（雙選）下列物質(zhì)合成時(shí)，需要磷元素的是（　　）
A、磷脂B、甘氨酸
C、脫氧核糖D、核糖核酸
考點(diǎn)：無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專(zhuān)題：
分析：閱讀題干可知，該題涉及的知識(shí)點(diǎn)是糖類(lèi)、磷脂、氨基酸、核酸的組成元素，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解：A、磷脂分子的組成元素是C、H、O、N、P，P元素參與磷脂的合成，A正確；
B、甘氨酸的組成元素是C、H、O、N，P元素不參與甘氨酸的合成，B錯(cuò)誤；
C、脫氧核糖的組成元素是C、H、O，P元素不參與脫氧核糖的合成，C錯(cuò)誤；
D、核糖核酸組成元素是C、H、O、N、P，P元素參與核糖核酸的合成，D正確．
故選：AD．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于無(wú)機(jī)鹽的功能、組成細(xì)胞的不同化合物的組成元素的識(shí)記是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是一位同學(xué)做的植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的一個(gè)圖象，下列對(duì)a、b、c三處液體濃度大小比較中正確的是（　�。�
A、若該細(xì)胞處于質(zhì)壁分離停止時(shí)，a＞b＞c
B、若該細(xì)胞處于質(zhì)壁分離進(jìn)行中，a＞b=c
C、若該細(xì)胞處于質(zhì)壁分離復(fù)原中，a＜b=c
D、若該細(xì)胞處于質(zhì)壁分離復(fù)原停止時(shí)，a≤b=c

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、種群數(shù)量增加至K值時(shí)，其種群的出生率降低為零
B、人類(lèi)活動(dòng)可改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?/span>
C、長(zhǎng)期使用抗生素將使病原體產(chǎn)生適應(yīng)性變異且抗藥基因頻率增大
D、生物多樣性是共同進(jìn)化的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某男性與一正常女性婚配，生育了一個(gè)白化病兼色盲的兒子．圖為此男性的一個(gè)精原細(xì)胞示意圖（白化病基因a、色盲基因b）．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、此男性的初級(jí)精母細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組
B、在形成此精原細(xì)胞過(guò)程中不可能出現(xiàn)四分體
C、該夫婦所生兒子的色盲基因一定來(lái)自于母親
D、該夫婦再生一個(gè)表現(xiàn)型正常男孩的概率是
3
8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物學(xué)概念的敘述中，正確的是（　�。�
A、染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失是指染色體少了1條或幾條
B、基因是指包含一個(gè)完整遺傳信息單位的有功能的DNA片段
C、基因突變是指堿基結(jié)構(gòu)的改變，包括基因的增添、缺失和替換
D、細(xì)胞分化是指細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

日本福島核電站事故后引起人類(lèi)恐慌，主要是外泄的放射性物質(zhì)產(chǎn)生的電離輻射侵襲生物體分子后會(huì)形成自由基，進(jìn)而損害蛋白質(zhì)、DNA以及細(xì)胞膜等．下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　�。�
A、一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì)
B、DNA是人體主要的遺傳物質(zhì)，由C、H、O、N、P五種化學(xué)元素組成
C、磷脂是線(xiàn)粒體、中心體、葉綠體等各種細(xì)胞器膜的主要成分之一
D、病毒役有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是最基本的生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A、在人體內(nèi)，單糖存在于內(nèi)環(huán)境中，多糖儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi)
B、人體細(xì)胞內(nèi)的生理活動(dòng)不一定都是在細(xì)胞器內(nèi)完成的
C、硝化細(xì)菌和HIV共同含有的細(xì)胞器是核糖體
D、植物細(xì)胞之間一般不能發(fā)生信息交流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖中A表示
 
，D表示
 
．
（2）該化合物是由
 
個(gè)氨基酸分子失去
 
個(gè)水分子而形成的，這種反應(yīng)叫做
 
．
（3）圖中表示R基的字母是
 
，E．F表示的是
 
．
（4）圖中有
 
個(gè)肽鍵，有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基．
（5）該化合物由
 
種氨基酸組成．
（6）該化合物水解成氨基酸的過(guò)程中需要
 
個(gè)水分子．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為了探究光照和重力對(duì)橫放狀態(tài)下植物生長(zhǎng)的影響，某同學(xué)對(duì)剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進(jìn)行下列處理：一段時(shí)間后，①、③、④均明顯彎向上生長(zhǎng)；②彎曲生長(zhǎng)不明顯．根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)，下列分析正確的是（　�。�
A、①和④能夠說(shuō)明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側(cè)光作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素
B、①和④能夠說(shuō)明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素
C、①和②能夠說(shuō)明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側(cè)光作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素
D、③和④能夠說(shuō)明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素

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