【題目】如圖表示動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞周期中DNA含量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.兩圖中AB段的變化原因相同

B.兩圖中CD段的變化原因相同

C.兩圖中的DE段均會(huì)在兩個(gè)新細(xì)胞間出現(xiàn)細(xì)胞版

D.兩圖中BC段中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比保持1：2

【答案】A

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：左圖縱坐標(biāo)是每條染色體上的DNA含量變化曲線，AB段處于細(xì)胞分裂的間期，完成DNA的復(fù)制；BC段細(xì)胞每條染色體上2個(gè)DNA，處于有絲分裂的前期和中期；CD段表示著絲點(diǎn)分裂；DE段表示分裂期的末期，這時(shí)單體已經(jīng)分離成為染色體，1條染色體含1個(gè)DNA。右圖AB段形成的原因是DNA分子的復(fù)制；CD段表示前期和中期；CD段形成的原因是細(xì)胞分裂成兩個(gè)子細(xì)胞；DE段表示子細(xì)胞。

A、兩圖中AB段變化原因相同，都是DNA的復(fù)制，A正確；
B、兩圖中CD段變化原因不相同，前者是著絲點(diǎn)分裂，后者是細(xì)胞分裂成兩個(gè)子細(xì)胞，B錯(cuò)誤；
C、DE段表示有絲分裂末期，動(dòng)物細(xì)胞不形成細(xì)胞板，C錯(cuò)誤；
D、兩圖中BC段中,染色體與DNA分子數(shù)之比前者保持1：2，后者在著絲粒分裂后為1：1，D錯(cuò)誤。
故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】秀麗線蟲(chóng)是一種線形動(dòng)物，多為雌雄同體，只有少數(shù)為雄性個(gè)體，繁殖能力強(qiáng)，后代數(shù)目多，是遺傳學(xué)研究的模式生物。請(qǐng)根據(jù)以下兩類(lèi)秀麗線蟲(chóng)個(gè)體的特點(diǎn)回答問(wèn)題：

雌雄同體（2n=12） 雄性個(gè)體（2n=11）

①兩條X染色體：XX ①有一條X染色體：XO

②自體受精產(chǎn)生后代 ②產(chǎn)生的精子都能存活并能完成受精

③雌雄同體間不能雜交

（1）若要研究秀麗線蟲(chóng)的基因組，應(yīng)檢測(cè)_________條染色體的DNA序列。

（2）突變型雌雄同體（)與野生型雄蟲(chóng)()做親本混合培養(yǎng)。F1中秀麗線蟲(chóng)的基因型有______種；選出F1中的野生型個(gè)體進(jìn)行培養(yǎng)，的表現(xiàn)型及其比例為________________。

（3）若將野生型雌雄同體（)與突變型雄蟲(chóng)（)做親本混合培養(yǎng)來(lái)驗(yàn)證基因的分離定律，你認(rèn)為是否合適？_____________________，理由是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證植物頂芽、側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度不同。將某植物頂芽的尖端和側(cè)芽的尖端分別放置在空白瓊脂塊上，得到含有相應(yīng)生長(zhǎng)素濃度的瓊脂塊A、B，如圖1所示；圖2中的甲為燕麥胚芽鞘（生長(zhǎng)素對(duì)該植物和燕麥的影響相同），將A、B瓊脂塊分別放置在去掉尖端的燕麥胚芽鞘上，得到乙、丙兩圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖1中的生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)和瓊脂塊中的運(yùn)輸方式不同

B.圖2中應(yīng)增加去掉尖端胚芽鞘上放置空白瓊脂塊的對(duì)照實(shí)驗(yàn)

C.圖2中胚芽鞘的高度應(yīng)為丙>甲

D.若給圖2單側(cè)光，能發(fā)生彎曲生長(zhǎng)的只有甲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為糖類(lèi)概念圖，下列說(shuō)法不正確的是

A. 若某種單糖A為果糖，則物質(zhì)①是蔗糖

B. 若③是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，則③是糖原

C. 若構(gòu)成物質(zhì)②的堿基有胸腺嘧啶，則某種單糖A為核糖

D. 若④是腺嘌呤核糖核苷酸，則它可作為ATP的組成部分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某地區(qū)一條河流常年被生活廢水污染。生活廢水的水質(zhì)、水量不均，有機(jī)物、N、P含量高。為因地制宜探索治理河水污染的生態(tài)方法，研究人員將污染河水引入一個(gè)面積為33m×20m的人工實(shí)驗(yàn)濕地（見(jiàn)下圖）。

（1）在該人工實(shí)驗(yàn)濕地中引入滿江紅、蘆葦、水芹和鳳眼蓮等水生植物，從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析，它們屬于_______。引入這些水生植物的目的是_______。

（2）人工濕地建立一段時(shí)間后檢測(cè)進(jìn)水口和出水口的水質(zhì)，結(jié)果見(jiàn)下表

參數(shù)

入口處平均值

出口處平均值

國(guó)家排放標(biāo)準(zhǔn)

總氮（mg/L）

25

9

15

總磷（mg/L）

2．4

0．8

1．0

*Bod（mg/L）o

60

8

20

糞便類(lèi)大腸桿菌

（細(xì)菌數(shù)目/100mL）

1．0×107

1．9×105

100~500

*BOD表示污水中生物體在代謝中分解有機(jī)物消耗的氧氣量，可間接反映出水質(zhì)中有機(jī)物含量

為充分發(fā)揮人工濕地的凈水作用，建立后應(yīng)該_______一段時(shí)間后再測(cè)出水口的水質(zhì)。據(jù)表分析，流經(jīng)人工實(shí)驗(yàn)濕地后，污水中_______均呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。引起這種變化主要原因與研究人員_______的措施有關(guān)。

（3）為篩選出凈水更好的水生植物，環(huán)保工作者選擇其中3種植物分別置于試驗(yàn)池中，90天后測(cè)定它們吸收N、P的量，結(jié)果見(jiàn)下表。

植物種類(lèi)

單位水體面積N吸收量（g/m2）

單位水體面積P吸收量（g/m2）

浮水植物a

22．30

1．70

浮水植物b

8．51

0．72

沉水植物c

14．61

2．22

結(jié)合上表數(shù)據(jù)，投放_______兩種植物可以達(dá)到降低該濕地中N、P的最佳效果。

（4）為使水質(zhì)進(jìn)一步達(dá)到國(guó)家排放標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)?zhí)岢鼍唧w的生物治理措施_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某家系甲、乙、丙三種單基因遺傳病的系譜圖，其基因分別用A、a，B、b和D、d表示。甲病是伴性遺傳病，Ⅱ7不攜帶乙病的致病基因。在不考慮家系內(nèi)發(fā)生新的基因突變的情況下，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲病和乙病的遺傳方式分別是伴X染色體顯性遺傳和伴X染色體隱性遺傳

B.Ⅱ6基因型為DDXABXab或DdXABXab

C.Ⅲ13患兩種遺傳病的原因是Ⅱ6在減數(shù)分裂第一次分裂前期，兩條X染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生片段交換，產(chǎn)生XAb的配子

D.若Ⅲ15為乙病致病基因的雜合子、為丙病致病基因攜帶者的概率是1/100，Ⅲ15和Ⅲ16結(jié)婚，所生的子女只患一種病的概率是1/2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是進(jìn)行遺傳學(xué)研究的模式生物。請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題。

（1）美國(guó)生物學(xué)家摩爾根用果蠅進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)________法證明了基因位于染色體上。

（2）已知，X和Y染色體存在Ⅰ：X獨(dú)有區(qū)段，Ⅱ：X和Y同源區(qū)段，Ⅲ：Y獨(dú)有區(qū)段�，F(xiàn)有一個(gè)灰身果蠅純系品種，在對(duì)其中部分果蠅單獨(dú)培養(yǎng)中發(fā)現(xiàn)幾只黑身雌、雄果蠅。獲取這些黑身果蠅與原品系中的灰身果蠅雜交，發(fā)現(xiàn)無(wú)論________，F1均表現(xiàn)為灰身，再由F1雌、雄果蠅相互交配產(chǎn)生的F2中灰身與黑身分離比為3：1，但對(duì)F1中各對(duì)雜交果蠅的后代（F2）分別單獨(dú)統(tǒng)計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn)兩種情況，即：灰雌：灰雄：黑雄=2：1：1；黑雌：灰雌：灰雄=1：1：2，由此判斷黑身是由位于________（填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）D的________性基因控制的。

（3）果蠅共有3對(duì)常染色體，編號(hào)為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。研究人員培育出果蠅甲品系，它的4種突變性狀分別由一種顯性突變基因控制，如圖所示，并且突變基因純合時(shí)胚胎致死（不考慮交叉互換）。

①果蠅甲品系的雌、雄個(gè)體間相互交配，子代果蠅的成活率為________。

②現(xiàn)有野生型各體色果蠅，已知體色基因可能位于Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ號(hào)染色體上，若甲品系為雜合灰身，欲判斷控制果蠅體色基因的位置，最好選擇的交配方式是甲品系與________，若后代出現(xiàn)8種表現(xiàn)型（只考慮給出性狀），則果蠅體色基因位于________號(hào)染色體上。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬拉松是典型的耐力型運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，有氧供能是馬拉松運(yùn)動(dòng)供能的主要方式。改善運(yùn)動(dòng)肌利用氧是馬拉松項(xiàng)目首要解決的問(wèn)題之一。下圖是兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員在不同運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下進(jìn)行測(cè)試，測(cè)得血液中乳酸含量與攝氧量之間的變化關(guān)系。

回答下列問(wèn)題：

（1）在測(cè)試中，運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)肌細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有___________。

（2）測(cè)試結(jié)果表明，血液中乳酸含量與攝氧量呈正相關(guān)。攝氧量增加反而乳酸含量也增加的原因是：運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度增加，攝氧量增加，但___________。據(jù)圖分析，運(yùn)動(dòng)員___________更適合從事馬拉松運(yùn)動(dòng)。

（3）等量的脂肪含有的能量比糖類(lèi)多。在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員可通過(guò)飲用運(yùn)動(dòng)飲料補(bǔ)充水、無(wú)機(jī)鹽和能量。為減少馬拉松運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生乳酸，一般宜選用___________（填單糖”或“脂肪”）作為補(bǔ)充能量的物質(zhì)，理由是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多聚半乳糖醛酸酶（PG）能降解果膠使細(xì)胞壁破損。成熟的番茄果實(shí)中，PG合成顯著增加，能使果實(shí)變紅變軟，但不利于保鮮。利用基因工程減少PG基因的表達(dá)，可延長(zhǎng)果實(shí)保質(zhì)期．科學(xué)家將PG基因反向接到Ti質(zhì)粒上，導(dǎo)入番茄細(xì)胞中，得到轉(zhuǎn)基因番茄，具體操作流程如圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若已獲取PG的mRNA，可通過(guò)____________獲取PG基因。

（2）用含目的基因的農(nóng)桿菌感染番茄原生質(zhì)體后，可用含有__________________的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，理由是__________________________________________．之后，還需將其置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0．3g/ml的蔗糖溶液中，觀察細(xì)胞___________現(xiàn)象來(lái)鑒別細(xì)胞壁是否再生。

（3）由于導(dǎo)入的目的基因能轉(zhuǎn)錄出反義RNA，且能與______________________互補(bǔ)結(jié)合，因此可抑制PG基因的正常表達(dá)．若_____________________________，則可確定轉(zhuǎn)基因番茄培育成功。

（4）將轉(zhuǎn)入反向鏈接PG基因的番茄細(xì)胞培育成完整的植株，需要用________技術(shù)；其中，愈傷組織經(jīng)_____________________形成完整植株，此過(guò)程除營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外還必須向培養(yǎng)基中添加________________________________________。

（5）某地開(kāi)展以轉(zhuǎn)基因番茄種植為核心的生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)，利用其秸稈發(fā)酵制酒，酒糟喂牛，牛糞和一些番茄的葉片等做沼氣池的原料，沼氣用于燃燒，沼渣肥田提高番茄產(chǎn)量，該生態(tài)系統(tǒng)主要利用的生態(tài)農(nóng)業(yè)原理有_____________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案