A. | 灰紅色雄鳥的基因型有4種 | |
B. | 藍(lán)色個體間交配,F(xiàn)1中雌性個體都呈藍(lán)色 | |
C. | 灰紅色雌鳥與藍(lán)色雄鳥交配,F(xiàn)1中出現(xiàn)灰紅色個體的概率是$\frac{1}{2}$ | |
D. | 繪制該種鳥的基因組圖至少需要對42條染色體上的基因測序 |
分析 分析題圖:控制鳥羽毛顏色的基因(D+控制灰紅色,D控制藍(lán)色,d控制巧克力色)都位于Z染色體上,且D+對D和d顯性,D對d顯性.鳥的性別決方式是ZW型,其中雄鳥的性染色體組成是ZZ,雌鳥的性染色體組成是ZW,且鳥類體細(xì)胞含有40對同源染色體,則其基因組計(jì)劃至少需要對41條染色體(39條常染色體+Z+W)上的基因測序.
解答 解:A、灰紅色雄鳥的基因型有3種,即ZD+ZD+、ZD+ZD、ZD+Zd,A錯誤;
B、藍(lán)色雄鳥的基因型為ZDZD或ZDZd,藍(lán)色雌鳥的基因型為ZDW,因此藍(lán)色個體間交配,F(xiàn)1中雌性個體不一地都呈藍(lán)色,也可能呈巧克力色(ZdW),B錯誤;
C、灰紅色雌鳥的基因型為ZD+W,藍(lán)色雄鳥的基因型為ZDZD或ZDZd,F(xiàn)1中雄鳥均為灰紅色,雌鳥均不是灰紅色,因此F1中出現(xiàn)灰紅色個體的概率是$\frac{1}{2}$,C正確;
D、繪制該種鳥的基因組圖至少需要對41條染色體(39條常染色體+Z+W)上的基因,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識,要求考生掌握伴性遺傳的特點(diǎn),能根據(jù)題干信息判斷各種表現(xiàn)型的相應(yīng)的基因型,進(jìn)而再推斷子代的基因型;識記基因組計(jì)劃的內(nèi)容,能根據(jù)題干中數(shù)據(jù)判斷D選項(xiàng),屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省上高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)DNA和RNA的說法正確的是
A.真核細(xì)胞中的DNA全部存在于細(xì)胞核中,RNA全部存在于細(xì)胞質(zhì)中
B.在化學(xué)組成上,DNA與RNA的堿基完全不同
C.真核、原核細(xì)胞中同時含DNA、RNA,且遺傳信息貯存在DNA中
D.病毒中的遺傳信息都貯存在RNA中
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④ | B. | ①③④ | C. | ①② | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體中色素分布于基粒,酶分布于基質(zhì) | |
B. | 線粒體的內(nèi)膜中蛋白質(zhì)的含量比外膜高,表明其功能比外膜更復(fù)雜 | |
C. | 生物體生命活動所需能量95%以上來源于線粒體,葉綠體中消耗的能量也是由線粒體提供的 | |
D. | 線粒體和葉綠體外面都有兩層磷脂分子,保證了光合作用和有氧呼吸高效地進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 細(xì)胞器甲是線粒體,有氧呼吸時葡萄糖進(jìn)入其中被徹底氧化分解 | |
B. | 細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān) | |
C. | 若細(xì)胞器丙不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來,將直接影響分泌蛋白的合成 | |
D. | 醋酸桿菌細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能是甲和丙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 預(yù)測一個地區(qū)人口數(shù)量未來動態(tài)的信息主要來自現(xiàn)有居住人口密度 | |
B. | 種群的“S”型增長達(dá)到K值時,種群中不再有新個體產(chǎn)生 | |
C. | 火山巖上發(fā)生的演替屬于次生演替 | |
D. | 玉米一大豆立體農(nóng)業(yè)有利于提高土壤水分的利用效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雖然每個神經(jīng)元都只有一個軸突,但突觸結(jié)構(gòu)卻有多個,說明1個神經(jīng)元可以與多個其他神經(jīng)元構(gòu)成連接 | |
B. | 突觸的連接方式只有軸突-細(xì)胞體 | |
C. | 神經(jīng)纖維外部局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反 | |
D. | 正常情況下,一次神經(jīng)沖動只能引起一次遞質(zhì)釋放,產(chǎn)生一次突觸后電位變化 |
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