【題目】下圖為血糖調(diào)節(jié)過(guò)程相關(guān)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)據(jù)圖分析可知,刺激X應(yīng)為_____________,激素Y應(yīng)為_____________,該激素的生理作用為_____________。
(2)圖中“剌激X→胰島B細(xì)胞→分泌激素Y→靶細(xì)胞”屬于_____________調(diào)節(jié)。
(3) 臨床診療發(fā)現(xiàn),某人體內(nèi)存在抗胰島素受體的抗體,此抗體可與__________ 特異性結(jié)合,使_____無(wú)法正常發(fā)揮作用,因此,此人的血糖濃度會(huì)髙于正常人。從免疫學(xué)的角度分析,此病屬于________。
【答案】血糖濃度高于正常水平 胰島素 促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖 體液 胰島素受體 胰島素 自身免疫病
【解析】
血糖調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),在血糖含量偏高時(shí),直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素使血糖降低,此外,高血糖刺激下丘腦某一區(qū)域,通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)使胰島B細(xì)胞活動(dòng)加強(qiáng),分泌胰島素降低血糖;在血糖含量偏低時(shí),刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素使血糖升高,此外低血糖會(huì)下丘腦某一區(qū)域,通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)使胰島A細(xì)胞活動(dòng)加強(qiáng),分泌胰高血糖素升高血糖,同時(shí)腎上腺接受下丘腦調(diào)節(jié),分泌腎上腺素,是血糖升高。據(jù)圖分析可知,激素Y是胰島素,刺激X為高血糖。
(1)據(jù)圖分析可知,刺激X應(yīng)為血糖濃度高于正常水平,激素Y應(yīng)為胰島素,胰島素主要作用是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,同時(shí)抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化。
(2)圖中“剌激X→胰島B細(xì)胞→分泌激素Y→靶細(xì)胞”屬于體液調(diào)節(jié)。
(3) 抗胰島素受體的抗體可與胰島素受體特異性結(jié)合,使胰島素?zé)o法正常發(fā)揮作用,這屬于自身免疫病。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】尿液的形成和排出是在神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)下完成的其中排尿反射受脊髓和大腦皮層共同控制。平時(shí),膀胱逼尿肌舒張,尿道內(nèi)括約肌收縮,使膀胱貯存的尿液不致外流。下圖為相關(guān)反射弧的部分示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)大量飲水后,細(xì)胞外液滲透壓________,導(dǎo)致垂體釋放的__________________激素減少,使腎小管和集合管的重吸收作用________,導(dǎo)致尿量增多。
(2)當(dāng)尿液充盈到一定程度時(shí),膀胱壁內(nèi)的感受器興奮,神經(jīng)沖動(dòng)沿著________(填圖中字母)傳入低級(jí)神經(jīng)中樞,并進(jìn)一步傳至____________產(chǎn)生“尿意”。
(3)條件允許時(shí),在神經(jīng)調(diào)節(jié)下,逼尿肌收縮,內(nèi)括約肌舒張,將尿液排出膀胱。尿液流經(jīng)尿道時(shí),刺激尿道內(nèi)的感受器,導(dǎo)致逼尿肌進(jìn)一步收縮,直至尿液排空。這種調(diào)節(jié)方式屬于________調(diào)節(jié)。
(4)一般成年人可以有意識(shí)地控制排尿,但嬰兒經(jīng)常尿床,其原因是______________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“到18世紀(jì),天文學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、力學(xué)已經(jīng)從神學(xué)統(tǒng)治中解放出來(lái),但是生物學(xué)仍然禁錮在神學(xué)之中……當(dāng)時(shí)的生物科學(xué)只能是對(duì)圣經(jīng)的注釋?zhuān)恰駥W(xué)的婢女.”材料所述狀況獲得改變得益于
A. 伽利略實(shí)驗(yàn)科學(xué)的建立
B. 生物進(jìn)化論學(xué)說(shuō)的提出
C. 資本主義政體的確立
D. 牛頓對(duì)自然現(xiàn)象的解釋
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖中,A、B分別為培植于無(wú)色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗,氣球可膨脹、收縮;其中B已死亡。氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液(維持氣球內(nèi)CO2濃度不變);初始時(shí)指針指向正中零的位置。乙圖為相同時(shí)間內(nèi)測(cè)得的燈泡到水面的距離與指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)的關(guān)系曲線,每次實(shí)驗(yàn)后指針復(fù)零。下列相關(guān)描述,不正確的是( )
A. 在適宜光照條件下,指針將向右偏轉(zhuǎn)
B. 該實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度,c點(diǎn)的含義為O2釋放量最大
C. ce段說(shuō)明隨燈光距離的增大,O2釋放量減少
D. f點(diǎn)與a、b、c、d點(diǎn)的指針的偏轉(zhuǎn)方向相同,但數(shù)值較小
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在用豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),下列操作錯(cuò)誤的是
A. 對(duì)父本去雄B. 對(duì)母本授以父本的花粉
C. 去雄后要套袋D. 人工授粉后要套袋以阻止其它花粉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示減數(shù)分裂某時(shí)期的分裂圖象,乙表示減數(shù)分裂過(guò)程中每條染色體上的DNA含量.下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 甲圖中只有一對(duì)同源染色體
B. 甲圖位于乙圖的DE段
C. 同源染色體聯(lián)會(huì)發(fā)生在乙圖的BC段
D. 乙圖B→C的過(guò)程中,細(xì)胞中染色體數(shù)不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)血紅蛋白的提取和分離的操作,其中排序正確的是( )。
A. 樣品處理、凝膠色譜操作、SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳
B. 樣品處理、凝膠色譜操作、純化
C. 樣品處理、粗分離、純化、純度鑒定
D. 樣品處理、純化、粗分離、純度鑒定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為光合作用和細(xì)胞呼吸簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答下面的問(wèn)題:
(1)光合作用是____________(填字母)過(guò)程;細(xì)胞有氧呼吸是____________(填字母)過(guò)程;在線粒體中進(jìn)行的過(guò)程是____________(填字母)。
(2)光合作用過(guò)程中,物質(zhì)變化的同時(shí)伴隨者能量的變化,所需能量來(lái)源于____________(填“光”或“化學(xué)”)能,經(jīng)過(guò)光反應(yīng)將能該轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能,然后經(jīng)暗反應(yīng)將其儲(chǔ)存在____________中。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示真核細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期中染色體的行為變化。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 核膜在c~d時(shí)期消失,在a~b時(shí)期重現(xiàn)
B. 細(xì)胞中的DNA含量加倍是在e~a時(shí)期
C. 細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍是在b~c時(shí)期
D. 植物細(xì)胞中,d~e時(shí)期囊泡的活動(dòng)加強(qiáng)
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