17.如圖表示利用小鼠胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)做的研究,請分析回答下列問題:

(1)a過程表示基因工程,則其核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建.
(2)ES細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上,能夠維持不分化狀態(tài),為檢測致癌基因是否已捕入ES細(xì)胞的DNA,可采用DNA分子雜交技術(shù).
(3)c過程的胚胎培養(yǎng)液成分除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等以及血清等物質(zhì).
(4)d過程移入的胚胎能夠存活,是因?yàn)槭荏w子宮并不會對其發(fā)生免疫排斥反應(yīng),同時(shí)能夠與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系.對移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定時(shí),宜取囊胚期的滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行鑒定.
(5)用肝癌細(xì)胞作抗原刺激B淋巴細(xì)胞,再將此淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合后經(jīng)篩選、細(xì)胞培養(yǎng),獲得抗癌細(xì)胞的單克隆抗體.該產(chǎn)物與放射性同位素、化學(xué)藥物或細(xì)胞毒素相結(jié)合制成“生物導(dǎo)彈”,從而定向殺死小鼠體內(nèi)的肝癌細(xì)胞.

分析 分析圖解:a表示將致癌基因?qū)胄∈蟮呐咛ジ杉?xì)胞,b表示胚胎干細(xì)胞的體外培養(yǎng),c表示利用早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)獲得早期胚胎,d表示胚胎移植技術(shù),最終獲得轉(zhuǎn)基因小鼠.

解答 解:(1)基因工程的核心步驟為基因表達(dá)載體的構(gòu)建.
(2)ES細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上,能夠維持只分裂不分化狀態(tài);檢測目的基因是否已插入受體細(xì)胞DNA,可采用DNA分子雜交技術(shù).
(3)c為早期胚胎培養(yǎng)過程,該過程的胚胎培養(yǎng)液成分除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等以及血清等物質(zhì).
(4)d過程移入的胚胎能夠存活,是因?yàn)榇凶訉m并不會對其發(fā)生免疫排斥反應(yīng),同時(shí)能夠與受體子宮建立正常的 生理和組織聯(lián)系.對移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定時(shí),宜取囊胚期的滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行鑒定.
(5)生物導(dǎo)彈”是單克隆抗體與放射性同位素、化學(xué)藥物或細(xì)胞毒素相結(jié)合制成的.
故答案為:
(1)基因表達(dá)載體的構(gòu)建
(2)不分化  DNA分子雜交
(3)維生素、激素、氨基酸、核苷酸等
(4)免疫排斥反應(yīng)  生理和組織  滋養(yǎng)層
(5)放射性同位素、化學(xué)藥物或細(xì)胞毒素

點(diǎn)評 本題綜合考查了基因工程、細(xì)胞工程、胚胎工程等方面的知識,要求考生能夠識記胚胎干細(xì)胞的特點(diǎn)和來源;識記動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分及作用;識記目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法,再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,不正確的是( 。
A.基因在染色體上呈線性排列
B.性染色體只存在于生殖細(xì)胞中
C.減數(shù)分裂時(shí)染色體的行為決定基因的行為
D.每條染色體上都有多個基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡及癌變的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞分化發(fā)生在多細(xì)胞生物的胚胎期,細(xì)胞衰老與死亡發(fā)生在老年期
B.細(xì)胞衰老會發(fā)生線粒體減少、酶活性都降低及細(xì)胞中色素含量下降等現(xiàn)象
C.細(xì)胞凋亡受基因控制,細(xì)胞癌變不受基因控制
D.細(xì)胞膜上糖蛋白減少或產(chǎn)生了甲胎蛋白的細(xì)胞可能是癌細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學(xué)高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)人體水分和無機(jī)鹽調(diào)節(jié)的敘述中正確的是

A.血漿滲透壓降低時(shí)引起口渴

B.血漿滲透壓降低時(shí)抗利尿激素增加

C.機(jī)體失水時(shí)抗利尿激素減少

D.機(jī)體失水時(shí)血漿滲透壓升高

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn):小麥、水稻等作物在強(qiáng)光、干旱時(shí)會發(fā)生比較強(qiáng)的光呼吸作用,在光呼吸過程中葉綠體基質(zhì)中的Rubisco酶起到重要作用,該酶在O2濃度較高時(shí),可催化五碳化合物與O2結(jié)合生成一個三碳化合物和一個二碳化合物,此二碳化合物不參與光合作用,而是在消耗一定ATP和NADPH的基礎(chǔ)上,重新形成五碳化合物,并釋放出CO2此外,光合作用過程中,Rubisco酶也可催化五碳化合物與CO2結(jié)合,進(jìn)行CO2固定.
(1)光呼吸是某些植物發(fā)生在光照(強(qiáng)光、干旱)條件下,在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行的生理反應(yīng).
(2)結(jié)合題干信息和暗反應(yīng)過程,預(yù)測氧氣濃度升高時(shí),葡萄糖生成量應(yīng)該如何變化?(填“上升”“下降”或“不變”)其原因是下降.O2與五碳化合物結(jié)合增多,只產(chǎn)生1個用于還原的三碳化合物,減少了暗反應(yīng)過程中三碳化合物含量,使得暗反應(yīng)速率下降.
(3)研究發(fā)現(xiàn)塑料大棚內(nèi)的CO2濃度由0.03%升高到0.24%時(shí),水稻會增產(chǎn)約89%,CO2的濃度升高可促進(jìn)光合作用的暗反應(yīng);同時(shí)可促進(jìn)Rubisco酶催化更多的五碳化合物與CO2結(jié)合,而減少與O2的結(jié)合,從而降低光呼吸.

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科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學(xué)高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在四大家魚(鯉、鳙、草、鰱)的育苗過程中,為了促進(jìn)親魚的卵子和精子成熟,應(yīng)給雌、雄親魚注射的藥物是

A.胰島素

B.生長素

C.抗利尿激素

D.促性腺激素

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科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學(xué)高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖,其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺,①②③表示三種不同的激素。下列敘述錯誤的是

A.a(chǎn)表示垂體,b表示甲狀腺,c表示下丘腦

B.激素③可作用于多種器官

C.血液中激素③水平降低會引起激素①分泌減少

D.幼年時(shí)激素②和③過少會導(dǎo)致成年后身體矮

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于受體的敘述,錯誤的是( 。
A.一種組織細(xì)胞表面可存在多種信號分子的受體
B.一種信號分子的受體可存在于多種組織細(xì)胞的表面
C.胰島素受體被機(jī)體自身抗體攻擊可導(dǎo)致自身免疫病
D.突觸后膜識別神經(jīng)遞質(zhì)后導(dǎo)致電信號轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)A代表蛋白質(zhì),B代表磷脂,D代表糖類.
(2)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層選擇透過性膜.
(3)動物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,表面積變大,這說明B具有一定的流動性.
(4)在a~e五種過程中,代表被動運(yùn)輸?shù)氖莃cd(用字母表示).
(5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中b(用字母表示);葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中a(用字母表示).
(6)蛋白質(zhì)等生物大分子進(jìn)出細(xì)胞的方式為胞吞、胞吐,是否需要能量?是(是/否).

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