【題目】煙草是兩性花,每朵花中都有雄蕊和雌蕊。已知煙草子葉顏色(BB表現(xiàn)深綠;Bb表現(xiàn)淺綠;bb呈黃色,幼苗階段死亡)和花葉病的抗性(由R 、r基因控制),研究人員用煙草進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
下列分析正確的是
A. 煙草子葉顏色的表現(xiàn)形式屬于共顯性現(xiàn)象
B. 子葉顏色和花葉病的抗性的遺傳都分別遵循自由組合定律
C. 組合二中父本和母本的基因型分別是BBrr、BbRr
D. 用F1的子葉淺綠抗病植株自交,在F2的成熟植株中,子葉淺綠抗病類型的比例為1/2
【答案】D
【解析】
組合一中,不抗病與抗病雜交,子代均為抗病,說(shuō)明抗病對(duì)不抗病為顯性,故抗病基因?yàn)?/span>R,不抗病基因?yàn)?/span>r;據(jù)此可知,組合一為BBrr×BbRR;組合二為BBrr×BbRr,據(jù)此分析。
A. 根據(jù)題意,BB表現(xiàn)深綠,Bb表現(xiàn)淺綠,bb呈黃色,故煙草子葉顏色的表現(xiàn)形式屬于不完全顯性,A錯(cuò)誤;
B. 子葉顏色和花葉病的抗性的遺傳都分別遵循分離定律,B錯(cuò)誤;
C. 組合二中父本和母本的基因型分別是BbRr、BBrr,C錯(cuò)誤;
D. 據(jù)分析可知,F1的子葉淺綠抗病植株為BbRr,F1自交,單獨(dú)考慮子葉顏色,子代有1/3BB、2/3Bb,單獨(dú)考慮花葉病抗性,子代有1/4RR、1/2Rr、1/4rr,故子代中淺綠抗病類型的比例為2/3×3/4=1/2,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖,控制該病的基因位于X染色體與Y染色體的同源區(qū)段上。不考慮基因突變和交叉互換,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A. 若1和2再生一個(gè)子女,該子女患病的概率是1/2
B. 僅考慮該致病基因,2可能為純合子,也可能為雜合子,但3一定為純合子
C. 若5為該致病基因的攜帶者,6是一個(gè)男孩,則6一定不患病
D. 若4和5所生女兒一定患病,該病為隱性基因控制的遺傳病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)CO2釋放量和O2吸收量的變化(假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 氧濃度為a時(shí),有氧呼吸最弱
B. 氧濃度為b時(shí),有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無(wú)氧呼吸的1/5
C. 氧濃度為c時(shí),產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
D. 氧濃度為d時(shí),有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)定泡菜中亞硝酸鹽含量的操作中,不用的試劑是( )
A. 對(duì)氨基苯磺酸溶液B. N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽溶液
C. 雙縮脲試劑D. 氯化鎘和氯化鋇溶液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在男性體內(nèi),細(xì)胞中可能同時(shí)含有兩個(gè)X染色體的細(xì)胞是
A. 口腔上皮細(xì)胞B. 神經(jīng)元細(xì)胞
C. 初級(jí)精母細(xì)胞D. 次級(jí)精母細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示某植物固定和還原CO2的過(guò)程,圖2是外界環(huán)境因素對(duì)光合作用速率的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從圖2中可以看出,除了光照強(qiáng)度外影響光合速率的因素還有_______________。當(dāng)圖2的乙圖中d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度突然降至c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,則圖1中的物質(zhì)A在短時(shí)間會(huì)______(填“增加”或“減少”)。
(2)如果將某植物在缺乏鎂元素的土壤中栽種,________將合成不足,會(huì)直接影響圖1中的物質(zhì)____(填“A”、“B”、“C”)的生成。
(3)使用農(nóng)家肥或合理控制作物的種植密度可以提高產(chǎn)量,請(qǐng)結(jié)合圖2中的甲圖進(jìn)行解釋:________________________________________________________。
(4)如果30℃是某作物的光合作用的最適溫度,則該植株在30℃______(填“一定”或“不一定”)生長(zhǎng)最快,理由是_______________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是兩個(gè)家族兩種不同遺傳病的系譜圖,圖1中3號(hào)和4號(hào)為雙胞胎,圖2中4號(hào)不含致病基因;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)在圖1中若3號(hào)、4號(hào)為異卵雙生,則二者基因型相同的概率為_____。若3號(hào)、4號(hào)為同卵雙生,則二者性狀差異來(lái)自_____________。
(2)圖2中該病的遺傳方式為______________遺傳。若8號(hào)與10號(hào)近親婚配,生了一個(gè)男孩,則該男孩患病的概率為_____。
(3)若圖2中8號(hào)到了婚育年齡,從優(yōu)生的角度考慮,你對(duì)她有哪些建議? ____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于探究果膠酶最適用量的實(shí)驗(yàn),敘述錯(cuò)誤的是( )
A.配制不同濃度的果膠酶溶液,并在各組中加入等量的該溶液
B.實(shí)驗(yàn)溫度為無(wú)關(guān)變量,要在相同的適宜溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
C.用玻璃棒攪拌加酶的果泥 ,攪拌時(shí)間可以不相同
D.調(diào)節(jié)pH,使各組中的pH相同而且處于適宜狀態(tài)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雜交育種是改良作物品種的常用方法,它所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是
A. 染色體數(shù)目變異 B. 基因重組
C. 染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 基因突變
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