（09南京市一調(diào)）2008年10月6日，瑞典皇家科學(xué)院諾貝爾獎(jiǎng)委員會(huì)宣布將2008年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予德國(guó)科學(xué)家楚爾郝森和兩位法國(guó)科學(xué)家巴雷一西諾希和路克一蒙塔尼埃。德國(guó)科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)人乳頭淋瘤病毒引發(fā)子宮頸癌獲此殊榮，兩名法國(guó)科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)人類(lèi)免疫缺陷病毒獲此殊榮。下列關(guān)于病毒的描述，正確的是

A．病毒在基因工程中可用做載體，滅活的病毒在細(xì)胞工程中可誘導(dǎo)細(xì)胞融合，在免疫中可用做疫苗

B．人乳頭淋瘤病毒繁殖的條件全部由子宮頸癌細(xì)胞提供

C．乙肝病毒探針可迅速檢出乙肝患者的乙肝病毒

D．病毒與細(xì)菌的區(qū)別是無(wú)典型的細(xì)胞核，病毒遺傳物質(zhì)為DNA或RNA

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（09南京市一調(diào)）（7分）農(nóng)技員為測(cè)定相對(duì)密閉的蔬菜大棚內(nèi)CO2的濃度變化情況，在大棚內(nèi)安裝了CO2測(cè)量器；測(cè)得夏季某一天內(nèi)的CO2濃度變化，并將數(shù)據(jù)繪制成的圖形如圖I所示；圖Ⅱ?yàn)槟骋恢曛参镌谙募厩缣斓囊粫円箖?nèi)CO2吸收量的變化情況。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

、

（1）大棚內(nèi)CO2濃度位于圖I 6點(diǎn)時(shí)，大棚內(nèi)的CO2濃度不再增加的原因是         。

（2）假設(shè)一天中大棚內(nèi)的生物的呼吸速率不變，則圖I中光合作用速率最大的時(shí)間段為         。

（3）當(dāng)光照強(qiáng)度適宜且不變，CO2濃度持續(xù)下降，葉肉細(xì)胞光反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的量會(huì)         。

（4）從圖II中可知該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是         ，其中ce段植物光合作用速率         （等于、大于、小于）植物呼吸作用速率。

（5）圖I中12時(shí)溫室中的CO2濃度有所上升，與圖I中         段有關(guān)。

（6）如用模擬細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)成分的溶液分別培養(yǎng)離體的線粒體和葉綠體，控制光和氧氣，如下圖所示。

其中A、C示線粒體，B、D示葉綠體；A、B有光照但不供氧氣，C、D有氧氣但在黑暗中。一段時(shí)間后，溶液中pH最高和最低的依次是：         。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（09南京市一調(diào)）（7分）1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法，完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟：①培養(yǎng)噬菌體  ②35S和32P分別標(biāo)記噬菌體  ③放射性檢測(cè)  ④離心分離。

（1）該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是（         ）。

A．①②④③       B．④②①③         C．②①④③         D．②①③④

（2）下圖中錐形瓶?jī)?nèi)的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng)         ，其內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分中能否含有32P？         。

（3）如果讓放射性同位素主要分布在圖中離心管的上清液中，則獲得該實(shí)驗(yàn)中的噬菌體的培養(yǎng)方法是（     ）。

A．用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體

B．用含32P培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體

C．用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體

D．用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體

（4）用被32P標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，離心后，發(fā)現(xiàn)上清液中有放射性物質(zhì)存在，這些放射性物質(zhì)的來(lái)源可能是         。（2分）

（5）連續(xù)培養(yǎng)噬菌體n代，則含親代噬菌體DNA的個(gè)體應(yīng)占總數(shù)的         。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（09南京市一調(diào)）（8分）報(bào)春花的花色表現(xiàn)為白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）一對(duì)相對(duì)性狀，由兩對(duì)等位基因（A和a，B和b）共同控制，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過(guò)程，但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)即抑制其表達(dá)（生化機(jī)制如下圖所示）。據(jù)此回答；

（1）開(kāi)黃花的報(bào)春花植株的基因型可能是        ，開(kāi)白花的純種植株的基因型是         。

（2）通過(guò)本圖解說(shuō)明基因與控制的性狀之間的關(guān)系是         。

（3）為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種，某同學(xué)用開(kāi)白花的純種植株設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

I．選擇基因型為         的兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，得到F1種子；

II．F1種子種下得F1植株，F(xiàn)1自交得F2種子；

Ⅲ．F2種子種下得F2植株，F(xiàn)2自交，并選擇開(kāi)黃花植株的種子混合留種；

Ⅳ．重復(fù)步驟Ⅲ若干代，直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止。

（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答相關(guān)問(wèn)題：

①若F1植株能產(chǎn)生比例相等的四種配子，說(shuō)明這兩對(duì)基因遵循的遺傳定律是         。

②F2植株中開(kāi)黃花和白花之比為         ，在這些開(kāi)黃花的植株上所結(jié)的種子中黃色純合子占         。

③通常用         育種方法能夠在最短的時(shí)間里培育出黃花純種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（09南京市一調(diào)）（8分）下列是與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有一定關(guān)系的圖解，圖甲中A、B為人體內(nèi)兩種不同組織處的毛細(xì)血管，①②③表示某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；圖乙表示正常人受到寒冷刺激時(shí)的部分調(diào)節(jié)過(guò)程。圖中a、b、c表示調(diào)節(jié)物質(zhì)，①―⑤表示過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）如果甲圖中①為淀粉，則所形成的②由腸腔進(jìn)入A中的方式是         ，經(jīng)過(guò)A、B的運(yùn)輸，②可到達(dá)身體各組織細(xì)胞。從甲圖信息可以判斷其中的組織細(xì)胞為         細(xì)胞。

（2）若甲圖中紅細(xì)胞攜帶的氧氣被組織細(xì)胞所利用，則O2至少穿過(guò)         層磷脂雙分子層，其在組織細(xì)胞參與有氧呼吸的         階段。

（3）當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境時(shí)，圖乙中物質(zhì)[  ]      的分泌先增加，同時(shí)與c具有協(xié)同作用的調(diào)節(jié)物質(zhì)是       。

（4）人體缺碘時(shí)，圖乙中         （填數(shù)字）過(guò)程分泌的調(diào)節(jié)物質(zhì)增加，其中b是通過(guò)         運(yùn)輸?shù)竭_(dá)甲狀腺與b受體特異性結(jié)合。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（09南京市一調(diào)）（7分）日本下村修、美國(guó)沙爾菲和美籍華人錢(qián)永健因在研究綠色熒光蛋白（GFP）等方面的突出貢獻(xiàn)，獲得2008年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。GFP會(huì)發(fā)出綠色熒光，該蛋白質(zhì)在生物工程中有著廣闊的應(yīng)用前景。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）綠色熒光蛋白基因在該實(shí)驗(yàn)中是做為         基因。

（2）在②過(guò)程進(jìn)行轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞的篩選時(shí)，比較簡(jiǎn)易的篩選方法是         。

（3）在④過(guò)程培養(yǎng)重組細(xì)胞時(shí)，培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素和       等。

（4）以上培育過(guò)程中應(yīng)用到的生物技術(shù)有         等。

（5）科學(xué)工作者在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中為了保證實(shí)驗(yàn)成功，往往一次做多個(gè)核移植，為了從乙兔體內(nèi)一次獲得多個(gè)卵細(xì)胞，往往需要向乙兔體內(nèi)注入的是促性腺激素，而不是性激素，原因是         。

（6）在以上③核移植過(guò)程中，乙兔提供的細(xì)胞應(yīng)是         ，移核之前要對(duì)此去核的原因是         。

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