10．下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂變化的敘述，正確的是（　　）
A．前期完成中心體復(fù)制B．中期染色體的著絲粒分裂
C．后期形成紡錘體D．末期重新形成核膜

分析 有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)：
（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；
（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；
（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；
（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；
（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：A、動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程中，中心體復(fù)制發(fā)生在分裂間期，A錯(cuò)誤；
B、分裂后期，染色體的著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)加倍，B錯(cuò)誤；
C、紡錘體形成于分裂前期，消失于分裂末期，C錯(cuò)誤；
D、核膜、核仁在前期消失，重建于末期，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．圖中①～④表示某高等生物細(xì)胞的部分細(xì)胞器，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．電子顯微鏡下可看到圖中①～④所示的結(jié)構(gòu)
B．所有細(xì)胞中均以④作為蛋白質(zhì)合成場所
C．細(xì)胞中合成ATP的細(xì)胞器僅有圖中結(jié)構(gòu)①
D．結(jié)構(gòu)③參與該細(xì)胞分裂末期細(xì)胞壁的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能（　�。�
A．與外界進(jìn)行信息交流
B．將細(xì)胞產(chǎn)生的分泌蛋白分泌到細(xì)胞外
C．直接提高細(xì)胞內(nèi)部的化學(xué)反應(yīng)速率
D．作為系統(tǒng)的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖表示利用番茄植株（HhRr）培育新品種的途徑．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．通過途徑2、3獲得幼苗的過程都應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)
B．要盡快獲得能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種應(yīng)采用途徑2，該過程中秋水仙素作用的時(shí)期是有絲分裂后期
C．品種B和品種C的基因型相同的概率為0
D．途徑4所依據(jù)的生物學(xué)原理是基因突變，此途徑與雜交育種相比，最突出的優(yōu)點(diǎn)是能夠產(chǎn)生新基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過程如圖所示．圖中a、b、c是生理過程，①～⑦是結(jié)構(gòu)名稱．分析下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲圖中b是脫水縮合，產(chǎn)生的水中氧僅來自于氨基酸的-COOH，完成的場所是乙圖中的①
B．同一種蛋白合成時(shí)，在來源內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的囊泡中，其結(jié)構(gòu)不同
C．與甲圖c過程有關(guān)的細(xì)胞器是乙圖中③②⑤，⑥中形成的蛋白質(zhì)已經(jīng)是成熟蛋白質(zhì)
D．在甲狀腺球蛋白合成過程中，膜面積基本保持不變的有②和④，但膜的成分均發(fā)生更新

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在非特異性免疫和特異性免疫中均能起作用的細(xì)胞是（　�。�
A．吞噬細(xì)胞B．效應(yīng)T細(xì)胞C．漿細(xì)胞D．記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖可以表示為體液中各部分之間的關(guān)系，請(qǐng)?zhí)顚懻_答案：

（1）A細(xì)胞內(nèi)液    B組織液    C淋巴    D血漿
（2）四種液體中二氧化碳濃度最高的是圖中的A，氧氣濃度最低的是圖中的A．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省駐馬店市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

豬的基因和人類的基因存在一定的相似度，據(jù)報(bào)道經(jīng)特殊處理的豬皮可在人身上存活3周左右，起保護(hù)創(chuàng)面免受感染作用，移植豬皮后，還要在豬皮上開很多小口，在小口處移植人患者的自體皮膚組織，自體皮膚慢慢生長，逐漸覆蓋原先創(chuàng)面，而豬皮最終會(huì)掉光，為了使移植的豬皮存活更長時(shí)間，有人設(shè)法導(dǎo)入人的相關(guān)基因（用P表示），獲得轉(zhuǎn)基因小白豬，其簡要流程如圖所示：

據(jù)圖中信息并結(jié)合課本知識(shí)回答：

（1）過程①中形成重組基因常用的酶有限制性核酸內(nèi)切酶和 ；將目的基因?qū)氤衫w維細(xì)胞常用的方法是 。

（2）過程②中，常用 酶處理，將皮膚組織塊分散成單個(gè)成纖維細(xì)胞。在培養(yǎng)成纖維細(xì)胞時(shí)需要滿足的條件是無菌、無毒、通氣、適宜的溫度、pH以及 。

（3）圖中的卵母細(xì)胞應(yīng)在體外培養(yǎng)到 ，并作除去細(xì)胞核的處理；過程③中所用的技術(shù)是 ；能代替圖中卵母細(xì)胞的還可以是 。

（4）移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015安徽淮北師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在晴朗的夏季，將一正常生長的綠色植物放入密閉的透明玻璃罩內(nèi)，然后放在室外繼續(xù)培養(yǎng)。每隔一段時(shí)間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)的CO2濃度，并將結(jié)果繪制成下圖所示曲線（水平虛線不是實(shí)驗(yàn)開始時(shí)玻璃罩內(nèi)的CO2濃度）。據(jù)圖判斷下列敘述正確的是 （ ）

A．FG段表明氣孔關(guān)閉，光合作用速率小于細(xì)胞呼吸速率

B．E點(diǎn)時(shí)植物體內(nèi)的有機(jī)物含量比A點(diǎn)時(shí)多

C．D點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用，H點(diǎn)光合作用停止

D．該植物在這一天中表現(xiàn)出生長現(xiàn)象

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