【題目】下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的局部能量流動(dòng)示意圖,字母表示能量值。

回答下列問(wèn)題:

1f表示初級(jí)消費(fèi)者___________________能量,d表示初級(jí)消費(fèi)者用于________________的能量。

2g屬于生態(tài)系統(tǒng)的__________(成分)所利用的能量值,其獲得的h來(lái)自第__________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為__________(用圖中字母表示)。

3)三化螟是水稻害蟲(chóng),利用人工合成的信息素誘殺是防治三化螟的方法之一。從能量流動(dòng)的意義分析,除蟲(chóng)目的是合理地調(diào)整________________,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分。

4)某片農(nóng)田被農(nóng)民棄耕后,在氣候條件適宜的情況下,隨著時(shí)間的推移,草本會(huì)逐漸被灌木取代,原因是_______________________________。

5)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)與熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)相比,從物種組成和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)角度說(shuō)明其自我調(diào)節(jié)能力較弱的原因是_____________________________________________________。

【答案】呼吸作用散失(呼吸作用以熱能的形式散失) 自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng) 分解者 (c÷a)×100% 能量流動(dòng)關(guān)系 灌木比草本植物更為高大,在與草本植物競(jìng)爭(zhēng)陽(yáng)光的過(guò)程中占優(yōu)勢(shì) 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生物種類(lèi)少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)單一

【解析】

分析題圖:圖中a表示生產(chǎn)者固定的能量,即流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量,初級(jí)消費(fèi)者的攝入量b=同化量c+糞便中的能量h,f表示初級(jí)消費(fèi)者呼吸消耗的能量,d表示儲(chǔ)存在初級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量。

1)由以上分析可知,f表示的是初級(jí)消費(fèi)者通過(guò)呼吸作用散失的能量,分析可知c表示初級(jí)消費(fèi)者同化的能量值。初級(jí)消費(fèi)者用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量可用圖中的d表示。

2g屬于分解者利用的能量,h屬于初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量,屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量。能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率指的是相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間同化量的比值,所以能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為(c÷a)×100%

3)從能量流動(dòng)的意義分析,除蟲(chóng)的目的是合理地調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分。

4)某片農(nóng)田被農(nóng)民棄耕后,在氣候條件適宜的情況下,會(huì)發(fā)生次生演替,草本會(huì)逐漸被灌木取代,原因是灌木草本植物更為高大,在與草本植物競(jìng)爭(zhēng)陽(yáng)光的過(guò)程中占優(yōu)勢(shì)。

5)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)與熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)相比,其生物種類(lèi)較少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,所以農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較弱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1~3是某種生物的細(xì)胞分裂部分示意圖,圖4是某種細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖1所示細(xì)胞中有_____________個(gè)四分體,有________________對(duì)同源染色體,④和⑧在該細(xì)胞所處時(shí)期的前一時(shí)期的關(guān)系是__________________。

(2)圖1~3中,圖_______________(填序號(hào))細(xì)胞的DNA含量與圖4中的AB段的相等,圖_____(填序號(hào))細(xì)胞是自由組合定律產(chǎn)生的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)。圖3產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱(chēng)為____________。

(3)圖3所示細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖4中的____________段,DE段對(duì)應(yīng)的染色體的行為變化是____________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì),下列敘述正確的是(

A.若該圖為骨骼肌的細(xì)胞膜,則乳酸的運(yùn)輸方向是Ⅰ

B.由圖可知細(xì)胞膜的主要成分是①③,基本支架是③

C.細(xì)胞膜的流動(dòng)性與②③有關(guān),但選擇透過(guò)性只與②有關(guān)

D.據(jù)圖推測(cè)鑲嵌在③表層的②物質(zhì)有較強(qiáng)的親水性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在遠(yuǎn)離大陸的島嶼上,某種群的各個(gè)特征及種群數(shù)量之間的關(guān)系如下圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.甲為出生率,乙為死亡率

B.在丁的模型中處于圖形底部的是幼年個(gè)體

C.種群密度能預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化趨勢(shì)

D.調(diào)查種群密度有利于合理利用生物資源

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為生物種類(lèi)或生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的概念圖,對(duì)a、b、c所代表的生物種類(lèi)或生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的分析不正確的是(   )

A. a—真核生物、b—真菌、c—酵母菌

B. a—原核生物、b—細(xì)菌、c—乳酸菌

C. a—生態(tài)系統(tǒng)、b—群落、c—種群

D. a—系統(tǒng)、b—組織、c—器官

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某個(gè)高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖及該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化。分析回答

(1)該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有染色體_________條。圖2中表示細(xì)胞減數(shù)分裂的圖是________。

(2)乙細(xì)胞處于曲線中的___段,該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)為______。

(3)曲線中CD段形成的原因是______________________。

(3)甲、乙、丙三種細(xì)胞可同時(shí)出現(xiàn)在該動(dòng)物的__________中(填一器官)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員研究了某種定居型蜘蛛(肉食性動(dòng)物)的能量流動(dòng)過(guò)程,并構(gòu)建了如圖所示模型。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量可能會(huì)大于877kJ·m–2·a–1

B.蜘蛛在生態(tài)系統(tǒng)中至少屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C.流經(jīng)蜘蛛的總能量是4774 kJ·m–2·a–1

D.X表示的是被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝食的能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1是大興安嶺某林區(qū)發(fā)生中度火燒后,植被演替過(guò)程;圖2是該生態(tài)系統(tǒng)部分生物關(guān)系示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)火燒15~40年間,草本、灌木豐富度的變化趨勢(shì)均為___________,主要原因是它們與喬木競(jìng)爭(zhēng)時(shí)獲得的光照________。

2)針葉林凋落物的氮磷分解速率較慢;馃笕粞a(bǔ)栽喬木樹(shù)種,最好種植_________,以加快氮磷循環(huán)。

3)圖2中跳蟲(chóng)在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于來(lái)________。由喬木、草本植物、蝗蟲(chóng)、蜘蛛和雜食性鳥(niǎo)構(gòu)成的食物網(wǎng)中,雜食性鳥(niǎo)分別處于第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

4)下列屬于該區(qū)域東亞飛蝗種群基本特征的有__________(填序號(hào))。

①物種豐富度 ②遷入率 ③互利共生 ④空間分布 ⑤種群密度

5)下圖表示圖2生態(tài)系統(tǒng)中兩類(lèi)動(dòng)物(植食動(dòng)物和肉食動(dòng)物)利用食物的部分過(guò)程。

①植食動(dòng)物的糞便屬于圖解中的__________(填字母)部分,能量由植食動(dòng)物流向肉食動(dòng)物的傳遞效率可表示為___________(用序號(hào)表示)。

②肉食性動(dòng)物可以通過(guò)植食性動(dòng)物留下的氣味去捕獵,植食性動(dòng)物同樣能夠依據(jù)肉食性動(dòng)物的氣味或行為特征躲避獵捕,這說(shuō)明了信息傳遞的作用是__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中甲圖表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響,乙圖表示將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,逐漸升溫過(guò)程中,麥芽糖積累量隨溫度變化的情況,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.甲圖中T0是淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度

B.甲圖中Ta時(shí)酶的活性較低

C.乙圖中A點(diǎn)可能對(duì)應(yīng)甲圖中的溫度為T0

D.乙圖中溫度為Tc時(shí),酶的活性達(dá)到最大

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