該植物花色的遺傳遵循 定律．群體中控制該植物花色性狀的基因型最多有 種．

（3）實(shí)驗(yàn)一中兩個(gè)親代紅花基因型分別是 ．實(shí)驗(yàn)二中子代表現(xiàn)型的比例為

（4）紅花植株的基因型可能有4種，為了測(cè)定其基因型，科研人員分別用a2a2和a3a3對(duì)其進(jìn)行測(cè)定．

①若用a2a2與待測(cè)紅花植株雜交，則可以判斷出的基因型是 ．

②若用a3a3與待測(cè)紅花植株雜交，則可以判斷出的基因型是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．玉米高稈對(duì)矮稈為顯性，矮稈玉米水肥條件好長(zhǎng)成高稈，自交得到的F1植株（　�。�
A．高：矮=1：1B．全是矮稈C．全是高稈D．高：矮=3：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖所示為農(nóng)作物新品種的育種方式．

（1）圖示育種方式涉及到的生物工程技術(shù)有：植物組織培養(yǎng)、基因工程、植物體細(xì)胞雜交．
（2）⑤過(guò)程表示的基因操作步驟是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞．
（3）上述育種與傳統(tǒng)雜交育種相比，突出優(yōu)點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)遺傳物質(zhì)的定向改變、克服了遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖表示基因型AaBb的玉米植株的四種生殖過(guò)程，從上到下依次為A、B、C、D過(guò)程．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．A過(guò)程中獲得單倍體植株的方法是花藥離體培育
B．B過(guò)程中該植株的一個(gè)初級(jí)性母細(xì)胞形成的卵細(xì)胞基因型為AB或Ab或aB或ab
C．C過(guò)程中的細(xì)胞在細(xì)胞分裂后期每一極的基因組成是A、B、a、b
D．D過(guò)程中的原生質(zhì)體經(jīng)融合后形成的融合細(xì)胞內(nèi)有2個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖為不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官的作用關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）促進(jìn)芽生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度是10-8mol•L-1．
（2）生長(zhǎng)素的前體物質(zhì)是色氨酸，進(jìn)出細(xì)胞的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸．
（3）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素的濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是促進(jìn)，對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是促進(jìn)，B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素的 濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是既不促進(jìn)也不抑制．
（4）某生物興趣小組為探索萘乙酸（生長(zhǎng)素類(lèi)似物）促進(jìn)某植物插條生根的最適濃度，首先設(shè)計(jì)了以下三組：
組別ABC
濃度（mol•L-1）10-1310-810-4
根據(jù)上表可知；該實(shí)驗(yàn)是在正式實(shí)驗(yàn)前先做的一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，為進(jìn)一步精確測(cè)定最適濃度，還應(yīng)該采取的措施是設(shè)置更小的濃度梯度的生長(zhǎng)素溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（5）水平放置的根，具有向地生長(zhǎng)的現(xiàn)象．有人發(fā)現(xiàn)，在根生長(zhǎng)彎曲部位的近地側(cè)除有較多的生長(zhǎng)素外，還有較多的乙烯．由此可知：植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是由多種植物激素共同調(diào)節(jié)作用的結(jié)果．

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