如圖表示夏季晴天，某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化情況，假設(shè)5時日出，19時日落，玻璃罩內(nèi)的植物生理狀態(tài)與自然環(huán)境中的相同。用CO2測定儀測得了一天中該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如圖所示的曲線，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．FG段CO2濃度下降不明顯，是因為光照強度減弱，光合作用減弱

B．CO2濃度下降從D點開始，說明植物進行光合作用是從D點開始的

C．BC段較AB段CO2增加減慢，是因為低溫使植物呼吸作用減弱

D．H點CO2濃度最低，說明此時植物對CO2的吸收最多，光合作用最強

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體激素的敘述，正確的是（ ）

①是由無導(dǎo)管腺體分泌的

②直接進入血液和淋巴

③其化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

④血液里含量極少，但對人體有特殊作用．

A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④

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科目：高中生物 來源：2017屆新疆兵團農(nóng)二師華山中學(xué)高三上學(xué)前考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因控制蛋白質(zhì)合成的敘述，正確的是（ ）

A．轉(zhuǎn)錄和翻譯都發(fā)生在細胞核內(nèi)

B．一個密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種轉(zhuǎn)運RNA運載

C．肽鏈上氨基酸的位置是由存在于轉(zhuǎn)運RNA上的密碼子決定的

D．轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料分別是核糖核苷酸和氨基酸

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三8月摸底考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在調(diào)查和分離湖水中耐鹽細菌的實驗中，先將10升湖水水樣濃縮至10毫升，然后各取濃縮水樣1毫升，涂布到多個培養(yǎng)皿中培養(yǎng)。請回答：

（1）可以通過提高培養(yǎng)基中 的濃度，篩選被調(diào)查細菌，這種培養(yǎng)基被稱為 培養(yǎng)基。

（2）要提高實驗結(jié)果的可靠性，排除培養(yǎng)基未徹底滅菌的可能性，應(yīng)該設(shè)置的對照組是 。為檢驗（1）中篩選方法的效果，可以設(shè)置的對照組是 。

（3）在微生物的培養(yǎng)過程中，實驗室對培養(yǎng)基滅菌常用的方法是 。為防止冷凝水影響細菌的生長，需將培養(yǎng)皿 培養(yǎng)。在培養(yǎng)基上產(chǎn)生的單個菌落在生態(tài)學(xué)中可以被稱為 。

（4）根據(jù)培養(yǎng)皿上菌落的平均數(shù)可以計算湖水中該種細菌的密度，但計算的數(shù)據(jù)要比實際活菌的數(shù)目少，原因是 。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三8月摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個基因型為AaBb的精原細胞，產(chǎn)生的4個精子若出現(xiàn)了以下情況。下列對相應(yīng)情況的分析正確的是（ ）

精子的種類及數(shù)量比

對相應(yīng)情況的分析

A

AB:ab=2:2

這兩對等位基因必定位于一對同源染色體上

B

AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1

這兩對等位基因必定位于兩對同源染色體上

C

AaB:b=2:2

一定發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異

D

AB:aB:ab=1:1:2

有一個A基因突變成了a

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三8月摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某二倍體生物減數(shù)第一次分裂形成的子細胞，正確的是（ ）

A．該細胞分裂結(jié)束即可進行受精作用

B．該細胞形成過程中一定發(fā)生了基因突變

C．該細胞中有4條染色單體、2個染色體組

D．正常情況下，B、b基因所在的染色體不可能是X染色體

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三8月摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞膜結(jié)構(gòu)特性和功能特性的敘述錯誤的是（ ）

A．Ｋ+通過主動運輸進入細胞，Ｎa+通過主動運輸排出細胞，體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性

B．選擇透過性的基礎(chǔ)是細胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性

C．細胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了細胞膜的流動性

D．流動性的基礎(chǔ)是組成細胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是流動的

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科目：高中生物 來源：2016-2017河北定州中學(xué)高二承智班上8.28周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) D．神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江綏化綏棱職業(yè)技術(shù)學(xué)校高二上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周，與對照組比較，實驗組小白鼠表現(xiàn)為（ ）

A．耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低

B．耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強

C．耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低

D．耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強

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