3.目前前發(fā)現(xiàn)的病毒主要有以下三種類型,它們的遺傳信息的傳遞方式分別用下圖表示.據(jù)圖回答下列問題:

(1)MERS的全稱是中東呼吸綜合征,MERS病毒是一種新型的冠狀病毒.以正義單鏈RNA作為遺傳物質(zhì),即指遺傳物質(zhì)能直接進行翻譯.
①MERS病毒屬于上述乙種類型病毒,感染人體后其蛋白質(zhì)合成的場所是人體細胞的核糖體.
②實驗室研究MERS病毒時不能(填“能”或“不能”)用含多種營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)液來培養(yǎng)?理由是MERS病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),必須依賴于細胞才能繁殖.
(2)圖中需要DNA聚合酶的過程有6,過程6需要的酶DNA解旋酶、DNA聚合酶.
(3)赫爾希和蔡斯實驗使用的T2噬菌體屬于上述中甲種類型的病毒.

分析 分析題圖:圖甲中1表示轉(zhuǎn)錄,2表示翻譯,3表示DNA的自我復(fù)制;圖乙中4表示RNA控制蛋白質(zhì)合成,5表示RNA自我復(fù)制;圖丙中6表示逆轉(zhuǎn)錄,7表示轉(zhuǎn)錄,8表示DNA的自我復(fù)制,9表示翻譯,10表示DNA的轉(zhuǎn)錄,據(jù)此答題.

解答 解:(1)①已知MERS病毒以正義單鏈RNA作為遺傳物質(zhì),所以其屬于上述乙種類型病毒,感染人體后在人體細胞的核糖體合成蛋白質(zhì).
②MERS病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),必須依賴于細胞才能繁殖,所以實驗室研究MERS病毒時不能用含多種營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)液來培養(yǎng).
(2)圖中6表示逆轉(zhuǎn)錄,需要逆轉(zhuǎn)錄酶.過程8表示DNA的自我復(fù)制,需要DNA解旋酶、DNA聚合酶.
(3)T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,屬于上述圖中甲種類型的病毒.
故答案為:
(1)①乙  人體細胞的核糖體
②不能   細胞
(2)6    DNA解旋酶、DNA聚合酶
(3)甲

點評 本題結(jié)合圖解,考查中心法則及其發(fā)展,要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進行的補充和完善,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識準確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列實驗操作方法能夠達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.利用無水乙醇、碳酸鈣和二氧化硅可分離綠葉中的色素B.利用洋蔥根尖分生區(qū)細胞可觀察減數(shù)分裂各時期的特點C.將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫來探究溫度對酶活性的影響D.用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動物豐富度時,可用目測估計法統(tǒng)計種群的數(shù)量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省東陽市高二下學(xué)業(yè)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

正常情況下等位基因可位于

A.一個DNA分子的雙鏈上 B.同一個染色體組中

C.兩條非同源染色體上 D.兩條非姐妹染色單體上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.關(guān)于復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述,不正確的是(  )
A.真核細胞染色體DNA的復(fù)制發(fā)生在分裂間期
B.轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶能沿著基因中的一條鏈移動
C.由于密碼子有簡并性,一種tRNA能轉(zhuǎn)運多種氨基酸
D.復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中都遵循堿基的互補配對原則

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.科學(xué)家將豌豆染色體片段導(dǎo)入玉米細胞,培育出具有豌豆優(yōu)良性狀而染色體數(shù)目不變的玉米新品種.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.新品種玉米能表現(xiàn)出玉米和豌豆的所有性狀
B.新品種玉米的培育原理是基因突變和染色體變異
C.新品種玉米自交后代不一定都具有豌豆的優(yōu)良性狀
D.新品種玉米表現(xiàn)出的豌豆性狀一定是單基因控制的性狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖表示在適宜的光照強度、溫度和水分等條件下,某實驗小組所測得的甲、乙兩種植株葉片CO2吸收速率與CO2濃度的關(guān)系,下列說法正確的是(  )
A.CO2濃度為b時甲、乙植株真光合速率相等
B.若將甲、乙植株置于玻璃鐘罩內(nèi),一段時間后甲植株先死亡
C.只要有CO2,植株就能進行光合作用
D.a點時,甲植株葉肉細胞光合速率為零

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.把一株植物培養(yǎng)在裝有營養(yǎng)液的透明容器中,給予單側(cè)光刺激,一段時間后,該植物生長狀況如圖所示.下列有關(guān)該實驗的分析正確的是( 。
A.根的背光生長與營養(yǎng)液的成分有關(guān)
B.根的背光生長是由于生長素分布不均勻
C.莖的向光生長與葉片需要光照有關(guān)
D.莖的向光生長與生長素的極性運輸、主動運輸有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.動物器官的體外培養(yǎng)技術(shù)對于研究器官的生理、病理過程及其機制意義重大.如圖是一個新生小鼠的肝臟小塊培養(yǎng)裝置示意圖.請回答下列問題:
(1)肝臟切成小薄片,這有利于肝臟細胞吸收氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)、排出代謝廢物.
(2)氣室中充入5%CO2氣體的主要作用是維持培養(yǎng)液適宜的pH.
(3)培養(yǎng)液中添加抗生素是為了抑制細菌生長,但要注意選擇抗生素的種類和劑量,以保證抗生素對肝臟無害.
(4)有機物X有毒性,可誘發(fā)染色體斷裂.利用上圖所示裝置和提供的下列材料用具,探究肝臟小塊對有機物X是否具有解毒作用.
材料用具:肝臟小塊,外周血淋巴細胞,淋巴細胞培養(yǎng)液,植物凝集素(刺激淋巴細胞分裂);顯微鏡,載玻片,蓋玻片,玻璃皿,滴管;吉姆薩染液(使染色體著色),有機物X溶液等.
實驗過程:
①在淋巴細胞培養(yǎng)液中加入植物凝集素培養(yǎng)淋巴細胞,取4等份,備用.
②利用甲、乙、丙、丁4組上圖所示裝置,按下表步驟操作(“√”表示已完成的步驟).
步驟一:加入肝臟培養(yǎng)液
步驟二:加入有機物X溶液
步驟三:放置肝臟小塊
上表中還需進行的操作是向乙(或。┙M裝置中放置肝臟小塊.
③培養(yǎng)一段時間后,取4組裝置中的等量培養(yǎng)液,分別添加到4份備用的淋巴細胞培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng).
④一段時間后取淋巴細胞分別染色、制片.在顯微鏡下觀察染色體形態(tài)和數(shù)量,并對比分析.若丙組淋巴細胞出現(xiàn)異常,而甲組的淋巴細胞正常,則說明肝臟小塊對有機物X具有解毒作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于癌細胞的結(jié)構(gòu)與功能的說法,正確的是(  )
A.癌細胞為高度分化的特殊類型體細胞
B.癌細胞細胞膜兩側(cè)鑲嵌的糖蛋白數(shù)量均大量減少
C.與正常細胞相比,癌細胞核糖體數(shù)量較多
D.細胞的分裂、分化、衰老、癌變對生物體均有積極意義

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案