豬的基因和人類的基因存在一定的相似度，據(jù)報道經(jīng)特殊處理的豬皮可在人身上存活3周左右，起保護(hù)創(chuàng)面免受感染作用，移植豬皮后，還要在豬皮上開很多小口，在小口處移植人患者的自體皮膚組織，自體皮膚慢慢生長，逐漸覆蓋原先創(chuàng)面，而豬皮最終會掉光，為了使移植的豬皮存活更長時間，有人設(shè)法導(dǎo)入人的相關(guān)基因（用P表示），獲得轉(zhuǎn)基因小白豬，其簡要流程如圖所示：

據(jù)圖中信息并結(jié)合課本知識回答：

（1）過程①中形成重組基因常用的酶有限制性核酸內(nèi)切酶和 ；將目的基因?qū)氤衫w維細(xì)胞常用的方法是 。

（2）過程②中，常用 酶處理，將皮膚組織塊分散成單個成纖維細(xì)胞。在培養(yǎng)成纖維細(xì)胞時需要滿足的條件是無菌、無毒、通氣、適宜的溫度、pH以及 。

（3）圖中的卵母細(xì)胞應(yīng)在體外培養(yǎng)到 ，并作除去細(xì)胞核的處理；過程③中所用的技術(shù)是 ；能代替圖中卵母細(xì)胞的還可以是 。

（4）移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在盛有3毫升漿糊的試管中注入1毫升新鮮的小麥淀粉酶濾液，振蕩后，將試管的下半部浸在35℃左右的溫水里保溫約5分鐘，然后取出并滴入一滴碘液，結(jié)果漿糊不變藍(lán)，通過這個實驗說明（　�。�
A．淀粉已經(jīng)被分解為麥芽糖B．淀粉沒有發(fā)生變化
C．淀粉已經(jīng)被分解為葡萄糖D．淀粉已經(jīng)被分解為其他物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于動物細(xì)胞有絲分裂變化的敘述，正確的是（　　）
A．前期完成中心體復(fù)制B．中期染色體的著絲粒分裂
C．后期形成紡錘體D．末期重新形成核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如表是探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用實驗設(shè)計及結(jié)果
試管編號①②③④⑤⑥
2mL　3%淀粉溶液+++---
2mL3%蔗糖溶液---+++
1mL2%淀粉酶溶液++++++
反應(yīng)溫度（℃）406080406080
2mL斐林試劑++++++
磚紅色深淺++++++---
注：“+”表示有；“-”表示無．×：此行“+”的多少表示顏色深淺
根據(jù)實驗結(jié)果，以下結(jié)論正確的是（　�。�
①蔗糖被水解成非還原糖      ②淀粉在淀粉酶的作用下水解成還原糖
③淀粉酶活性在60℃比40℃高  ④淀粉酶對蔗糖的水解具有專一性．
A．①②B．②③C．③④D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境，關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞液屬于細(xì)胞內(nèi)液，不屬于內(nèi)環(huán)境
B．靜脈滴注的葡萄糖溶液會從血漿進(jìn)入組織液
C．神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)液Na+濃度迅速升高時需要消耗能量
D．糖尿病、水腫、貧血、尿毒癥、小腿抽搐都是內(nèi)環(huán)境失調(diào)造成的

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省駐馬店市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

用某種降血糖物質(zhì)X做以下實驗（注：用生理鹽水配制X溶液），回答下列問題：

（1）某同學(xué)要驗證X的降血糖作用，進(jìn)行如下實驗：

選擇一批體重相同的正常小鼠，測定血糖濃度，并將小鼠隨機(jī)等量分成實驗組和對照組，實驗組注射適量的 ，對照組注射等量的 ，一段時間后測定兩組小鼠的 ，若 ，則表明X有降血糖作用。

（2）若要驗證一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度下降到正常范圍，進(jìn)行如下實驗：

用 小鼠作為實驗組，用患糖尿病小鼠作為對照組1，用 小鼠作為對照組2；實驗組注射 ，對照組l、2注射等量的生理鹽水，一定時間后若實驗組和對照組 的血糖濃度在正常范圍內(nèi)，而對照組 的血糖濃度高于正常范圍，則表明一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度下降到正常范圍。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省駐馬店市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是
A．生物多樣性是指各種動植物資源和它們的基因

B．模仿蝙蝠發(fā)明雷達(dá)，這是生物多樣性的間接價值

C．建立風(fēng)景名勝區(qū)是對生物多樣性的就地保護(hù)措施

D．酸雨、沙漠化、水污染、食品安全等都是破壞生物多樣性的全球生態(tài)問題

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省駐馬店市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體內(nèi)的某反射弧及其神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，相關(guān)說法不正確的是

A．甲圖中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器

B．乙圖的b處神經(jīng)纖維膜對Na+的通透性強(qiáng)

C．甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中發(fā)生的信號變化需要消耗ATP

D．人體內(nèi)乙圖所示神經(jīng)纖維的興奮傳導(dǎo)方向是a←b→c

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甘薯種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化。目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗，以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平。這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細(xì)胞的（ ）。

A．有絲分裂 B．分化

C．減數(shù)分裂 D．全能性

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同步練習(xí)冊答案