10.下列實(shí)驗(yàn)操作方法能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.利用無水乙醇、碳酸鈣和二氧化硅可分離綠葉中的色素B.利用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞可觀察減數(shù)分裂各時期的特點(diǎn)C.將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫來探究溫度對酶活性的影響D.用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動物豐富度時,可用目測估計(jì)法統(tǒng)計(jì)種群的數(shù)量

分析 閱讀題干可知本題是考查有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法或試劑使用的相關(guān)知識,先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鶕?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶ο嚓P(guān)知識進(jìn)行梳理,并根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進(jìn)行回答.

解答 解:A、利用無水乙醇、碳酸鈣和二氧化硅可提取綠葉中的色素,A錯誤;
B、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的分裂方式是有絲分裂,B錯誤;
C、酶具有高效性,將酶與底物溶液在室溫下混合時,酶的催化作用已經(jīng)發(fā)揮作用,應(yīng)先在不同溫度下保溫,然后將相同溫度下的酶與底物溶液混合后再置于不同溫度下保溫一段時間,C錯誤;
D、統(tǒng)計(jì)土壤小動物類群豐富度的方法有兩種:目測估計(jì)法和記名計(jì)算法,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查觀察細(xì)胞的有絲分裂、土壤中動物類群豐富度的研究、影響酶活性的因素、葉綠體色素的提取和分離,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選用的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖1表示我國自主研發(fā)的轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻“華恢1號”的主要培育流程,請據(jù)圖回答:

(1)殺蟲基因通過①-④,最終在宿主細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程叫做轉(zhuǎn)化;其中①(填標(biāo)號)是轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻的核心步驟,需要的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶.
(2)“華恢1號”的培育過程應(yīng)用的主要生物技術(shù)有基因工程技術(shù)(轉(zhuǎn)基因技術(shù))、植物組織培養(yǎng)技術(shù).
(3)構(gòu)建重組質(zhì)粒時,常用Ti質(zhì)粒作為載體,是因?yàn)門i質(zhì)粒上具有T-DNA,它能把目的基因整合到受體細(xì)胞(植株細(xì)胞)中染色體的DNA上.
(4)圖2是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖(部分基因及部分限制酶作用位點(diǎn)),組建理想的載體需要對天然的質(zhì)粒進(jìn)行改造.據(jù)圖分析:
①人工改造質(zhì)粒時,要使抗蟲基因表達(dá),還應(yīng)插入啟動子,其作用是為RNA聚合酶提供識別和結(jié)合的部位,驅(qū)動轉(zhuǎn)錄.
②人工改造質(zhì)粒時,先用限制酶Ⅰ處理,可以去除質(zhì)粒上的tms基因和tmr基因(填上圖質(zhì)粒上的基因名稱),保證重組質(zhì)粒進(jìn)入水稻細(xì)胞后不會促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長;然后再用限制酶Ⅱ分別切割經(jīng)過改造的理想質(zhì)粒和帶有抗蟲基因的DNA分子,并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒,那么成功導(dǎo)入抗蟲基因的水稻胚細(xì)胞將不能在含四環(huán)素(填抗生素名稱)的培養(yǎng)基上生長.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是人類紅綠色盲的遺傳系譜圖,其中5號不攜帶紅綠色盲基因,紅綠色盲基因用b表示.請據(jù)圖分析回答:
(1)控制人類紅綠色盲的基因位于X染色體上.此類遺傳病的遺傳特點(diǎn)是男性患者多于女性,具有隔代交叉遺傳現(xiàn)象,女性患者的父親和兒子一定是患者(或患。
(2)寫出該家族中下列成員的基因型:4XbY,11XBXB或XBXb
(3)9號成員是色盲患者,其致病基因是由6號傳遞來的.
(4)若成員8與10生一個孩子,是色盲男孩的概率為$\frac{1}{8}$,是色盲女孩的概率為0.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)有一品種月季的花色由三對位于非同源染色體上的基因(A和a、B和b、D和d)控制,其顯色機(jī)理如圖所示.請回答下列問題.
(1)由題意可知,控制月季花色的三對等位基因遵循(基因)自由組合定律;
(2)開紫色花的月季植株的基因型有12種,純合的開紅色花的月季植株的基因型AABBdd.
(3)若給基因型為AabbDd的月季植株授基因型為aaBbdd的月季植株的花粉,則產(chǎn)生的子代中表現(xiàn)型是紫色花的概率是$\frac{1}{4}$.若基因型為AaBbDd的紫色月季與白色花植株雜交,則子代中花色為白色的占$\frac{1}{2}$.

注:紅色物質(zhì)和紫色物質(zhì)混在一起顯紫色.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于植物激素的敘述,錯誤的是(  )
A.噴灑一定濃度的生長液可以防止柑橘未經(jīng)采摘而提前脫落
B.可向未完成受粉的水稻噴灑適宜濃度的生長素溶液以減少損失
C.若病毒抑制了玉米植株中赤霉素的合成,則可能出現(xiàn)矮化植株
D.向培養(yǎng)基中加入細(xì)胞分裂素有利于離體組織細(xì)胞的分裂和生長

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.在治療人類某些疾病時,人的體細(xì)胞核移植技術(shù)得到的胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)分化,形成相應(yīng)的組織器官后,可用于組織器官的移植,操作流程如圖所示.請回答下列問題:
(1)胚胎干細(xì)胞是從動物胚胎發(fā)育至囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)或胎兒的原始性腺中分離得到的一類細(xì)胞.
(2)進(jìn)行圖中過程①時,需將體內(nèi)取出的卵母細(xì)胞在體外培養(yǎng)至MII中期,該期卵母細(xì)胞核的位置靠近第一極體,可用微型吸管將之與細(xì)胞核一并吸出.由于能保持正常的二倍體核型,供體細(xì)胞一般都選用傳代培養(yǎng)10代以內(nèi)的細(xì)胞.
(3)過程②要向培養(yǎng)液中通入一定量的氧氣和二氧化碳,二氧化碳的作用是維持培養(yǎng)液的pH,為防止雜菌污染,動物細(xì)胞培養(yǎng)液中要加入一定的抗生素.
(4)圖中過程③④表示從囊胚中取出細(xì)胞.將其培養(yǎng)在飼養(yǎng)層細(xì)胞上能維持不分化的狀態(tài),形成大量胚胎干細(xì)胞.圖中過程⑤在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子,就可以誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化,用于患者的組織器官移植.

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省高三最后一卷理科綜合生物卷(解析版) 題型:選擇題

真核生物細(xì)胞內(nèi)存在一類環(huán)狀非編碼RNA(EIciRNA),這種RNA雖然不能編碼蛋白質(zhì),但可以與細(xì)胞核中的RNA聚合酶結(jié)合來調(diào)控其自身所對應(yīng)基因的表達(dá)。由此可以推斷出

A.EIciRNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中

B.EIciRNA可能是由細(xì)胞核中的DNA轉(zhuǎn)錄而來的

C.EIciRNA是通過調(diào)控基因的翻譯過程來調(diào)控基因的表達(dá)

D.EIciRNA與tRNA的結(jié)構(gòu)都是環(huán)狀的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省東陽市高二下學(xué)業(yè)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

種群基因頻率總是在不斷變化的原因包括:①突變 ②基因重組 ③自然選擇 ④自由交配

A.①②④ B.②③④ C.①② D.①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.目前前發(fā)現(xiàn)的病毒主要有以下三種類型,它們的遺傳信息的傳遞方式分別用下圖表示.據(jù)圖回答下列問題:

(1)MERS的全稱是中東呼吸綜合征,MERS病毒是一種新型的冠狀病毒.以正義單鏈RNA作為遺傳物質(zhì),即指遺傳物質(zhì)能直接進(jìn)行翻譯.
①M(fèi)ERS病毒屬于上述乙種類型病毒,感染人體后其蛋白質(zhì)合成的場所是人體細(xì)胞的核糖體.
②實(shí)驗(yàn)室研究MERS病毒時不能(填“能”或“不能”)用含多種營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)液來培養(yǎng)?理由是MERS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須依賴于細(xì)胞才能繁殖.
(2)圖中需要DNA聚合酶的過程有6,過程6需要的酶DNA解旋酶、DNA聚合酶.
(3)赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)使用的T2噬菌體屬于上述中甲種類型的病毒.

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同步練習(xí)冊答案